助詞就像「日語的接著劑」是把單字跟單字接在一起的重要媒介。
在句子中主題和主詞的區別如下:
主題：一個句子要說明的對象
主詞：動作或狀態的主體
常用格助詞：が、は、を、に、へ、で、と、から、まで、より、の、も
1. 格助詞「が」
「が」放在主語的後面，表示「〇〇是~ 」的意思。第一次被提及的內容，要用「が」來提出這個東西是什麼。說話者將看到的對象加以描述，用「が」表示主詞，其焦點放在眼前所指的對象上。句子的重點，會位在「が」的前面。
主要用法為:
① 表示動作或狀態
當「が」用於表示一個現象或狀態時，該現象或狀態都是非常態性的，不會一直持續這個現象或狀態。
例：あ、月が出たよ。(啊、月亮出來了喔！)
→ 指眼前看到的月亮，對當下發生的事情進行描述
例：警察が来たぞ！(警察來了！)
→ 指眼前看到的警察，對當下發生的事情進行描述
例：バスがやってきた！(公車來了！ )
→ 指眼前看到的公車，對當下發生的事情進行描述
例：金がない。 (沒錢)
→描述我現在沒有錢的狀態，但以後可能會有錢，非常態性
例：部屋が暑いです。(房間很熱)
→ 描述房間現在很熱的狀態，非常態性
例：わたし が、鈴木です。 (我是鈴木。)
→強調鈴木就是我
例：お腹 が 痛いです。 (肚子痛。)
→強調痛的地方是肚子
例：お尻（しり）が痛いです。（屁股痛。）
→狀態主，痛的是屁股。
② 表示主體的狀態跟狀態的對象
例：日本は、桜 が きれいです。 日本櫻花靚。
例：大阪は、たこ焼き が 美味しいです。 大阪章魚小丸子好吃。
例：鈴木先生は、目 が 大きいです。 鈴木老師眼睛大。
例：私は あなたが好き です。
（喜歡什麼呢？→是你，你是喜歡這狀態的對象）
例：あなたが欲しいです。（我想要你。）
→狀態的對象，想要的是你。
例：お金が好きです。（我喜歡錢。）
→狀態的對象，喜歡的是錢。
例：ペットが好きだ。（喜歡寵物。）
例：わたしは、寿司 が 好きです。 我喜歡壽司。
例：ペットが欲しい。（想要寵物。）
例：おやつが食べたい。（想吃零食。）
例：お酒が嫌いだ。（討厭喝酒。）
例：兄弟が三人いる。（有三個兄弟姊妹。）
例：足音が聞こえる。（聽得到腳步聲。）
例：お酒が飲める。（能喝酒。）
例：日本語が上手だ。（日文很好。）
例：あの人は、日本語 が 上手です。 那個人日語很好。
例：理科が苦手だ。（不擅長理科。）
關於動詞作用的對象，「～たい、飲める、食べられる」等，有時也會看到使用「を」的情況。當使用「が」時表示選擇某物，「りんごが食べたい」就是選擇「りんご」（我想吃蘋果，其他都不要），帶有一種「指定某物」的感覺，而「りんごを食べたい」則是單純描述動作作用的對象。
例：りんごが欲しい。（我想要蘋果。）
→りんごが食べたい。（我想要吃蘋果。）
例：りんごを食べる。（吃蘋果。）
→りんごを食べたい。（我想要吃蘋果。）
③表示疑問的主詞
句型：疑問詞 + が + 述語 + か。
用「疑問詞＋が」問的句子，必須用が來回答。這種が的用法叫做「限定」，用來表示在說話當場的情況下「只有～才是～」。
例如：
A：【何】が好きですか。（喜歡什麼呢？）
B：【猫】が好きです。（喜歡貓。）
A：【いつ】が誕生日ですか。（生日是什麼時候呢？）
B：【7月11日】が誕生日です。（生日是7月11日。）
A：どこが職員室ですか。（哪裡是教職員室呢？）主詞為疑問詞用が
B：ここが職員室です。 （這裡就是教職員室。）回答一樣用が
