【刀納意外的收穫】
寒冬的假期開始了一段時間，可是【刀納】在這個假期裡並沒有得到他得到的假日享受，原因是在他以為上了今年最後一日上課日之後，就可以在一個寧靜的下午裡，暫時拋開習作這些麻煩東西，開始度過輕鬆假日的想法的時候，該課室所屬的班長【羽未瑠】——她接受了班主任的委託，及時在【刀納】離開學校前捕捉到他。
透過班主任對【刀納】的指示，他不需要處理今年的寒假習作，可以收回它們，同時他只需要完成由他一手安排的特別習作便可以。當時的【刀納】聽到【班長】的口述後，以為自己有幸不用在這個寒假裡做習作，成為萬中無一、被班主任寵愛於一身的學生，感到很感動。在他身邊的【健一】和【佑加】紛紛向他恭賀，甚至鼓勵他要向前看，因為【刀納】是個將不可能成為可能的人物。
【刀納】看著兩位朋友對自己的鼓勵，感覺慶幸自己能夠認識到他們，向他們道別。
〈班長〉「我只是解釋到這裡為止，你可以明日再來學校。」
〈刀納〉「我收到了！」
【班長】指自己只是來將班主任的口信帶給【刀納】便行，叫【刀納】可以回家，到明日需要回來學校。
翌日早上，【刀納】今日的興奮心情，牽動他比平時的上學時間提早了一小時出門，就來到了學校內，似乎【刀納】是打算以這種心情去迎接自己今日要做的事情。當他來到課室，見到裡面佈置的環境後，內心如烈火般的興奮瞬間被撲滅了，因為他眼前見到的是一份份像參考書般厚度的習作紙和練習本，它們整齊地放在【刀納】座位旁邊的書桌上，他終於知道自己被班主任選中的原因，原來是為了「要他做得比其他同學更多習作」的學生。
〈班〉「【刀納】，早安。你比平日早了時間來到學校。」
更甚的是，【班長】在【刀納】來到後不久便出現，她指班主任需要一名學生去監督【刀納】的進度，所以班主任拜託了【班長】來擔當這份工作，而【班長】也帶來自己那份寒假習作，當然她手上的是“正常份量”，沒有【刀納】那麼誇張。
可怕的是，【班長】再向【刀納】解釋，就算他未能在下年學期開始前完成這些習作，他是不需要受到懲罰，換來的卻是他必須連每日發出的習作，都一拼處理，這是作為學生的份內事。
即是說，這些習作在完成前都會一直跟著【刀納】。
〈刀〉「…原來只有自己在無人的課室裡，這種奇怪感覺令人十分不安。」
【刀納】在課室裡做習作已經過了一段時間，他除了要面對厚厚的習作、和無人的課室之外，根本不會有人前來這裡與他聊天，連平日經常一起遊樂的【健一】，都因為有要事而不能過來。【刀納】感覺在這艱難日子裡，若是沒有人陪伴自己，內心會感到十分空虛…
〈刀〉「…唔？ “無人”的課室？【班長】呢？她去了哪裡嗎？」
〈班〉「你剛才的自言自語是為了什麼嗎？」
〈刀〉「【班長】？！妳剛才去了哪兒嗎？」
〈班〉「我去了教員室報到，指我們要使用這課室，來處理班主任委託我們的事情，不然學校那邊是不容許有學生擅自在上課以外的時間裡使用課室。」
當【刀納】發現【班長】已經不在課室裡，感到焦慮的時候，【班長】剛剛回來課室，還聽到【刀納】自言自語的說話內容，問他這樣做有何所求。【刀納】見到【班長】回來的樣子，心情忽然變得放鬆下來。
之後【班長】為了監督【刀納】做習作的進度，需要在同一課室裡監視他，避免【刀納】擅自離去。即使【刀納】知道【班長】在這裡的目的是如此，他仍然歡迎有人陪伴。
若是可以選擇的話，【刀納】優先不會選擇老師。
〈班〉「看看你做習作的進度如何……恐怕不太理想。」
〈刀〉「因為在習作上有很多題目，我都是不明白，所以…」
〈班〉「唉。」
