之前我提到，因為寫作卷不合理的分數，我提交了重閱試卷的要求。一來想檢查當時是否有一些我始料不及的意外，二來想還我一個合理的解釋。現在我反而感覺太具信心：才剛剛高中畢業，就胸有成竹，充分肯定自己灑下的筆墨，能有效傳遞信息，讓考官刮目相看。這是否自我感覺過於良好？因為某幾位語文老師給予的肯定，就認定自己很有才能，自信滿滿；繼而相信自己不管在哪一種領域，只要牽涉寫作，就滿以為能駕馭一切，好像過於自我膨脹了。事實上，我深知個人在幾年間的寫作成果，其實也經歷了不少跌宕，只是近期漸有起色，便以為技藝大有進步，這難道是日後學習的正確態度嗎？我曾經講過甚麽是「達克效應」，也清楚自己很有可能站在那個「愚昧山丘」上。對於一個人生閱歷短淺，經歷只停留在人家八十年代拼搏所帶來的豐盛人生，如果跟一個看慣風浪、高低起伏，經歷險阻，卻仍能屹立在事業頂峰的中年男子，即使那個人操作語文的能力稍遜，動筆起來，一字一句活現眼前。如果視野只停留在學校裡，而不是社會上各種人的眼光，那麼人就很容易滿足於社交小圈圈。逐漸地，因為經常在小圈子得到正面回饋，人就更想待在小圈子裡，以各種稱讚、讚美，掩飾外在的世間險惡。現實裡不容許排山倒海的「我認為」——一兩個很常見，但當每一句話都滲透著個人主觀意見，變相當我們跟其他人交流的時候，不經不覺便把一己之見付諸於人，不留別人餘地。
所以，寬廣的胸襟才是當文人的一大要求。「香港四大才子」死了三個，但蔡瀾並沒有因此落淚。他們之間友誼深厚，很大程度建基於尊重對方的想法，並互相交流意見，以好朋友的身份馳騁文學廣野。他們之間也從不掩飾，各自的私生活也願意分享給讀者，甚麽「吃喝嫖賭吹」，我們世俗認為腐壞的一面，他們也以文字記錄下來，讓人清楚明瞭，才子也只是凡人一個。當然，不是建議文人一定要風流倜儻，放蕩不羈，但這種開放的態度，大部分人都沒有膽量、勇氣，敞開心扉，揭露給每個有興趣的人看。達到這種境界，分數已經毫不重要，反而能把這種喜悅傳給每個讀者，能把心中所想，一絲不掛地烙印在紙上，已經是我心目中的強者。總是以為自己很厲害，勝過眾生，又自吹自擂的，隨時是一個胸襟狹隘、自我中心的人，或者人生路太順利，還沒碰壁而已。
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等，是枯燥乏味的。等，無所事事；等，心有罣礙；等，遲遲沒來。等，只是一種方式，讓那個結果，在還沒降臨在頭上的時刻，給予一個心理準備。講到「準備」，即是預計結果，但也只是停留在「預計」的方面。你心平氣和，靜待那一刻降臨；跟焦躁不安，忍不住一直跺腳，其實最終也是不變。所以我寧願要枯燥乏味，也總比嘮叨好。一頓嘮叨，狂了，煩了，地球還在轉。我最討厭在等待期間不斷嘮叨的人，無論是公車遲到，乘客們在不斷抱怨；還是在餐廳吃飯，桌子仍然輪不到你；還是等待成績表，一句句勸我找後路。這些都在停留在說話的階段，說了多少，如果人依然紋風不動，所得結果仍是無動於衷。
所以，賦予「等」的價值，才是消磨「等」的最佳手法。無論報讀甚麽興趣班，使我們能在空閒時間增值；或者締造快樂回憶，不限於參與活動、邀請朋友、報復消費，只要我們覺得充實，有價值，讓「等」不再限於「等」，讓那些雜念、擔憂，暫時拋諸腦後，及時行樂，才不會浪費「等」的時間。反正都用相同時間得悉結果，只要不是玩物喪志，仍然牢記自己在「等」甚麽，使「等」不再限於「等」。近日我都在「遊車河」——這是我一種很特別的減壓方法，雖然車費是昂貴一點，但自我麻醉，車費當作消費也說得通。至少我不是在「無聊」，或者做一些無聊事騷擾別人。這也讓我成功渡過那段空檔，放榜前那一天竟然睡得著。我的老天。