A：そこに誰がいますか。（誰在那邊？）主詞為疑問詞用が
B：田中先生がいます。（田中老師在那邊。）回答一樣用が
例：どこが富士山ですか。(哪裡是富士山？)
例：誰が読みましたか。(誰讀過了呢？)
例：どれがあなたの傘ですか。(哪把是你的傘呢？)
④ 表附屬句
當一個有主詞和動詞的句子中又穿插了一個句子，此時穿插的句子就叫做附屬子句。
「は」是主題，「が」是主詞，主題是整個說明句的題目，因此能夠影響到最後的文字，但是「が」僅是附屬句的主詞，影響範圍相對就比較小，此時が無法單獨存在，必須附屬在は的主句下才能成為一個完整的句子。
句型: 「～は～が～」
例：母は【兄が大学に受かった時】、嬉しそうだった。(媽媽，在哥哥考上大學的時候，很高興。)
例：私は【電車が遅れた時】、バスで行きます。（電車誤點的時候，我會搭巴士去）
例：私は【時間があれば】、旅行に行きます。（如果我有時間的話，會去旅行）
例：【雨が降ったために】、試合は中止になりました。（因為下雨了，所以比賽中止了）
⑤表條件句
條件句就是指像「と・ば・たら・なら」等條件敘述的句子。前後的主項目不同時，例如：「如果你……的話，我就……」，這種情況前句的「你」助詞就要用「が」。反過來，如果前後句項目一致，例如「如果你……的話，你就要……」，這種情況前句的「你」助詞就要用「は」。
例：あなたが行けば、私も行く。(如果你去的話，我也會去。)
例：部屋が静かになると、私はよく勉強できます。(房間一安靜，我就能好好念書。)
例：明日雨が降ったら、試合は中止します。(明天一旦下雨，比賽就會終止。)
2. 助詞「は」
「は」在主語的後面，是「〇〇是〜」的意思。「は」是用來提示主題的助詞，主題就是整句話的主體重點，在於説明述語。
は的主要用法:
① 說明句
針對主題(A)做(B)說明，用於說明常態性的事實或事物。只要沒有出現全新的「は」，涵蓋的範圍會從句子頭到句子尾。
所提示的主題是屬於「已知」的事物，即説話者與聽話者雙方都知道的事物，然後對於這個「已知」的主題來加以説明與敘述。重點在於説明述語。但是並不是所有東西都可以當作主題，要當作主題必須要符合以下條件:
(1) 現場就能看到的東西(こ、そ、あ)
→これは私の鍵です。(這是我的鑰匙)
(2)大家都知道的事物，或公眾人物
→林志玲は綺麗です。(林志玲很漂亮)
(3)主語是第一人稱或第二人稱
→私は高雄へ行きました。
句型是: A は B です。
例：私は台湾人です 。(我是台灣人。)
→主題是私，台湾人是說明，說明我是誰，我是台灣人。
例：明日は土曜日です。(明天是禮拜六。)
→ 主題是明日，土曜日是說明，說明明天是禮拜幾，明天是禮拜六。
例：今日は日曜日です。（今天是星期日）
例：明日 は、休み です。(明天休息。)
例：これ は、日本語の本 です。(這是一本日語書。)
例：これは猫の餌です。（這是貓的飼料）
例：これは私の本です。（這是我的書）
例：家 は、東京 です。(家在東京。)
例：桜 は、きれい です。(櫻花很美。)
例：日本は物価が高いです。(日本物價很高。)
→ 主題是「日本」，日本怎樣？ → 物價很高【説明】
②表示舊訊息的主題
舊訊息就是之前已經提及過的「新訊息（未知）」，再次提及時便成了「舊訊息（已知）」，這時候就用「は」來提示主題。
この女性は私の母、母は綺麗です。
→ 先前已經說明女性是誰，後面的女性就變成大家知道的舊訊息，就可以用「は」
例：日本語は難しいです。（日文很難）
