【創作週報〈5〉商管+小說+繪圖】前反饋：團隊成長速度，取決於管理者「反饋意識」
「反饋」作為刻意練習，能否有成效的關鍵因素。
從刻意練習的角度來看，每一次的行動，都需要有校準的機制，「反饋」也就是這個校準作法。
【01】團隊成長的速度，取決於管理者的「反饋意識」
組織裡，個人的任務成果反饋，主要來自直屬主管、部門經理等管理者。但能夠有這方面的反饋，也需要組織裡有「反饋」的條件。
換句話說，如果主管沒有反饋的意識，很容易讓部屬花費大量的時間來摸索，也就會造成績效成果的損失。
這意味著，一個團隊的績效能否持續的成長，團隊領導著「反饋意識」，將會決定團隊發展的速度。
這也會間接看得出，團隊發展的天花板在哪，主要原因在於，團隊領導者的反饋意識，也是從持續理解現有的狀況，看出哪裡可以精進，哪些做法可以更有創造性。
也就讓團隊發展的邊界，不僅此於原有的認知，而是會再持續的反饋中，發現第一線的情況，從而覺察出各項細節的突破。
【02】強化刻意練習的反饋時機：前反饋
回到反饋意識的層面來看，通常對於「反饋」的行為，主要會在「執行後」。
也就是執行後，才知道自己哪方面做得好，哪裡需要做調整。
這在反饋的時間點屬於後段的反饋機制，如果把反饋的機制，拉回到執行前的時間來進行反饋，其中的思考點，就會與行為後在反饋的測重點有所不同，
所以「前反饋」的重點，就是跟的部屬一起探討，我們該怎麼來執行，執行的重點，還有達到的「質」跟「量」的各種因素。
另一方面，除了一起探討外，還需要對方感受到，這個作法是自己擬定出來的，而不是直接告知說要怎麼做。這個前反饋的過程，就需要結合怎麼引導、提問，幫助對方去思考，現有的做法怎麼來規劃。
這也就點出「前反饋」階段的兩大要點：
其一，自主規劃的認知：對方覺得，這件事情是自己擬定出來，其責任感與認同度會比直接交辦的更有重視度。
其二，執行面全面探討：針對結果，反推回現在需要有哪些做法，一步一步來解構整個執行的細項。
針對這兩點的規劃，我們能夠更進一步來思考，對於引導的過程中，我們需要有哪些引導的心法，還有當對方提出的想法，你需要以什麼樣的話語來回復。
【03】辨別管理者的引導成效：2種心態下的反饋結果
管理者在引導部屬的交流過程，就是考驗管理者的引導能力。
而這個過程中最重要的心法，就是對「成長心態（growth mindset）」的理解。
對於管理者來說，如果認為你所指導的部屬，覺得對方怎麼指導都沒有辦法進步，那就代表陷入到「固定心態（fixed mindset）」，認為對方的成長有限，沒辦法再進步。
一但有了這種念頭，就會在腦海內不斷強化這段訊息，這也就在心理學上稱「畢馬龍效應（Pygmalion Effect）」最終所指導出來的部屬，就會成為你心中所想的那樣。
反之，如果在前反饋的過程中，能夠以「成長心態」來指導，儘管過程中的成果沒有達到你的預期，你也能在「後反饋」的時機點，持續來點出怎麼來改善，這才能讓「刻意練習」的成效能夠被展現出來。
兩者之間的差異，就在於前後反饋中個人對部屬指導的信念。
所以在對於管理者來說，我們在指導部屬成長的過程，除了有「後反饋」來提升刻意練習的成效，另一方面，還可以從「前反饋」的時機點，預先探討怎麼來來執行，以創造出更精準的產出。
最後，還有對於管理者本身，我們是以什麼樣的心態來指導，也會決定反饋過程的質量。
【《管理者精進手冊》專欄-第518篇 】
【製作監督】
章節架構：3節 1,296字
腳本構思：3分鐘
腳本撰寫：38分鐘
校準潤稿：8分鐘
────────【腳本企劃（1部）】────────
我現在還欠很多文章，所以在小說的這一塊我遲遲不敢有動作。
這次的春節連假，這塊產能就會全開了
雖然沒有自己系列的小說創作
但是對於小說的創作，釋放在其他的作品上
這週給《刮掉鬍子的我與撿到的女高中生》寫了推薦腳本
因為，對於小說家來說，這筆不能停
也是對自己的期許
【製作監督】
《刮掉鬍子的我與撿到的女高中生》
從兩人的視角出發，寫下各自內心的話語
章節架構：2節 620字
腳本構思：5分鐘
腳本撰寫：28分鐘
校準潤稿：3分鐘
【2月創作進度表】
《解題吧！文科生也能攻略理科的戀愛公式》 15章
《我的物理系老公❤夫妻日常只准閃到毫無人性！》 15章
《總編大人！這就是我們的輕小說女孩！》 11章
《再次，記憶裡的親吻》 23章
《我的可愛老婆，是個非常會吃的超級美食家！》 3章
