最近某高中發生了一起師長霸凌學生導致學生自殺的案件，但我今天不是要來談這件事的，畢竟現在的資料還只是單方面的指控，還是要等調查結果出來才能評論。
不過，這件事之所以會得到這麼大的關注，除了是因為實在太扯，應該還有許多人是因為有相似的經驗才會這麼生氣吧？總之，希望大家能夠持續關注這件案子，監督調查，讓真相曝光。
今天我要來講一個跟令人火大的老師對槓的故事。
我國中的時候，三年都是同一個老師上課。老實說這老師我從一上就不怎麼有好感，但我是在三年級才決定要跟他對槓。
一開始是檢討作業的時候。他問全班哪題有問題，不過沒有人問，接著他又叫有寫錯的舉手，基本上是八成的人都舉手啦。看到這個情景，他就用一種很酸的語氣駡全班：「有錯就要問啊！你們這些有錯都不問的人真的很懶惰，缺乏上進心！下次我問就要回答，不要再浪費我和你們的時間了啊。」
那時候只是覺得問題的確在我們身上，所以也不會對他太感到憤怒。而且國一的時候因為也還是個乖寶寶(？)，所以上課的時候是真的都有在上課，即使覺得老師怪怪的也不會想做其他事情。
然後是某次段考前，我算了一下發現到考完之前都沒有國文課了，所以就沒有訂正注釋。沒想到班導想說讓我們可以在考前再問老師問題，就跟國文老師調課了(死魚眼)。國文老師就駡我跟另外一個也沒訂正的同學「懶惰」，當然，我不否認我真的懶惰，但被用那種語氣講我真的很不爽。不過托他的福，我段考注釋都都寫對了，真可喜可賀。
上學期末的時候，班導通知我們國文老師因為健康因素要請一段長假，讓我們寫卡片祝福他。聽到這個消息的時候我還滿高興的，不過我對於要寫卡片給他不太情願，只是他之前的管教都還算合理啦，所以也沒到不爽的程度。
代課老師是上學期有來過我們班的實習老師，除了小考有點多之外都還不錯，那大概是我過得最舒服的一段時間。
原本的國文老師回來之後，我剛好開始重新畫LACERTA的設計稿，想找幾節課來用，結果就想到國文自己念好像沒差(笑)，於是一下學期末時國文課就變成了我的自習課。
二年級，我的國文課都用來寫作業、畫畫跟想小說的劇情，一開始只有兩個比較親近的朋友知道我沒有在上國文課，之後某個女同學(後來我的暗戀對象，以下稱為A)想看一下我國文課本上的筆記，但我國文課本上都是日文XD，當然，我是沒有寫筆記的。所以我段考國文考一百的時候，他一臉不可思議，也因此我更確定國文不用聽也沒差。
朋友B是我國中最親近的友人之一，他說他還蠻喜歡國文課的，因為可以聽到很多故事。有一次，國文老師抽問B問題，B找答案花了一點時間，國文老師就唸他「不認真上課」。呃……你要不要聽聽看你在講啥小？？？B叫做不認真的話，全班大概沒一個在聽課了啦。
我喜歡上A之後，某次他被叫起來回答國文老師的問題，他好像是答錯還是答不出來吧，國文老師就酸他「欸A你前幾名的耶，怎麼會這樣子？」那節下課，我瞄到A半趴在桌上，他的閨蜜在旁邊安慰他……他哭了，我從來不曾看過他哭。
二下突然開始了線上教學，國文課點完名之後我就把他關靜音了，線上上課最爽的就是可以不想聽就不聽XD
不過，二年級的時候也沒有到恨他，只是不以為然而已，反正他還沒有到真正讓我火大。
三年級學期初發生的是才是真正的引爆點，我因此把他從「教國文的」改成叫他「X性自習課教師」，最後稱他為「姓X的」，因為他不配稱做「老師」。
是這樣的，九月初某個星期六要補中秋節連假的課，那天國文剛好是早八。
他一進來臉就很臭，「小老師為什麼沒有來幫我拿電腦？」
A(他連續三年都是國文小老師)回答道：「國文考卷寫不完啊。」
他也沒再回應，只是開始對考卷答案跟檢討。「這部分誰還有問題？」他看都沒有人回答，臉又變得更臭：「除了剛剛那幾題，有錯的全部站起來！」
幾乎全班都站起來了，教國文的很生氣開始唸了一堆，於是有人開始問問題。「第七題……不就看這個跟這個就知道了嗎？連這個都要問！問之前用你的腦袋想清楚，不要在這裡浪費我時間啊！」
你是咧哈囉？！剛剛不是叫我們問，啊問了又在那邊酸是啥小？！
「還有，A你剛剛的態度真的很糟糕，我很不爽喔，不要用那種惡劣的口氣跟老師講話，當我是你媽嗎！？」
總之，各種新仇舊恨夾雜在一起，再加上現在全班都瀰漫著一股怒氣，所以我當下就決定做一件我很久沒做過的事——當那教國文的用很差的口氣叫全班坐下的時候，我直接把椅子靠上，既然你喜歡叫我站嘛，那我也沒差啊，就陪你站整節！
下課之後，A就哭了，當然班上大多數的人都很生氣。二年級的時候只有我周圍朋友知道我討厭那個姓X的，但現在也不用再藏了，畢竟他已經惹到所有人都很不爽，那公開表態的時機就來了。當下，我就決定三上的國文課都站著寫作業，以表達抗議。
班導那天也花了一節課撫平我們的情緒，後來甚至幫我們把早八的國文跟他的課調課(他人真的超好的)。
可是，那個姓X的還是一樣不爽就擺臉色加酸人，有次甚至還說「我氣是因為你們太懶散，跟第幾節上課根本沒關係！」
更可笑的是，他發現我們不想回答他，還說「你們這樣是對我冷暴力啊」。請問一下，是誰先使用暴力的？
他當然也叫我坐下過，我就回那個姓X的：「我喜歡站著。」當然，我是絕對不會讓他抓到我的把柄的，畢竟我的平時成績掌握在他手裡(這也是很令人堵爛的一個點)，所以我每次都打模糊仗，雖然在抗議，但看不出在抗議。
直到第二次段考結束，那姓X的好像終於發現我對他不爽，強硬的叫我坐下。我是不怕他駡啦，不過戰火波及到全班就不妙了。對於這情況，班導也建議我就坐下，上課做自己的事就好(笑)。
每天看到那傢伙，我就無法克制的咬牙切齒，幸好我三下就抽離原班去假日班自習了，不用看到那姓X的就是爽。
後來，我會考國文是五科裡面考最好的，唯一的A++，再次證明根本就不用浪費時間聽那個姓X的在講廢話。
現在想想，我當初早應該把他講過的那些話錄下來去教育局檢舉(反正我國中都沒在交手機XD)或者直接告他公然侮辱。
雖然跟某高中霸凌案的情形不太一樣，但我還是想起了國中的事情。希望之後能夠有管道處理這種教師不當管教的情形，而不是讓大家忍氣吞聲。
