=這是一個以自創的角色帶入原時間線和事件的二創故事，有大量的原著雷。=
隔天醒來後已經超過十一點了，想到連校舍配置都還沒查，我趕緊爬起來換件能穿出去的T-shirt和牛仔短褲，突然發現我的書桌上好像有一張紙。
紙上很簡陋的畫著方塊和標示校門口、食堂、宿舍和醫務室的相對位置，要說有多簡陋呢，每個校舍的邊框不僅歪斜、還幾乎一路抖到底，有兩處還有兩個小洞很像筆刺穿過去的，這人的手怎麼抖成這樣，我努力回想這張紙是怎麼出現的。
「慧醬，到學校了唷～」我還沈浸在昏沈的睡意中，不過眼睛睜開後還勉強能想起我在學校的車上。
「嗯好...老師宿舍要怎麼走？」我邊揉眼睛邊看著我戴著眼罩的老師，今天出任務不僅沒能看到老師的術式，也在有東京夜景的機會下睡著了，心中不禁感慨。
「啊啊對吼，妳是直接被我帶去出任務的，包在我身上！」老師的精神也太好，現在已經超過日本時間的晚上11點了：「我等下會帶妳去宿舍，但現在很暗了，沿途介紹妳好像也看不出來，這樣好了我來畫張簡易地圖吧，至少吃飯睡覺和受傷時可以知道怎麼去，明天如果見到我或遇到其他同學、學長姐也可以請他們帶妳參觀唷～伊地知你等我一下，我現在就來畫！欸都，等等我想想，食堂我要畫在哪...」
嗯...原來是紙墊在腿上畫的，我想起來了，昨天忘記順便問老師圖書館了，換完衣服後把那張紙折起來塞進口袋，看去食堂路上能不能從其他學生那問到。
「喔...」我打開門，看到有個男生在不遠處。
「早安...」太可怕了，我看還是等等看能不能遇到女學生再問好了。
「...妳也是一年級的嗎？」他原本打開了一扇門一點，結果又停了下來，我抬頭看他，但他沒在看我。
「嗯嗯對，我是天川慧，你是伏黑君嗎？昨天五条老師有跟我提，但當時太晚了就不敢打擾你哈哈。」
「你知道食堂在哪嗎？...等下一起去吧？」他摸了一下後頸接著問，居然好心要帶我去！
「欸可以嗎？！」
「喔嗯...」
「對了，伏黑君知道圖書館在哪裡嗎？」吃飯到一半時，突然想到，雖然有點失禮，但怕吃完就散會了可能會忘所以想到就馬上問，順便掏出了五条老師畫的地圖。
「…看到這圖都不會莫名生氣嗎？」
「欸？啊哈哈，不會啦，這是老師昨天在車上臨時幫我畫的，放在腿上畫的喔，有大概的指引我就很感謝了。」
「…嘛，那妳高興就好，圖書館的話...大概在這裡。」他大概指了一下，在哪些校舍間的相對位置。
「謝謝你伏黑君。」
「妳要去唸書？」
「嗯...只是好奇想去找一些資料，像是為什麼以前有咒力的比較多，還有明明每個人都有負面情緒，為什麼現在還是會有這樣的差別...」
「如果那些書上有寫的話，我們應該也早就知道了吧。」
對吼！
「…抱、抱歉...」
「喔喔不會啦，確實是如果有結論的話，我們應該早就知道了，不過想說可以看看有沒有哪些紀錄或假設，以後可以慢慢觀察之類的？哈哈。」
「原來如此。」伏黑君把剩下的味噌湯喝完小聲說：「多謝款待。」
「阿伏黑君，今天真的很謝謝你！」感覺他應該要走了，希望他不要覺得我是怪人。
「…妳大概幾點要去？」
「吃完飯？」
「那我順便帶妳去好了。」
「欸？！不用啦，我飯還沒吃完...」
「沒差啦，妳慢慢吃。」說完伏黑君就開始滑起手機，感覺伏黑君真的是一個好人。
