此事說來話長，因為「餘毒」太深，我現在想想都覺得有點不爽......也算是見識到跟熟人在同個職場其實有多尷尬。
有個跟我類似科系出身的小學同學（我的科系有教育專業而他的沒有），印象中是大學畢業那年透過FB重新聯繫上。
因為上大學前每個求學的所有同學朋友我都已經沒有聯絡了，所以難得遇上一個以前還算處得不錯的同學，也讓我很開心。
總之，這位同學畢業後一直從事餐飲業，到去年才辭職終於去做本行（公立性質），但是好像太辛苦又受到職場霸凌，得了憂鬱症，直到今年初有所好轉而停藥。
彼時我跟他偶爾會約出去玩，不過到目前為止次數也數不滿一隻手就是了——主因是我太宅，他約的點我也不喜歡（要我陪他去健身房或教會）。
此次事件前因說來實在話長，簡言之，我家主任找他來園所工作......算上這次已經是第三次，夠神奇吧？第一次是在前東家旗下，第二次是集團旗下另一間園所。
前兩次他都只做一天就沒做了，第二次結束主任就隱隱覺得此人不是能力問題，而是工作的態度有問題。
到了第三次，也是最令人火大的這一次。
恰逢我一個同事因家庭因素被迫得辭職，主任找不到人，師生比不合又是個大問題，只能出下下策又去找我這個國小同學，只是這次就連我都覺得不妥。
先是獅子大開口說自己現在出來租房需要錢，跟主任要求高薪（具體多高？只能說比主任的薪水少兩千），主任都再三說自己不是高層頂多只能向上面提一提，但最後鐵定會被打槍，他還是堅持，連我同事在旁邊聽了都聽不下去。
反正最後，他的薪水......比我們這些工作一年多的還要高出五千
工作第一天，很正常，就是旁觀協助一天的流程，因為主任說由他來主導教學，也是面試時就敲定好的......重點是「教學」（也就是帶課程活動）的部分喔！
所以當晚他就開始整理教室環境，以便他之後教學，我想說是不是趁這個機會認識一下有哪些教具、孩子的日用品擺放位置。
結果第二天進教室一看，整個佈置大變樣不說（具體在櫃子擺放上），所有的工作流程也完全改變，孩子的置物區也變了。
其中包括但不限於：小朋友的乾淨尿布和乾淨衣物硬要塞一袋、不是，這有污染的疑慮誒！
換下來的髒衣服不馬上收入孩子的污衣袋，而是先放在尿布臺上，但孩子衣物上沒寫名字不馬上收會搞混......於是當晚我們就接到兩位家長投訴：「孩子書包裡裝了別人『很多』的髒衣服。」
因為這些裝錯的髒衣物都是他裝的，所以他還問自己早上要不要向家長道歉；不過我們是不該讓一個來兩天的新人做這事啦，所以也不好說他
但是後來檢查發現——孩子的置物櫃全空了，本來的污衣袋和牙刷杯的袋子全部改放在教室遙遠另一端的尿布區......我只想問：「你這樣兩邊跑來跑去不累嗎？」
這些流程更動也就算了，可以再做細部調整，雖然每當主任說要調整，他的臉就垮下來，臭得要死，明明有些流程不順到我看著都累，比如說中午用餐時間，全部吃完飯後一起去換尿布，換完再回位子上......就不能在用餐區把事情全做完再換尿布？
最誇張的是他對待孩子的態度......超級嚴厲啊！！！（平時說話的語氣其實是挺溫和，但是就很平淡，沒有點歡樂感，生氣起來就很明顯）
才第二天，孩子連他叫啥都還沒記住，他就開始要求孩子凡事都要自己來，拿圍兜、拿水壺、自己收碗......嗯，這些我們可以接受，培養生活常規、養成好習慣嘛！
但是就不能用循序漸進的方法嗎？就像新生入園有分離焦慮需要適應、新人到新職場也是要適應一段時間......他倒好，直接整個顛覆，孩子不適應不說，還被他一直兇。
而且我跟主任當天就被他要求不要進班，不然那些大哭的孩子看到我們會想討抱，影響紀律養成......是說，你就不會想一下為啥這些小孩哭的時候看到我們會想討抱嗎？（就是因為被一個陌生老師兇看到熟悉的老師才會想討抱啊！！！
）
） 更讓我們全體不太舒服的是，他居然跟主任說我們大寶班的小孩太鬆散，沒規矩、沒紀律，而且都這麼大了還不會說話，他之前待的公家園所孩子都很會說話......