例：あなたは台北へ行きましたね。（你去了台北對吧）
③ 對比句
表示A跟B的對比，例如：胖和瘦、高和矮，貴和便宜。
句型: A1 は B2 が、A2 は B2～
此時は前面放同類型的東西，後面則放相反的詞彙，而兩個句子中間會用が隔開，用來表示轉折。需注意的是在對比句中，助詞が、を無法跟は共存，因此がは、をは皆會變成は，但其它助詞（には、では等）沒影響。
例：コーヒーは高いです、紅茶は安いです。 (咖啡很貴，但紅茶很便宜)
→拿兩種飲料做對比
例：刺身は嫌いですが、寿司は好きです。 (我討厭生魚片，但我喜歡壽司)
例：冬は寒いが、夏は暑いです。(冬天很冷，但夏天很熱。)
→ 冬夏對照
例：わたしは今日はサボったが、明日は必ず学校に行く。(我今天雖然翹課，但明天一定會去學校。)
→ 今明對照
例：（私は）あなたは好きですが、彼女は嫌いです。（我喜歡你，但討厭她）
例：（王さんは）ビールは飲みますが、お酒は飲みません。（小王喝啤酒，但不喝清酒）
例：台北では買いますが、台中では買いません。（在台北買，但不在台中買）
④ 主題「は」＋疑問詞
用「は＋疑問詞」問的句子，必須用は回答，這就是大家常說的は重點在後面，其實就是把想知道、想告知的事情放後面。
例：A：これは【何ですか】。（這個是什麼呢？）
B：これは【本です】。（這個是書）
例：A：その人は【誰ですか】。（那個人是誰呢？）
B：その人は【田中さんです】。（那個人是田中）
例：A：職員室はどこですか。（教職員室在哪裡？）
B：職員室はここです。（教職員室在這裡。）
例：A：王さんの仕事は何ですか？(想知道王先生的職業)
B：王さんは医者です。(職業是醫生，重點在醫生)
例：富士山はどこですか。(富士山在哪裡？)
例：あの方はどなたですか。(請問那位是誰呢？)
例：タピオカミルクティーはどんな飲み物ですか。(珍珠奶茶是什麼樣的飲料？)
⑤表示強調或暗示
原本的助詞不是「は」，或是在原本的助詞上又加上了「は」，這意味著把原本的內容轉換成主題，因此有從述語升級成主題的感覺，在許多情況下會簡單用強調或暗示的說法來說明。在接續方面，「は」可以取代原本的「が」跟「を」，但其他助詞如「で」、「に」、「へ」、「と」、「から」、「より」、「まで」，「は」則位於它們之後。
原句：私はりんごを食べました。（我，吃了蘋果。）
強調：私はりんごは食べました。（蘋果，我吃了。）は可取代を
原句：私は英語ができません。（我，不會英文。）
強調：私は英語はできません。（英文，我不會。）は可取代が
原句：日本へまだ行ったことがありません。（還沒去過日本。）
強調：日本へはまだ行ったことがありません。（日本，還沒去過。）は置於へ之後
原句：ここでタバコを吸ってはいけません。（這裡，禁止抽菸。）
強調：ここではタバコを吸ってはいけません。（在這裡，禁止抽菸。）は置於で之後
3. 格助詞「を」
主要用法為:
① 放在他動詞（非移動動詞）前，表示動作作用的對象
日文的結構跟中文不同，動詞放在最後面，而受詞與動詞之間用助詞「を」連結。
句型: 名詞（受詞） + を + 他動詞
例：バナナを食べます。（吃香蕉。）
例：ご飯を食べる。（ 吃飯。）
例：顔を洗う。（ 洗臉。）
例：音楽を聴きます。聽音樂。
例：枝を折る。（折斷樹枝。）
例：わたしは、寿司 を 食べます。 我吃壽司。
例：ビール を 飲みます。 喝酒啤。
例：雑誌を読みます。（看雜誌。）
例：日本語の本 を 読みます。 讀日語書。