【班長】來到擺放習作的地方，逐一檢查、揭開裡面的內容，來了解【刀納】現時的進度，可是內容幾乎是空白的，只有【刀納】眼前的習作才有動筆過。就算有動筆過，【班長】見到習作上的內容空白，令她對【刀納】感到失望而嘆氣。
〈班〉「這份習作上的答案，你是胡亂填寫出來的嗎？」
【班長】質疑【刀納】只是為了「完成習作」這目的而寫上去，不是為了「明白題目內容」而去做的觀感。
〈刀〉「這一點我是不會認同。因為我是有思考過才填寫上去，可是我無法完全明白題目的內容，只好用自己的見解去寫。」
【刀納】對於【班長】認為他只是亂寫一事感到不滿。因為他是有考慮過題目內容，可是他的理解能力做不到更多，只好以自己的方式去寫出來。
〈班〉「…若是以這種狀況交給老師，恐怕會叫你重做。來，我在旁邊教導你怎樣理解題目內容。」
〈刀〉「【班長】，妳肯幫助我嗎？」
〈班〉「是，如果我不教導你的話，這情況只會不停重複下來，連累了我的時間。」
〈刀〉「這樣的話會是對不起妳。」
〈班〉「你明白的話就舉起手上的筆，立刻做！」
〈刀〉「對！」
聽過【刀納】的解釋後，在班長的立場而言都是認為他沒有認真去做，擔心他繼續這樣下去，不但只會浪費了整個寒假，連自己的時間也會失去，於是【班長】將習作交回【刀納】，並且取走在附近的椅子，拉到【刀納】座位的旁邊，打算與【刀納】一起應付這些習作。
【班長】的舉動令【刀納】感受到有人關心未嘗是一件壞事，即使其背後的用意是為了自己。，畢竟是他自己的事而連累了【班長】。
〈刀〉「…？恕我多言，【班長】的習作做好了嗎？」
〈班〉「不久之前便完成了。」
〈刀〉「只是數日的時間就將寒假習作——」
〈班〉「我的事你別去理會，現在要應付的是你眼前的習作，和你旁聽這堆習作，知道嗎？」
【班長】催促【刀納】盡快開始去做，她們沒有很多時間去理會其他事情上，不然今日內的進度會一直停滯不前。
雖然【刀納】休息了一會兒就要開始做習作，內心很不想繼續做，但是看在班長走過來督促自己，或多或少也要讓自己做下去的決心。可是…
〈刀〉「請問，這個題目是什麼意思？」
〈班〉「…就是字面上的意思。」
〈刀〉「不好意思，我真的不明白！」
〈班〉「哈？！這些題目在很久之前就已經教過，為何你會不明白它的意思嗎？」
〈刀〉「我…其實呢？這一年我沒有怎樣去聽課，所以習作上不少的題目都是首次見面的。」
〈班〉「我、我真的要……算了。那麼我們重新學習吧。」
〈刀〉「是！【班長】！」
【刀納】很快在習作上出現難題，希望【班長】可以為他解答。起初班長樂意這樣做，只是隨著【刀納】發問的次數增加，令【班長】開始懷疑，之前的課堂他有沒有聆聽教導。
【班長】在出於好奇，問起【刀納】在課室裡究竟有否聽過老師在課本上的教導，【刀納】隨即回應他在大部份的上課時間裡，都是發呆等待時間的流逝，而其他老師似乎都知道【刀納】上課不留心的情況，屢勸不改就再沒有理會他，並且將責任歸咎於班主任身上，叫他好好處理【刀納】的問題。
聽到這一點，【班長】忍不住要向【刀納】發火。
可是【班長】知道，就算現在責備他一頓，面對這類無法集中精神學習的學生，怎樣責罵也不會有好的結果，當【班長】知道連不同科目的老師們，面對【刀納】都只能夠搖頭嘆息，她不禁為此事感到可惜，內心的怒火也熄滅,下來。如此同時，【班長】決定重新教導他，這樣做可以或許減少老師們在面對【刀納】這傢伙，因困惑而頭痛的次數。
透過【班長】從旁教導，【刀納】在習作上的進度總算有所起色，只是【刀納】的毅力很快便用光了，需要時間去回復，【班長】看見繼續下去也不會有什麼起色，決定讓【刀納】可以休息一會。
〈刀〉「…唔？【班長】，妳在書包上所掛的飾物是什麼東西嗎？為何壞了也不去換新的嗎？」
