繼香菸篇的EX(阿拜多斯沙漠攻防戰)後，跟其他同人作者一樣，我也想讓自己筆下的老師增加特色
我覺得以一個老師的立場，尤其是奇普托斯這樣的地方，老師一定不是只想躲在學生身後
會想擁有保護學生的能力，所以我才這樣設計老師的形象
希望大家會喜歡這樣的老師～
蔚藍檔案 總力戰紀錄：BINAH－小憩1（不是老師，是騙子）
三一綜合學園自治區醫院 時間：14:27
完成右手脫臼的治療──正確來說是努力讓右手逃過被花繪截肢的命運──這女孩到底為什麼能夠進入救援騎士團，這社團的評鑑真的沒問題嗎？
回想起來還是心有餘悸──用三角巾及木板固定好後，我走出急診室。離得愈遠愈好……
早些時候已經收到綾音的momotalk訊息：野乃美學姊已完成治療，目前已移到3F西棟的310病房。白子等人也受到了點輕傷，不過都在我之前就完成了治療，也聽茜香說明了早上野乃美受傷的經過。
茜香沒能避開熱反應導彈，但對奇普托斯的學生來說，被飛彈擊中並不致命──致命的，是＜大蛇＞準備的後手：採用了聚能時間短的集束雷射攻擊剛被飛彈擊中而難以反應的茜香，逼得野乃美為了保護學妹只好自己當作盾牌。
──對，牠的目標從一開始就是當時做為我們攻擊核心的野乃美。
試探性的幾次波狀攻擊，認定要直接命中野乃美的成功率不高。那就換個思維，讓野乃美只能選擇不能閃避就好。
『牠的道路是經由理解之後的合一，又被稱為＜深感不同的深思熟慮理解者＞。那就是──』
那討人厭的耳語再度在我腦中響起──彷彿在嘲笑我一般。
──哈哈，現在的我的確是很可笑沒錯。
踏著有點沉重的步伐，我朝著西棟前進。爬上一層層階梯後，敲了敲門牌上寫著「310 十六夜野乃美」的病房，「我進來囉。」
「老師～你的手沒事吧？」
一進病房，斜躺在病床上的野乃美立刻一如往常充滿朝氣的打招呼。床旁的茜香腿上放著她們剛剛買的盒裝蘋果，右手拿著叉子──看起來是正在照顧野乃美。
「沒事沒事，包成這樣只是種保險措施。」
「那就好。老師你看，茜香在餵我吃蘋果耶，好幸福喔☆」
「真好，我也想要茜香餵我吃蘋果。」
「老、老師你要吃蘋果就自己拿叉子啊！」
看著野乃美模仿小朋友「啊～」等著茜香餵蘋果，我坐到窗邊的椅子上。
「身體還有哪裡不舒服嗎？」
「沒有喔～＜救護騎士團＞真的好厲害喔，痛痛都飛走了☆」
「……」
茜香似乎欲言又止，但野乃美馬上再度「啊～」的張開嘴，所以她也沒打算說了。
「星野她們呢？」
「星野學姊好像跟綾音去推掉之後幾天的委託，白子學姊好像繞去哪裡買東西。」
但沒聊幾句，野乃美就罕見地打起了呵欠：「呼啊……忽然覺得有點想睡，不知道是不是被星野學姊傳染了愛睡病呢，老師你也要多休息喔☆」
「真好啊，有賢慧的茜香照顧，真好～」
「唔……哼！這樣給人家戴高帽我也不會上當的好嗎！但那邊還有多買的蘋果，也不是不能分一點給老師啦。」
「重點不是蘋果，重點是茜香餵我！」
「才不會！而且我要先照顧野乃美學姊，老師你也趕快去休息啦！」
關上拉門離開病房，一轉頭就看到在走廊上等著我的芹奈──可愛的臉蛋一臉嚴肅的樣子。
「老師，我有話想跟你說。」
領著我走到沒人的病房，芹奈才開口：
「關於十六夜同學的傷勢──」
「野乃美是個肢體語言很豐富的孩子，還很喜歡像偶像一樣載歌載舞喔。」
「老師？」面對我牛頭不對馬嘴的發言，芹奈頓時一臉一頭霧水。
「也是一個，比起被照顧，更喜歡照顧別人的孩子。」
「老師……」
「所以，我知道。」