我趕緊把飯吃完後，伏黑君就帶我去圖書館，臨走前還問我大概會待到幾點，確認我知道回宿舍的路後才離開。
而圖書館的資料真的如伏黑君所說的，沒什麼直接有力的資料，只有許多寫得像民間神話的故事，但有比本家的奶奶講的還更詳細一點。
「學校有校醫喔，我們的校醫可是可以用術式幫人治療的喔...」
難道這句話有什麼含義嗎？打開五条氏地圖，大概推測了一下醫務室與這裡的相對位置後便出發了。
用術式幫人家治療，難道是像遊戲的回覆藥水一樣嗎？那麼咒力也可以回覆嗎？
「目前並沒有這樣的案例喔。」終於找到的校醫家入小姐說：「反轉術式目前是被用在回覆身體的耗損。使用反轉術式本身也要消耗咒力。五条老師之所以可以咒力幾乎不消耗是因為天生咒力含量很大、再加上有六眼可以幾乎達到不浪費咒力。」
「嘛，但這是目前，未來會不會有人在反轉術式或使用了其他技巧等來快速回復咒力也說不定。」家入小姐彷彿看穿我的消沈。
「家、家入小姐，不好意思可能有點突然，也可能會造成您困擾，但能不能請您教我怎麼使用反轉術式呢？」我低頭拜託著：「拜託您了...在我有限能力下我什麼都願...」
「啊啦啦，後面的話就不用再說了，」
欸？
「其實今天早上五条老師就有來跟我提到妳了喔，要我教妳當然沒問題，但反轉術式非常困難，沒有幾個人能學起來，有些人學起來也只能用在自己身上，像五条老師。」
「欸...」
「因此不管最後結果如何，妳的意志都不要太消沈喔！如果妳會因為反轉術式無法成功而灰心喪志的話，以後有其他學生想來學我就會很猶豫的，懂？」
「嗯嗯了解！」
「啊對了對了，」家入小姐忍不住掩住嘴笑了一下：「如果要學習如何控制咒力和其他術式的應用的話，可能還是要去找五条老師唷。」
「喔...了解。」
欸？！所以是老師想被拜師嗎？嘛如果老師不嫌麻煩的話我是沒差啦。
走回圖書館的路上，我邊想著要怎麼跟老師說想接受他的特訓，邊用手機打草稿（剛從家入小姐那獲得老師手機號碼）。不知不覺就要五點了，剛在家入小姐那不小心放鬆下來，還接受了人家的小餅乾和咖啡...
「欸？...」
「喔。」
「你好啊，伏黑君。」
「嗯。」
「你來找老師的嗎？」我想說老師辦公室應該在附近？可能被吩咐了什麼。
「嘛那，剛找完，對了妳剛去哪？」
「喔我剛去找家入小姐，剛憑著五条老師的地圖找結果真的找到了呢！」
「身體不舒服嗎？」
「啊不是，是想請家入小姐教我反轉術式。」
「反轉術式啊...那個二年級的乙骨學長好像也會，而且是可以用在治療其他人的，像五条老師是只能治療自己。」
「誒！好厲害！」沒想到已經有二年級的學長學會了，即使再怎麼困難，我都不想放棄。
「嘛那，乙骨學長是真的超強，也是二年級中我唯一打從心底尊敬的前輩。」
「欸？為什麼？」
「…嗯...這不好說，對了妳要找的資料找完了嗎？」
「嗯...今天好像可以先告一段落了？...」
「那...妳要趁著天還沒暗時，看看校園嗎？順便update一下那個五条氏地圖？」
「…哈哈哈好啊！」突然覺得伏黑君也莫名的有喜感，好像沒早上那麼可怕了。
「怎樣啦？」
「沒事啊哈哈哈，那就麻煩你囉？」
「老師您好：我是一年級的天川 慧。老師我想認真學習怎麼控制咒力，以及術式在戰鬥上更靈活熟練地運用，可以拜託麻煩老師教我、幫我特訓嗎？拜託老師了(⋟﹏⋞)」
達人