例：小説を読む。（ 讀小說。）
例：本を買う。（ 買書。）
例：小説を読む。（ 讀小說。）
例：日本のドラマ を 見ます。 (看日本的電視劇。)
例：本を本棚に置きます。(把書放到書櫃。)
② 表示移動的起點，主要用於「從小空間移動至大空間」;表示通過的場所、離開、穿越。
在表示經過場所時，動詞是使用「具有移動性質的自動詞」。這裡的「を」具有穿越的意思。
句型: 場所 + を + 移動動詞（自動詞）
例：公園を散歩します。（在公園裡散步。）
→移動，在公園裡走來走去。
例：運動場（うんどうじょう）を走る。（ 在運動場跑步。 ）
例：橋（はし）を渡(わた)ります。（過橋。）
→穿越橋。
例：道を渡る。（ 過馬路。 ）
例：空(そら) を飛(と)ぶ。（ 飛過空中。 ）
例：飛行機が空を飛んでいきました。(飛機飛越天空而去。)
句型: 場所 + を + 具有脫離意思的自動詞
表示動作離開的場所。
例：家を出る。（ 從家裡出來。）
例：電車を降ります。（下電車。）
→離開電車。
例：階段を下ります。(下樓梯。)
例：職を離れます。(離職。)
例：早稲田大学を卒業しました。(從早稻田大學畢業。)
例：信号 を 右へ曲がります。 (紅綠燈處向右轉。)
③ 動作的期間
例：楽しい勉強の時間を過(す)ごした。（渡過快樂的學習時光。）
例：辛い（つらい）日々（ひび）を送(おく)る。（過辛苦的日子。）
4. 格助詞「に」
主要用法為:
① 表示動作發生的時間（在~）
例：６時に起きる。（ 六點起床。）
例：わたしは朝5時 に 起きます。 (我是在早上5點起床。)
例：月曜日 に 会いましょう。 (在星期一見吧。)
例：10月（じゅうがつ）10日(とおか)に転勤(てんきん)する。（ 十月十日調職。）
例：1985年に生（う）まれた。（ 一九八五年出生。）
例：土曜日に出発する。（ 星期六出發。）
例：夏休み に 日本へ行きます。 (在暑假去日本。)
例：12時に鬼門が開きます。（12點時鬼門開。）
例：月曜日（げつようび）に行きます。（星期一會去。）
例：クリスマス に 友達とパーティーをします。 (在聖誕節和朋友聚會。)
例：1月 に イギリスへ旅行します。 (在1月去英國旅行。)
② 表示事物存在的地點，和「ある」、「いる」連用（有~ / 在~）
例：森に熊がいる。（ 森林裡有熊。 ）
例：部屋に犬がいる。（ 房間裡有小狗。）
例：机の上に雑誌がある。（ 書桌上有雜誌。 ）
例：庭に桜の木がある。（ 庭院裡有櫻花樹。 ）
例：このレストラン に、日本酒がありますか？ (這個餐廳有日本酒嗎？)
例：イースター島にモアイ像(ぞう)があります。（復活節島上有摩艾石像。）
例：トイレに花子がいます。（廁所裡有花子。）
例：台北に住(す)んでいます。（住在台北。）
例：東京 に、ディズニーランドがあります。 (東京有迪士尼樂園。)
例：日本 に 住みたいです。 (想住在日本。)
③ 表示進入、歸著點
例：家 に 入ります。 (進到家裡。)
例：教室 に 入って待ちます。 (等待進入教室。)
例：彼女の部屋に入(はい)ります。（進入她的房間。）
例：彼女の家に着（つ）きました。（到她家了。）
例：駅に着（つ）く。（ 到了車站。 ）
例：空港 に 着きました。 (到達了機場。)
例：日本に行く。（ 去日本。 ）
例：元の所 に 戻してください。 (請放回原本的地方。)
例：お金を先生 に 返します。 (把錢還給老師。)