這樣的她，居然乖乖躺在床上讓學妹來照顧。
還刻意擺出沒事的態度，不想要我擔心。
更主動但委婉地表示，自己想要多休息。
占據胸口的情緒，是心疼。
「是的……」
聽出我的弦外之音，溫柔的芹奈也一臉難過的樣子。
「老師……你沒事嗎？」
「嗯？我沒事啊。」
「如果有事，不要悶在心裡喔。」
「哈哈，老師我真的沒事啦。」
揮揮左手，我朝出口走去，「野乃美再麻煩妳們照顧了，我去中庭坐坐。」
直接走出病房的我，沒能聽見芹奈的低語：
「老師，最難治療的總是……看不見的傷口呦……」
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
來到中庭，隨便找了張長椅，我立刻把半張臉埋到左手掌中。
──都是我的錯。
不知不覺之中，我已經接受且習慣奇普托斯學生的「特別」，導致我疏忽了最基本的事情。沒有事先想好備用計畫，更沒有想好撤退手段，最重要的醫療急救也完全沒考慮。
多帶一把槍而已，就好意思說「多點準備」？
──傲慢。
是因為阿拜多斯沙漠的那場戰鬥嗎？一次的成功只能稱之為僥倖，這點我明明比任何人都該清楚才對。更別說凱薩PMC完全無法跟這次的對手相提並論……
──你真的以為，只憑過去的經驗就能在「未知」面前，保護所有學生？
真可笑，現在才意識到，我居然如此「膚淺」。
但是，不能放任＜大蛇＞不管。
也不能再讓學生們曝露在危險之中。
沒錯，現在的最佳方案就是，我一個人去解決＜大──
「老師？」
打斷我思緒的，是正要經過中庭、拎著一袋珍珠奶茶的白子。
「原來妳去買珍珠奶茶啊。」
「我想讓野乃美打起精神來，畢竟她很喜歡喝這個。倒是老師……」
淺藍色的眼眸觀望了四周，「一個人在這邊做什麼？」
「沒什麼，大人的煩惱而已。」
「大人的……煩惱嗎？」
白子朝我走來，卻沒有坐到我身旁的空位。
「感覺，有點狡猾……」
「狡猾？」
「這樣就好像在說『妳不用知道』一樣。」
唔，這麼一說，的確不太好，的確很像拒絕人的意思。
「抱歉，老師我用法不對。但老師真的沒事──」
「……」
跟不發一語的白子四目相接──仔細一看眼睫毛還真長──這孩子臉上的表情變化一直較其它學生比較不明顯。不過已經認識了段時間，我自認自己多多少少能看出這孩子的情緒。
但現在，在我看出端倪前……她先開口了：
「老師的臉，才不像沒事的樣子。」
「咦？」
「老師的臉，才不像沒事的樣子。」
唔……有再重複一次的必要？
「老師的臉，明明一臉很難過的樣子。」
『我啊，一直覺得你的代號取得超爛的。』
腦海中響起的，是肯定不會出現在這裡的，某個人的聲音。
『你看看你現在這種表情，根本就不像是能夠隱藏真實想法的<偽君子>啊。』
──啊啊，原來如此啊。
「老師？」
回過神來，眼前當然只有白子──正一臉擔心的看著我。
「曾經，也有人說過類似的話呢。」
「曾經……？」
「不過……妳說得對。」
宛如告解一般，嘴巴像洩洪一發不可收拾。
「我很難過，難過因為我的輕忽導致野乃美受傷，還害妳們身陷險境。」
「老師，那不能算你的──」
「就是我的錯。」
無論學生們怎麼安慰，那都是身為「老師」的，我的責任。
「只要一想到，可能發生的『最壞的情況』，那讓我更無法忍受。」
「老師……老師口中『最壞的情況』指的是？」
「妳們之中有人被破壞了光環，我無法保護妳們的情況。」
面對白子的問題，我沒有多加思索就回答那理所當然的答案。
未料，白子聽完之後，卻別開了視線。