────────【作畫監督（5部）】────────
《線稿合輯》仿繪41：《繼母的拖油瓶是我的前女友》
《構圖分鏡》〈4〉《虹ヶ咲学園スクールアイドル同好会》近江彼方
《情書少女》〈11〉75-85 唯獨你，成為我生命中難以割捨的部分
《御前少女》〈5〉16-19
《電繪設計》〈1〉無印
【總計構圖】
繪製週期：7天
繪製時數：1,013分鐘（構圖+編修+色調）
總計：19張
12張線稿構圖：情書少女、御前少女
1張全圖設計：《繼母的拖油瓶是我的前女友》
4張分鏡構圖：《Love Live! 虹咲學園學園偶像同好會》
2張電繪設計：無印
────────【仿繪設計41】────────
【仿繪41】《繼母的拖油瓶是我的前女友》小說第六集封面
結女身上的服裝，我投入的精力跟水斗相比，大約是四倍的時間。
一方面是研究身上紋路的設計，一方面也摸索一陣子才知道怎麼畫
但畫出來後，服飾呈現出來的氣勢，就跟後面的單一色服飾相比，顯得更有吸引力。可是也因為有前後的對照，才顯得前位的更有特色。
────────【構圖分鏡】────────
《ラブライブ！虹ヶ咲学園スクールアイドル同好会》近江彼方
分鏡的描繪，除了考驗角色的穩定度，還要能在各分鏡中傳遞出關鍵意境。
這也是lovelive在呈現上不只有歌曲和舞蹈，每個畫面與意境，都要一步步地傳遞出情緒感。
雖然心中對第8話櫻坂雫的那一段演出感到非常佩服，可以說是神作，但是在第7話的這一段，分鏡的設計，也有著相似的震撼力。
分鏡13-18從遠景近景再到細節景，以及後面三張漸進，都是非常值得借鏡的構圖設計。
────────【情書少女】────────
《情書少女：請讓我說出喜歡你》〈11〉唯獨你，成為我生命中難以割捨的部分
不論過了多久
我仍會記得───
在那一年的四月末
雖然櫻花已經凋零
但是───我在安達的身上
尋找到那朵
永不凋零的櫻花──────
────────────
已上為這週為《安達與島村》寫的文案
其實我只是想偷懶
一時想不到想什麼
只想說這週的《情書少女》系列作畫的水平比上周好了
安達櫻
島村抱月
安達與島村
安達としまむら
情書少女【75-85】
【75】情書少女：請讓我說出喜歡你
【76】情書少女：請讓我說出喜歡你
【77】情書少女：請讓我說出喜歡你
【78】情書少女：請讓我說出喜歡你
【79】情書少女：請讓我說出喜歡你
【80】情書少女：請讓我說出喜歡你
【81】情書少女：請讓我說出喜歡你
【82】情書少女：請讓我說出喜歡你
────────【御前少女】────────
《御前少女：天使們！是時候發起聖戰的號角了》〈6〉戰鬥時刻的著裝
戰鬥時的披風，會結合不同的顏色來區別各單位的特性
，就如同航母作業的甲板上，會有身穿紅，藍，黃，紫，白，棕，綠七種顏色的工作人員，來辨別每個人的職務。
紅服：飛機彈藥的運送與掛載
藍服：負責抽除和墊上輪擋
黃服：飛機起飛指示人員
紫服：負責為各種艦載機補充航空燃油
白服：飛機降落指揮官
棕服：直升機器材檢查員
綠服：飛機前起落架與彈射器的相連
通過這種方式，讓各自的分工明確，每個人也會知道在緊急狀況中，自己負責的任務。
對於戰場上的指揮，有助於讓指揮官知道，現在手上的各種戰鬥人員的分布情況。換句話說，除了自身的任務外，如果當某一類別的職位全部消失，對於當前的狀況該怎麼調動。
這就需要了解哪些是關鍵職位，哪些可以替代，又抽調後，剩下的人數能否支持原有的運行功能。
這就需要針對這些特性，從目標會推到現有需要保住的目標，從而做出在最少損失下的決策。
御前少女【20-23】
【20】御前少女：天使們！是時候發起聖戰的號角了
【21】御前少女：天使們！是時候發起聖戰的號角了
【22】御前少女：天使們！是時候發起聖戰的號角了
【23】御前少女：天使們！是時候發起聖戰的號角了
【pixiv】
────────【電繪設計1】────────
可以說前面練作的繪畫功底，在轉換到電繪上，雖然還有些不熟悉
但基本的構圖比例和架構，比起我在去年嘗試的時候，已經有好很多了
以下這兩張，至少能夠看的出來有基本的輪廓，比起我去年畫的，我覺得已經有很大的進步了，因為先前的作畫連我都不敢直視。
這一塊之後會跟著小說一起跑，主要會用以下的設計感呈現，到時候讓整個小說的故事情節，不只在文筆上的傳遞，還有各個小節的構圖輔助，創造有更立體的展現。