④ 表示所有主
例：陳さんに子供が生まれました。（小陳生小孩了。＝小陳有小孩了。）
例：私にわかるはずがありません。（我不可能會知道的。）
⑤ 表示動作的對象（人）
例：妹妹に会う。（跟妹妹見面。）
例：好きな人に告白する。（向喜歡的人告白。）
例：先生に相談する。（ 找老師商量。 ）
例：彼女 にプレゼントをあげます。 (給女朋友禮物。)
例：彼女 にプレゼントをもらいます。 (收到女朋友禮物。)
例：猫に魚を与える。（給貓一條魚。）
⑥ 表示對象（事物）
例：恋に苦しむ。（ 對於戀情很苦惱。 ）
例：駅に近い。（ 距離車站很近。）
例：納骨堂の建設に抗議します。（抗議建靈骨塔。）
例：週休5日制に賛成します。（贊成週休5日。）
⑦ 表示變化的結果
例：もうすぐ夏になります。（馬上就要變夏天了。＝夏天就要來臨了。）
例：ドルを円に換えました。（把美金換成日幣。）
⑧ 表示做動作的人
例：先生に教えてもらいます。（請老師教授。）
例：親に叱られた。（ 被雙親責罵。 ）
例：部長に叱られます。（被部長罵。）
例：子供に掃除させます。（讓小孩子打掃。）
例：子どもに行かせる。（ 讓小孩去。 ）
⑨ 表示目的
例：映画を見に行きます。（去看電影。）
例：食事に行きます。（去吃飯。）
例：歌手になる。（ 成為歌手。 ）
例：日本へ勉強 に 行きます。 (去日本學習。)
例：デパートへ買い物 に 行きます。 (到百貨公司購物。)
例：ここへ何をし に 来ましたか？ (來到這裹做什麼？)
⑩ 評價、勝劣成敗點
例：健康は富に勝ります。（健康更勝財富。）
例：試合に負けます。（輸掉比賽。）
例：技術に優れています。（技術優良。）
⑪ 表示內容物的多或少
例：想像力に乏しいです。（缺乏想像力。）
例：責任感に欠けます。（缺乏責任感。）
例：変化に富んだ人生です。（變化多端的人生。）
⑫ 表示原因、理由
例：恋に悩んでいます。（為情所困。）
例：生活に苦しんでいます。（為生活所苦。）
5. 格助詞「へ」
主要用法:
表示方向，前接場所、地點、方向、方位等。後接「移動動詞」。
① 移動的方向、場所
例：学校へ行きます。 (去學校。)
例：台北へ行きます。（前往台北。）
例：日本 へ 行きます。 (去日本。)
例：日本へ留学する。（ 去日本留學。 ）
例：大阪へ向かいます。（前往大阪。）
例：こちらへどうぞ。 (請往這邊。)
例：前へ進む。（ 向前邁進。 ）
例：太陽は西へ沈む。（ 太陽西沈。 ）
例：先生へ電話する。（ 打電話給老師。 ）
例：どこへ行きますか。 (你要去哪裏？)
6. 格助詞「で」
主要用法為:
①表示動作發生的地點（在~）
「で」前接表示場所的名詞。
例：部屋で寝る。（ 在房間裡睡覺。 ）
例：学校 で、勉強します。 (在學校學習。)
例：学校で授業を受ける。（ 在學校上課。 ）
例：店で本を買う。（ 在店裡買書。 ）
例：レストラン で、ご飯を食べます。 (在餐廳吃飯。)
例：レストランで サンドを 食べます。 ( 在餐廳吃三文治。 )
例：喫茶店で勉強する。（ 在咖啡廳裡看書。 ）
例：日本 で 遊びます。 (在日本玩。)
例：京都 で お祭りがあります。 (在京都有慶典。)
例：海で 泳ぎます。 ( 在海裏游泳。 )
例：コンビニで お酒を 買います。 ( 在便利商店買酒。 )
例：あの店 で、たくさん服を買いました。 (在那間店買了很多衣服。)
