話先說在前頭，我的國寫第一篇應該是完蛋了，看完老師給的詳解後，我深感自己應該是整個大篇題了，沒錯就是你爛儀式感。由於題目是「建立良好的儀式感」，他範文的重點完全就是聚焦在「如何建立一個良好儀式感」以及「建立儀式感帶來的好處」諸如此類的。然而我卻幾乎都在描寫自身經驗，以主觀想法作為出發點，跟範文一比那個差異感就出來了，真的覺得我這份國寫會只有一半不到的分數= =
＠噁夫 雖然我不知道你們會不會看到但是，至少範文是考完隔天才對的哈哈:)
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然後說說今天發生最尷尬，最靠北的一件事，同時也是今天標題的起源——我他媽衛生紙帶不夠。
其實還蠻難以啟齒的，但想想還是寫出來比較好，總之早上加深加廣上到一半肚子突然痛到一個炸裂，我頭一次覺得「屎在滾」這個俗語真的形容的十分貼切，我真的覺得那股便意都快從我的直腸中直接竄出來了。
好消息，老師讓我去上廁所了，壞消息，我身上沒有衛生紙，而且還是連一張都沒有的死亡情形。但是那時我的情況，也絕對不允許我再衝回教室拿衛生紙，甚至連回到加深加廣教室跟人家借衛生紙的時間都趕不上。逼不得已，我還是硬著頭皮衝進了廁所。
如果學校的主任老師有看到這篇文章，算我求求你們，廁所真的拜託給我放一包衛生紙啦。尤其是離教室遠到靠北的科任教室樓，在那邊不放衛生紙真的會殺死人。
回歸正題，雖然急事是解決了，但是眼下的供給需求問題尚未被解決。我已經能看到那個數量瘋狂降低，價格快速攀升的供給需求曲線了——看起來是供給直線下降而需求暴漲。在從垃圾桶挖能用的衛生紙與呼叫同學送紙的死亡抉擇中，我選擇了後者。
然而，然而，別忘了最前面提到的，這個時間還是上課時間，怎麼在上課期間成功呼叫到同學，並且還要讓他中離課堂，跟老師拿幾張衛生紙然後跑來廁所送紙（因為是外堂課所以他身上理所當然也沒有衛生紙）。不過不幸中的大幸，我選的是資訊課程，整堂課掛在手機電腦上應該是理所當然的。所以很快地，我就連繫到了那個同學。
最後，在茅坑等待了5多分鐘，等到老師又講到一個段落，才終於等到那個同學送來的衛生紙。在政府的出手下，價格下限成功地使市場價格回歸正常，真是太感謝經濟學對我的傷害了。
拯救國寫大作戰 day3
