達人專欄開學一個月了。
新教室在4樓，比起一年級時的教室遠上不少，微幅增加了遲到的機率。
放完國慶連假就段考了，應該算是有讀書啦希望成績不要太差
就這樣。
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經過早上四堂課的洗禮，下課鐘聲終於響起。梁平凡早已飢腸轆轆，他將數學輔教收進抽屜，從書包中拿出錢包，離開座位走出教室。
距離那次忙亂的開學日已經過了四天。除了前幾堂課不會上到多少進度，加上四天中包括兩天的假期，除了開學當天的大掃除之外，梁平凡還沒有感受到開學的感覺。
這幾天內印象比較深刻的，除了需要自行通勤上下學還有數量多到需要出動行李箱的課本，就是午餐了。
X中的午餐取得管道可以分成幾種方式:第一種是和學校配合的廠商訂餐，吃的就是外面買的到的便當。因為大量訂購所以價格會比市面上的稍低一點。
第二種方法則是依靠萬能的福利社，在中午時分，帶著自己的錢包前往福利社挑選午餐，價格會比在學校訂餐更便宜一些，但口味據說良莠不齊，需要多次自行踩雷試驗，找出自己能夠接受的味道。
第三種，也就是X中學生最喜歡，也最常見的外訂。自行選擇店家，在下課時間打電話到該店中訂購午餐，在午餐時刻，就會看見數十人站在校門口付錢取貨，場面壯觀至極。有時店家也會在校門口發菜單拉客，因為方便所以通常都是訂那幾家。
至於自行帶便當或是翻牆到附近的便利商店買午餐也是一種方法，只是選擇這樣做的人不是大宗而已。
上禮拜的兩天午餐由學校統一和廠商訂購便當。吃起來就是普通的便當，一個主菜三個配菜，但和國小、國中的營養午餐相比，猶如珍饈一般。而今天學校停止了食物供給，代表著這群初來乍到的高中生必須自行覓食，試圖在中午過上一段好過的時光。
梁平凡心情愉悅地向著福利社前進。因為班上有位特殊生，梁平凡的教室就在全校距離福利社最近的位置，走出教室後向前走一小段路再轉個彎就到福利社了。過了不久，他走到了福利社門口。
從外面看，它的空間似乎不大，建築物看起來有幾十年的歷史。梁平凡走上門口的階梯，進入福利社。
「騙人的吧?」一進入福利社，梁平凡就被嚇了一跳。觸目可及的除了學生，還有學生，最後還有一些學生，數十位學生擠在在這小小的空間中尋覓午餐，飲料以及其他。
「沒辦法了，速戰速決吧。」梁平凡只能打消參觀福利社的念頭，決定趕緊拿了午餐就去結帳。但他不知道的是，就連拿個便當也會是一項困難的挑戰。
近十種便當放在三張靠近入口的靠牆桌子上。數十位學生搶著擠在前頭，試圖選到自己喜歡的便當，同時從門外湧入的人潮未曾停止，說不定在福利社外也排出了一條人龍。
梁平凡想辦法擠入人群中，又被人群推出來。如此七進七出，好不容易她看見了一絲機會，「就是現在!」，梁平凡相準了一盒距離最近的便當，鎖定的瞬間右手便如閃電般伸出，再迅速地收回。在他手上的，就是他辛苦的成果---一盒上頭用麥克筆寫著數字1的便當。雖然桌上似乎有寫著每個數字代表的意義，不過似乎是沒有甚麼機會再度回到人群之中查看那小小的文字，只好作罷。
連過兩關考驗，梁平凡退出人群，前往櫃檯。他往出口走了幾步，看見了許多正在排隊的學生。
他從櫃檯處緩緩看回來，找尋隊伍尾端。慢慢的，他發現自己的視線從前方緩緩的向右轉，向右轉，向右轉......到了最後竟然轉了180度。「騙人的吧??」原來隊伍尾端已經排到了剛才拿便當的地方。「結帳阿，依然長長的人龍......」他的心中浮現了歌詞。