「所以老師你那個時候，才決定自己一個人去面對<大蛇>？」
「我必須要避免最壞的情況發生，我不能讓妳們任何一個人去冒險。」
所以，接下來就讓老師我一個人去面對<大蛇>。正當我要說出口的時候……
「我知道了。」
咚。白子把那一袋珍珠奶茶放在我旁邊的空位上，「幫我拿去給野乃美她們。」
怪了。看著已經轉身要離開的白子，我連忙開口詢問：
「等等，白子妳要去哪裡？」
「搶銀行。」
嗯？這熊孩子剛剛說了什麼？
「搶銀行。」
彷彿怕我沒聽清楚一樣，她又說了一遍。
「我接下來，要去搶銀行。」還宣示般地加強了語氣。
「那個，砂狼白子同學……為什麼會有這個結論？老師我有點──」
「因為老師跟欺騙了星野學姊的大人一樣，都是騙子。」
「呃……老師騙了妳什麼嗎？」
「老師你，是個不守信用的大騙子！」
猛然爆發，是潰堤的情感。
「在天橋上，老師不是要我答應『無論是多麼艱難的狀況，下決定前請務必先來找老師我商量』嗎？」
「對啊，所以這跟現在──」
「那為什麼，老師口中『最壞的情況』，沒有包含你自己！」
背對著我的白子，戴著綠色皮手套的雙手──因用力握拳而微微顫抖著。
「如果、如果老師那個時候一個人去面對<大蛇>，就這樣沒回來呢？」
「這樣我……遇到艱難的情況……要找誰商量……」
「如果老師不在了……我不就沒人可以商量了嗎……」
「所以……老師是騙子……明明跟我約定好了……卻不把自己的安全當一回事……是個大騙子！」
「老師你根本不知道，聽到通訊切斷了，看到你跟<大蛇>發生戰鬥，我……我們大家有多擔心……」
「對我來說，最壞的情況是……如果老師就這樣沒回來……」
「老師是個比那些大人都還差勁的騙子……」
──有多久，沒有面對過這麼直白的情感了？
「白子，我……」
腦海中有千言萬語，但運轉了半天，我還是只能先吐出三個字──
「對不起。」
對著依然背對著我的白子，我沒有掩飾地、表達我真實的歉意。
「老師答應妳，不會再毀約了。我──」
碰──在我來得及反應之前──白子一把抱住我的腰。有點大力……
「白子同學，可不可以小力一點……」
「我會控制在不把老師肋骨捏碎的程度。」
這怎麼聽起來比較像是威脅啊我說。
「老師，請你不要成為騙子。」
「好的，我答應妳。」
「請讓我以後，遇到艱難的事情，還可以繼續找老師商量。」
「沒問題。」
「那……還有一件事。」
「請說吧，只要老師能辦得到。」
「請再維持這樣……一段時間，一下子就好。」
真糟糕，直接把頭貼在我胸口上──感覺心跳加快這件事會被聽到啊……
──沒想到，居然是學生提醒了我，最重要的一件事。
不確定過了多久，終於願意放開我後，白子移開那袋珍珠奶茶坐到旁邊。
「對不起……明明老師是為了保護我們才那樣勉強自己，我卻……」
眼睛直勾勾地盯著自己露在條紋裙襬外的膝蓋，從側臉可以看到微微的紅暈。
「沒事啦，『任性撒嬌是小孩子的特權』。而且，老師才要感謝妳。」
──對，我現在是老師。
「為了以後能繼續當白子的商量對象，老師不會再亂來了。」
「我……我也會盡量幫助老師，雖然不確定自己能幫上多少。」
看來是已經平復好心情，總算願意轉過頭來看我了。
四目相接──身體下意識就動作了──我舉起左手放在白子頭上，撫摸那柔順的毛髮與柔軟的犬耳。
「老師，這樣……有點……」
「讓妳困擾了嗎？」
「是、是不會很困擾啦……」
──我是老師，除了保護她們，持續陪著她們、見證她們的成長，也是我的工作。
(待續)
達人
