或許可以寫遺囑？
【健康課之生死篇】
今天的健康課，是談到青少年期、成年期與老年期。
雖然談到青春期的時候旁邊的同學跟我說：欸，馬上就快輪到你了，老年期。但是在抄抄寫寫的過程下很快的進入到「老年期」。
既然談到老，那就會順帶提到人類必經的第二過程──死亡。
健康老師說了他以前大學時所發生的事情。
──第一次上一個叫做「生死學」的課程。我們老師是一個名師：趙可式，你們可以上網去找找看。
剛上課，他就問我們有沒有人最近親戚過世的心情，是否可以分享一下。接著一個女同學就緩緩的站起來，說了這一段故事。
──我一直以為我做好準備了，可以隨時的接受家父的死。
家父肺癌已經很久了，我有時還會想：如果可以快點死，那至少可以快點解脫吧？
家父快死的幾天，為了陪伴他最後幾段時間，所以請了假一直照顧他。
他，閉上眼睛了。
明明知道已經死了，但是這種感覺卻很不真實。
不想給他電擊讓他試著回來一下，因為我知道那會很痛。
拔掉很多插管，血液因為壓力不同的關係，瞬間湧出大量的鮮血。可是我看到護士們只是拿抹布胡亂的擦著，好像根本不把我爸當做人。
雖然他已經死了，但是還是我爸吧！
我想要把護士推開，換我來，但是我卻動不了。
要把爸爸抬走了，我看到醫師們粗魯的把他放在推車上，蓋上白布。我覺得我爸爸十分不受尊重。這一刻，我也突然覺得：原來，我根本沒有做好準備接受爸爸的死。我想要撲過去抱住爸爸的身體。
以後爸爸的椅子再也不會有人坐了；吃飯的位子也不會有爸爸了；以後如果叫聲爸爸，也沒有人能夠回答了……
──他說完，我們班全部女生都哭了。上完這堂課，每個人都打電話回去跟爸媽問安。
老師出了個作業，就是在期末前，完成６０００字的遺囑。
而且，每年過生日，都要修改一下。因為你又成長一年了。
一開始我覺得很頭痛，該怎麼寫這個遺囑。
但是，我發現，我真正要寫的時候──僅僅寫了五十個字，眼淚就流下來了。
寫完三千多個字，我就發現，才寫了對媽媽說的話。
原來，其實有很多話要對媽媽說的。
後來要試著寫自己的遺產該怎麼分。
但是，想了想，才發現，原來，真正屬於自己的東西，幾乎沒有……
我現在騎的腳踏車、我現在穿的衣服，什麼都不是。
都是我爸媽給我這個環境成長的……
真正屬於我的東西……？
這是我們今天健康課的事情。
希望你看完後，能更珍惜你現在所擁有的。
若你居住在外地，就打聲電話跟父母問安吧。
若你還是一個小孩子，就好好讀書不要讓父母生氣吧。
免得，以後來不及……
【健康課之生死篇】
今天的健康課，是談到青少年期、成年期與老年期。
雖然談到青春期的時候旁邊的同學跟我說：欸，馬上就快輪到你了，老年期。但是在抄抄寫寫的過程下很快的進入到「老年期」。
既然談到老，那就會順帶提到人類必經的第二過程──死亡。
健康老師說了他以前大學時所發生的事情。
──第一次上一個叫做「生死學」的課程。我們老師是一個名師：趙可式，你們可以上網去找找看。
剛上課，他就問我們有沒有人最近親戚過世的心情，是否可以分享一下。接著一個女同學就緩緩的站起來，說了這一段故事。
──我一直以為我做好準備了，可以隨時的接受家父的死。
家父肺癌已經很久了，我有時還會想：如果可以快點死，那至少可以快點解脫吧？
家父快死的幾天，為了陪伴他最後幾段時間，所以請了假一直照顧他。
他，閉上眼睛了。
明明知道已經死了，但是這種感覺卻很不真實。
不想給他電擊讓他試著回來一下，因為我知道那會很痛。
拔掉很多插管，血液因為壓力不同的關係，瞬間湧出大量的鮮血。可是我看到護士們只是拿抹布胡亂的擦著，好像根本不把我爸當做人。
雖然他已經死了，但是還是我爸吧！
我想要把護士推開，換我來，但是我卻動不了。
要把爸爸抬走了，我看到醫師們粗魯的把他放在推車上，蓋上白布。我覺得我爸爸十分不受尊重。這一刻，我也突然覺得：原來，我根本沒有做好準備接受爸爸的死。我想要撲過去抱住爸爸的身體。
以後爸爸的椅子再也不會有人坐了；吃飯的位子也不會有爸爸了；以後如果叫聲爸爸，也沒有人能夠回答了……
──他說完，我們班全部女生都哭了。上完這堂課，每個人都打電話回去跟爸媽問安。
老師出了個作業，就是在期末前，完成６０００字的遺囑。
而且，每年過生日，都要修改一下。因為你又成長一年了。
一開始我覺得很頭痛，該怎麼寫這個遺囑。
但是，我發現，我真正要寫的時候──僅僅寫了五十個字，眼淚就流下來了。
寫完三千多個字，我就發現，才寫了對媽媽說的話。
原來，其實有很多話要對媽媽說的。
後來要試著寫自己的遺產該怎麼分。
但是，想了想，才發現，原來，真正屬於自己的東西，幾乎沒有……
我現在騎的腳踏車、我現在穿的衣服，什麼都不是。
都是我爸媽給我這個環境成長的……
真正屬於我的東西……？
這是我們今天健康課的事情。
希望你看完後，能更珍惜你現在所擁有的。
若你居住在外地，就打聲電話跟父母問安吧。
若你還是一個小孩子，就好好讀書不要讓父母生氣吧。
免得，以後來不及……