當【刀納】起身四處遊走、舒緩身上的壓迫感的時候，留意到【班長】的書包上掛著一件飾物，不同的是其飾物外表並不完整，好像被弄壞了一樣，有點可惜。【刀納】過去問班長關於她書包上的掛飾一事。
〈班〉「你指這個飾物嗎？我不打算換掉它，因為它是我一手造出來的。」
〈刀〉「啊，對不起，問起了一件不應該問的事情。」
〈班〉「不緊要，只是我不想就此浪費自己的心血而已。」
【班長】對於【刀納】在意她書包上的飾物一事，她沒有打算隱瞞下去並且樂意回答，【班長】指這個飾物本身不是這個樣子，它曾經有過一個完整的外貌，因為被他人撞倒後落在地上，因而造成了部份損壞。即使對方事後願意向【班長】作出賠償，【班長】都認為這是沒有必要，因為這個飾物是人手製作出來，難以買回來，所以當時的【班長】只是接受對方的道歉後，轉身離開了。
【班長】回想到當日之後發生的情節，令她感到津津樂道，因為她想不到對方竟然主動出現在她的家門前，連我都感到十分驚訝，還以為對方是跟蹤狂，最後被父親趕走去了。【刀納】看見【班長】對於以前發生過不愉快的事情，也能夠開懷地笑出來，好像沒有埋怨那位陌生人對她所做的事抱怨一樣。
〈刀〉「…抱歉！【班長】能否給我提早回家嗎？我有事情要去辦妥它。」
〈班〉「不行！你今日的習作進度仍未達到指定的水平，我是不可以讓你這樣做。」
〈刀〉「麻煩妳，【班長】！我忘記了今日有很重要的事情要去做，請求【班長】讓我提早離開學校！」
〈班〉「……唉，算了。翌日要早半小時回來，和追回今日剩下的進度，這次我是不會再讓你這樣做，知道嗎？【刀納】同學。」
〈刀〉「感激【班長】對我的體諒！」
【刀納】突然向【班長】請示他需要提早回家，將習作一事留待明日處理。【班長】聽見【刀納】有這個提議，不打算接納這種要求，並且要求他回到座位上繼續做習作，可是【刀納】不願放棄，再次向她請求，【班長】看見【刀納】這認真的表情，認為他真的有重要的事情要當日處理，何況離下課的時間不多，【班長】考慮了一會兒才決定准許他提前回家。
【刀納】聽到可以提前回家，感到很高興，將一堆習作暫且放在課室的一角擺放下來，然後轉身取回書包，準備離開學校。
〈刀〉「…？【班長】，妳不打算要一起離開學校嗎？」
〈班〉「我還有事情要處理，你可以先行離開。」
〈刀〉「那麼我先走。明日見，【班長】。」
〈班〉「掰了，【刀納】同學。」
【刀納】見到【班長】沒有打算離開課室的舉動之餘，還要在課室裡整理手上的文件，於是過去問【班長】現在不離開學校身的原因。【班長】回答即使回家後，都只是做一些平日常做的溫習，何況【班長】需要將這件事情向班主任彙報，所以她叫【刀納】有急事的話就趕快過去處理，別要拖拖拉拉。
【刀納】見到【班長】除了要監督自己的習作進度，還要為其他事情逐一辦妥才離開，比起自己所謂的急事，【刀納】顯得很慚愧。
之後【刀納】回到家中，用電腦去搜尋有關【班長】書包上的飾物一事，知道了這飾物是怎樣製作，和哪裡有提供這類自製作品的工作坊，剛好有提供這服務的地方，包括之前與【健一】常去的。【刀納】決定了明日安排的事宜後，留在家中準備養足精神，準備迎接自己充實的一天。
只是他沒想到，自己會突然被捲入離奇事件中。
……
〈刀〉「……我在哪兒嗎？」
來到翌日早上，【刀納】醒來的時候發現，自己無故被帶到一處無人的課室裡，感覺十分奇怪，以為是自己還未睡醒過來所致的。
〈刀〉「等等，這裡好像是一個課室，外面仍是清晨的時間…課室裡的時鐘標示為七時後，應該不是太早開放學校的時間。奇怪！為何我在這裡出現嗎？！為何我身上的衣服改變了嗎？！真是糟糕般的麻煩！」
