提醒：這只是記錄我自主研究的結果。因我不是中文專業的，也不是日語文專業的，所以其中可能有誤，請自行判斷內容是否正確。
日文中也會使用漢字，其中漢字的讀音有分音讀和訓讀兩種，其中音讀就是從漢語中直接借來的讀音。而音讀中帶有兩個音節的讀音，其原本漢語中必然是入聲字。例如：「曲（きょく）」、「學（がく）」、「一（いち）」、「失（しつ）」等。
但是其中部分う結尾的音讀字也是入聲字，例如「十（じゅう）」、「入（にゅう）」等。這是因為日語歷史上某次語音流變「ハ行轉呼」的結果。原本ハ行音應是發[ɸ]音，但到了平安時代中期之後語中語尾的ハ行音逐漸變成[β̞]音，也就是向ワ行音變化。因此原本的入聲フ結尾就逐漸變成了ウ結尾。但這也不能跟原本就是拉長音的讀音搞混，像是「九（きゅう）」就不是入聲。
但多數入聲音讀字後接カ、サ、タ、ハ行音開頭的字時，最後一個音節往往會變成促音。例如學/学（がく）+校（こう）→學校/学校（がっこう），う結尾的入聲字也不例外，像是：
十（じゅう）+本（ほん）→十本（じっぽん）
合（ガフ）+體/体（たい）→合體/合体（がったい）
入（にゅう）+唐（とう）→入唐（にっとう）等，
但有時這些入聲音不會變成促音，例如合格（ごうかく）、入国（にゅうこく）等，也許是因為讀音傳入時間不同導致的？這部分我不清楚，因此其實這種入聲判斷方法是有缺陷的。
接著我們就能直接來判斷古詩詞中的入聲字了，例如：
故人具雞黍，邀我至田家
綠樹村邊合，青山郭外斜
開筵面場圃，把酒話桑麻
待到重陽日，還來就菊花
綠（りょく）、合（ごう）、郭（かく）、日（にち）、菊（きく）是入聲字
所以它的平仄就是：
仄平仄平仄，平仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平
平平仄仄仄，仄仄仄平平
仄仄平平仄，平平仄仄平
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
一（いち）、白（はく）、雪（せつ）、泊（はく）是入聲字
所以它的平仄就是：
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
鶴（かく）、月（がつ）、碧（へき）是入聲字
所以它的平仄就是：
仄平平平平仄平，平平平仄仄平平
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平