但是他那些是兩歲以上的大孩子，我們的孩子都還沒兩歲誒！我都覺得他們會說一些生活詞彙，有一兩個甚至會說「謝謝老師」、「可以幫嗎」這種較長的句式已經超級厲害了。
知道他要孩子說什麼？
語氣平淡的說完故事後，說「來，跟著我說『謝謝XX老師講故事給我們聽』」，我一聽直接吐槽「太長了」......要我說兩歲以下的小孩，能講得出前面六個字就算不錯了
前面提到中午用餐流程不順，他誇張到換尿布時要孩子全部乖乖坐在牆邊，一個老師（他）換尿布，一個老師整理用餐區......請問誰來看孩子？孩子鐵定到處亂跑啊！
連一向溫和不說重話的搭班老師都看不下去，直接吐槽「他們不是小學一年級！你不可能要求他們自己在那裡乖乖坐好不用老師看著」，我第一次聽到這位老師用這麼兇的口氣，都傻眼了。
他的態度方法完全不像一個剛入職的新人，想培養生活紀律是可以，但孩子都還不熟悉他就對孩子那麼嚴厲，那一週下來，我在辦公室裡天天都能聽到孩子在教室裡鬼哭狼嚎，連那幾個最不愛哭的也在大哭，甚至早上到校都不願進來。
有個孩子嚴重到連她爺爺都在問，為什麼小孫女這幾天都不想上學在大哭——這個小孩的長輩都很講究，很多大小事都要問我們。（他知道後還想去道歉，呃......）
主任後來受不了，很心疼孩子天天哭，決定跟他在辦公室好好談一談，我那時就在旁邊忙行政作業，結果......主任問他問題，他還一直轉頭問我「你覺得咧」，我覺得？
我覺得干我屁事啊，問的是你你問我幹嘛？
經此一事，我清楚認識到千萬別找朋友或是熟人到自己的職場上班，尷尬不說，有什麼問題可能也會算到你頭上——雖然早在他上班前，我也好幾次跟主任表示不要用他，就連我媽都說請神容易送神難。
離職的時候還想跟主任要回他的良民證（他繳的還是過期的！）、體檢表甚至是履歷，又問主任薪資什麼時候給他，真是讓我大開眼界。
因為他一直在質疑跟他搭班的老師，對方不是本科為什麼能來園所上班（但是人家確實符合資格啊），結果那個週五搭班老師就跟主任說「要不我還是別做了留給這些年輕人吧」；下週一就換我進去搭班，他後面跟主任說我「教得很好」？
不是，我記得那天我進去只是負責看小孩誒，哪時教學了？
結果主任和同事都問我他是不是愛上我了？等等，我是喜歡看耽美百合也尊重他人，但不代表自己想親自體驗，尤其還是那種感覺會搞情勒的恐怖情人。
之後他要是再約我應該都不會想跟他出去了......
p.s他來拿體檢表那些資料時主任問他之後有沒有要再去找工作，他說接著要休息......呃，那你的房租怎麼辦？（之前已經休息三個月了）
關於「餘毒」是什麼，主要出在前面我提到那個嚴重到不想上學的小孩。
這是個本來就很敏感的妹妹，以前是那種有孩子靠近就會哭著揮手抓人打人，旁邊有孩子哭就一起嚎啕大哭，怎麼哄都哄不好的高敏感型；本來升班後這樣的情況已經好很多，因為大寶的孩子都不太會哭，他的情緒就穩定多（雖然別人靠太近還是會伸手打人）......
經過這一週，這個妹妹完、全、退、化，退化到不僅不願坐在桌旁用餐，還一定要窩在角落要老師餵，不要跟團體活動，不然就哭給你看。
已經人手不足還要一個老師跟他一對一，這餘毒夠深了吧？（寫到這我真是愈寫愈火大，這位根本就是來亂的）