不久【刀納】才察覺自己遇上的問題是多麼嚴重的，他不知道何時被帶到這裡，又不知道身上的衣物為何變得不一樣，【刀納】完全不知道發生了什麼事，感到十分迷茫。更令人奇怪的是，【刀納】身處的學校並不是他記憶中的學校，因為學校不但沒有人上學，在教師室裡的月曆竟然是三年前的昨日，【刀納】無法想像到自己被拉入一個奇怪的地方，甚至認為自己被帶回過去的時間。
雖然這種事情的發生不是由他可控制到的，但是【刀納】不會因此放棄，迷茫的時間已過，該時候動身了解自己來到這裡的目的。當他的毅力驅使他出發了解這個世界的時候，他肚子餓了。
〈刀〉「沒有氣力的話，再多毅力也是徒然。唔？我身上竟然有金錢，看來我可以去吃好東西！」
【刀納】煩惱肚子問題的時候，他發現自己身上竟然有數額不小的金錢，可以在附近的餐廳去享用不錯的早餐，作為這件事情的開端。不過當【刀納】來到某間餐廳，打開菜單時發現，上面的餐點有部份是沒有出現的，卻出現一些以前還未吃過的菜單，感覺有種莫名的興奮，於是試試這些「會消失的餐點」味道如何。
品嚐過這些餐點後，【刀納】曾經想過不如回到自己的家看看情況，可是若他這樣回去的話，恐怕沒有人會相信自己是【刀納】，畢竟自己是來自未來的人。【刀納】後來到附近地方逛街，發現這裡即使經過了三年也沒有太大的改變，這裡仍然是自己熟悉的地方。
〈刀〉「雖然我不能夠去自己的家，但是可以去看看以前的自己過得如何，只要不被發現就行。」
【刀納】想知道以前的自己在這時候做過什麼，於是來到他就讀初中的學校，以外人的身份去了解也是不錯的主意。
奇怪的是，當【刀納】無法在遠處觀察課室裡的情況時，身上的袋子會突然出現一個細小的望遠鏡出來，讓他得到解決的辦法，可是當時【刀納】沒有想得太多，他只是求一時的方便而已。
〈刀〉「想不到，以前的自己是這麼頹廢，一直伏在自己的座位上至中午鐘聲響起。」
【刀納】透過望遠鏡所見到的，是自己在上課時偷懶不去聽課的樣子，一直伏在書桌上，沒有理會老師在課堂上的講解。
〈學校校工〉「你是誰？為何坐在這裡偷看我們學生嗎？」
〈刀〉「……我先走了。」
〈工〉「你給我站住！我正在問你，為何要逃走嗎？！」
〈刀〉「！？原來我以前就讀的學校職員，是有這麼努力工作嗎？！」
當【刀納】對以前的自己感到無奈的時候，身邊忽然出現一位該學校的校工，上前問他關於在這裡做什麼。【刀納】知道自己的存在會帶來很多麻煩，在圍牆上轉身，往學校外面的地方降落，然後迅速離開，沒有回應對方的問題。【刀納】以為對方會很快放棄，想不到就算【刀納】已經開始離開學校範圍，那位校工也要走出學校外，誓不甘休地追上來，直到最後【刀納】要停下來休息的時候，他才發現對方不知何時已經停止追捕他，當時已經來到中午時分。
雖然【刀納】有打算去一趟【健一】和【佑加】初中時的學校，但是他根本不知道他們就讀的學校是在哪裡，何況自己的肚子在這時候開始叫苦，【刀納】只好忘記這件事，優先應付自己的午飯要吃什麼。
中午過後，【刀納】吃過午飯後便來到一處無人的地方休息，順道思考之後的事情要怎樣做。【刀納】開始感到無聊，很快就放棄思考這些問題，只是他有一件事情是他仍然無法明白，自己為何會被帶到以前的世界，他的出現究竟是為了什麼呢？…這些事情的考量，再次突破了【刀納】的腦袋極限，他不想再去思考這些事情，因為他不擅長思考，想得太多會有燒壞腦袋的風險，到時自己變得更笨拙的話就會很麻煩。
〈刀〉「啊，抱歉我撞倒妳。」
〈班〉「…這是不打緊的。」
【刀納】休息過後起身離開，打算去偷看自己以前的家，可是他一離開，就不小心撞倒剛經過身邊的女生。【刀納】立刻向對方道歉，並且上前用手扶起她。
