嘩啦嘩啦……
天空黯淡，陰雨綿綿，明明雨季已近末段，窗外雨勢卻仍咆哮著、肆虐著，不禁令早起的他抱頭興嘆。
成天關在房內，哪都去不得，儘管外出也不見得是好事，但要是都這麼鎖在房間，沒得病也給悶出病來了……唉。
面向電腦桌，他迅速整理了待會要演說的ppt檔，猶記得半年前應邀到那所學校演講，雖是十分愉快，卻也讓他撞上從日本越洋來台撒野的妖怪──青行燈。
當時好在他察覺得早，才不至於讓偽裝成老師的「它」得逞，說到底，還是多虧了那些擁有無限青春的孩子。
如今因為疫情，此次的講座也改成線上，總不會再出什麼紕漏了吧？他可沒忘記當時那老師從廁所走出的模樣……不提也罷。
簡單梳洗完畢，他依約定時間登入通訊軟體，卻發現視訊的另一端，畫面紊亂，彷彿受到訊號干擾，連個鬼影都沒能瞧見！
……這又是？他蹙眉盯著滿是水波紋的螢幕，只見畫面逐漸映出一名女孩的身影，在其後方，昏倒的正是邀請他演講的男老師！
『你覺得……我美嗎？』
斷斷續續的呢喃似是一種渴求，渴望從那昏倒的男老師、或是螢幕另一端的他口中得到答案。
「別傷害他。」講者有股不祥的預感湧上心頭，果不其然在兩秒後，畫面忽地轉為清晰，而他也終於看清，來自電腦另一端的妖怪面目──
血淋淋的嘴縫由嘴角向後綻裂到耳根，露出常人無法接受的面貌；標誌性的外表，已道出對方的身分正是日本家喻戶曉的妖怪──裂嘴女。
傳說中面對「它」的質問，只要回答「不美」，就會被對方手持利刃殺死；而回答「美」，則是受到和它一樣的待遇……成為裂嘴族的一員。
這種千古難題，講者萬萬也想不到會在家進行線上演講時撞見！眼看時間一分一秒逼近，學生們更是叮咚叮咚地接連上線，他──有了！
「妳是不是真的很想知道，妳究竟美不美？」比起遠距淨化怨靈，講者認為「那方法」也許更值得一試。
『……嗯？』那似笑非笑的嘴角出現遲疑，對方像是沒預料會得到這種回應。
「若妳真的想找到這問題的答案，麻煩配合一下，先讓我完成這場演說，我保證到時會為妳解答這個疑問。」
話音方落，視訊的另一頭當真喀的一聲中斷，緊接著視訊會議湧入一個接一個學生，此情此景，講者不由得挑起一抹淡淡微笑。
他如常地向學生們介紹起自己的創作歷程，並分享己身創作理念，終於在講座尾聲，他開口向學生提了個問題──
「你們知不知道，什麼是『格拉斯哥笑容』？」
會議裡叮叮咚咚，終於從幾十條回答中，講者得到他想要的答案：即是嘴角被劃到耳根，留下一道宛若微笑的傷痕，被稱之為格拉斯哥笑容。
「非常好，說到格拉斯哥笑容，就不得不提到日本傳說中的裂嘴女。」講者話鋒一轉，簡述裂嘴女的問答，並將話題導向他想讓「它」聽到的內容──
「你們覺得它這種面貌，美，還是，不美？盡量發表自己的看法喔。」
學生們陸陸續續開啟語音回答，當中，幾乎沒人直接回答「美」或「不美」，反之在他們心中，認為「美」是一種態度、一種自信，猶如價值是己身所創造，而非別人賦予。
因此，美不美不是由別人說，重點在於自己是不是這麼相信著。
隨著講座圓滿落幕，講者不由得鬆了口氣，果然這種問題，還是得讓正值黃金歲月的學生們來回答才顯得有意義。
窗外雨勢漸歇，陽光初露，如同裂嘴女得到解答後的釋懷；講者滿意地關閉電腦，起身離開房間。
臨行前，他搔了搔頭，總感覺自己忘了什麼重要的事……嗯，是什麼呢？
達人