例：友だちと 公園で 遊びます。 ( 和朋友在公園玩耍。 )
例：私は 毎日 図書館で 本を 読みます。 ( 我每天都在圖書館看書。 )
例：ガソリンスタンドのトイレでウンチをしました。（在加油站的廁所裡拉了屎。）
例：心の中で「ばかやろう」と罵りました。（在心中罵「混蛋東西」。）
② 表示方法、手段（用~）
「で」前接的詞就是其方法／工具/ 材料。
例：新幹線で行く。（ 坐新幹線去。 ）
例：バスで行きます。（坐公車去。）
例：タクシー で 家へ帰ります。 (坐計程車回家。)
例：木で椅子を作る。（ 用木頭做椅子。 ）
例：チョコレートでスイーツを作る。 ( 用巧克力做甜點。 )
例：氷と雪で作られた作品です。 ( 用冰和雪做的作品。 )
例：電話で話す。（ 用電話聯繫。 ）
例：英語で話す。 ( 用英文説。 )
例：YouTube で 日本ドラマを見ます。 (在 YouTube 看日本電視劇。)
例：二人で完成させる。（ 由二個人完成。 ）
例：二人でケーキを作った。 ( 2個人做了蛋糕。 )
例：箸でご飯を食べる。 ( 用筷子吃飯。 )
例：ハンマーで殴ります。（用鐵鎚毆打。）
例：そこまで何 で 行ったらいいですか？ 搭什麼去那裡比較好？
③ 表示原因、理由
例：台風で木が折れた。（ 樹木因為颱風折斷了。 ）
例：病気で会社を休む。（ 因為生病而向公司請假。 ）
例：雨で濡れた。（ 因為雨水而全身濕淋淋。）
例：盗難で倒産する。（ 由於遭小偷而破產。 ）
例：鳥インフルエンザで隔離されました。（因為得禽流感，所以被隔離了。）
例：加齢で尿の切れが悪いです。（因為上年紀的關係，尿尿尿不乾淨。）
④ 表示範圍（～中）
例：食べ物 で、ラーメンが一番好きです。 (在食物中，最喜歡拉麵。)
例：食べ物の中で、「臭豆腐」が一番臭いです。（食物當中「臭豆腐」最臭。）
例：家族 で、お母さんが一番元気です。 (家庭中，媽媽是最有活力。)
例：一年で夏が一番嫌いです。（一年當中最討厭夏天。）
例：一年 で、春が一番好きです。 (一年中，最喜歡春天。)
例：世界 で、日本が一番きれいです。 (日本是世界上最美的。)
例：スポーツ で、サッカーが一番面白いです。(體育運動中,足球是最有趣。)
⑤ 表示材料
例：このストローはとうもろこしでできています。（這吸管是用玉米做的。）
例：紙で船を作ります。（用紙做船。）
⑥ 表示期限、上限
例：修理は1時間でできます。（修理要1小時。）
例：30分でレポートを書きます。（花30分寫完報告。）
⑦ 表示動作主
例：「爆漿公社」のサイトはこのグループで運営する。（「爆漿公社」的網站由這個團體來經營。）
例：女子トイレの掃除は私たち3人でやります。（女廁的打掃，由我們3人負責。）
⑧ 表示狀態、樣子
例：大声(たいせい)で「助けて」と叫びます。（大聲呼叫「救人啊」。）
例：裸(はだか)でグランドを走(はし)ります。（裸體的情況下跑操場。）
⑨表示 目的
例：旅行（りょこう）で京都に行きました。（為了要旅行，去了京都。）
例：営業で取引先（とりひきさき）を訪（たず）ねます。
（為了要跑業務，去拜訪客戶。）
資料來源: 王可樂日語 ; 你所不知道的は與が的用法; 音速日語 [番法外篇] 日文常用助詞用（1）; [番外篇] 日文常助用詞用法（２）;時雨の町N5文法31;N5文法25 ; N5文法26; 宅宅の日語手帳【日文助詞1】 ; 【日文助詞6】 ; 【日文助詞9】