【刀納】自知是自己的過失，完全無視女生因跌倒後暴露出裙子下的畫面，他只是想作為歉意，一心要扶起對方過來。女生知道【刀納】不是有意這樣做，而且有為此事道歉，再沒有計較【刀納】的事。【刀納】扶起女生後，發現在女生跌倒的位置附近，有件像飾物的東西似乎是被他弄壞了。
〈刀〉「我可以為此作出賠償，妳需要多少錢才把新的買回來嗎？」
〈班〉「這位哥哥，不用了。你是買不到自己親手製作的東西。」
〈刀〉「…！？」
【刀納】想向對方賠罪，問她那件東西要多少錢才能夠買新的，【刀納】願意以原價送給她。可是女生指這是手作物品，世上沒有第二件的存在，想買也買不到，女生又感謝【刀納】這份心意，向他點了頭後轉身離開。
【刀納】認為即使換上其他東西的也是沒問題，只是女生一直跑出去都沒有轉身面向他，還一邊跑一邊解釋這已經不再重要的事。不久女生離開了【刀納】的視線範圍內，留下在街道上呆滯，希望對方會回心轉意，折返過來的【刀納】。
〈刀〉「……！！剛才發生的事，好像與【班長】所提及的往事是差不多的內容，這難道是…？！我真是失策，原來想為【班長】教訓對方的人竟然是自己~~！」
【刀納】突然想起剛才發生的事，與【班長】之前向他提及的往事，情節上是差不多一模一樣的，【刀納】心想難道【班長】所指的陌生人，其實是突然來到過去的自己，他很後悔自己會這麼魯莽大意，只能跪在街道上，苦思自己的問題。不過【刀納】認為既然是自己造成的，應該由自己處理，於是他打算前往能夠製作手藝的地方，將製成品送給【班長】，順道為未來的自己增加好的印象分數。
【刀納】立刻改變原先打算回家這決定，改為去一趟他們最近常去【街角咖啡廳】。【刀納】雖然不知道這三年前的【街角咖啡廳】在過去有沒有太大的改變，擔心自己辨認不到他以前的外貌，但是當他到達時慶幸它沒有多大的改變，心裡不禁叫好。【刀納】進入咖啡廳後，出來迎接【刀納】的依然是三年前的老闆。當老闆問他要是來用膳還是享用下午茶時，【刀納】指他的目的不是這些事情，而是它旁邊的工作室，可是【刀納】見到的第二道門，竟然是一幅牆壁。【刀納】問老闆為何會是這樣子，這地方不是有一道門來通往那邊的工作室嗎？
老闆對於【刀納】的問題感到疑惑，好像來這裡打算白吃一場，只好叫他先行出去店外，再從那邊工作室的正門入口處進入裡面。【刀納】看見老闆的樣子隱約感受到要罵人，卻不停抑制內心要沸騰的怒火這忍耐的表情，恐怕再不及早離開的話他會罵人，於是趕緊多謝對方的幫忙，連忙離開這裡。
〈刀〉「看來這裡就算過了三年的時間，也近乎沒有改變過，只有裡面的擺設是不同的。」
【刀納】進入工作室之後，見到的都是與以前不同的畫面，主要是裡面擺放的物品有不少是第一次見面，可能在這三年前的時間裡，是它們仍未賣出的時段。工作室的職員見到有人前來光顧，特意走過來迎接他，【刀納】見到的職員也不是之前那位的職員，看起來有點陌生，不過他要做的事情是不受這些事所影響的，向對方詢問有關手作飾物的事宜。
過了一段時間，【刀納】終於完成製作一件飾物，雖然它外表算不上是好看的，但是他希望這份心意能夠得到對方的認同。
離開工作室，【刀納】察覺到外面的氣氛不同了，周圍的人流也變得密集了，才知道現在的時間已經是晚上七、八時左右了，再不趕快去的話會打擾別人睡覺的時間。【刀納】立刻前往【班長】家的方向，因為他曾經有數次護送她回家的經驗，理應她住的地方是沒有改變的。
【刀納】來到別人家的門口前，先看看掛在門旁邊的牌子，便知道這裡依然是【班長】的家。
〈刀〉「不好意思！麻煩你們出來好嗎？」
【刀納】毫不顧忌地拍打正門，完全把正門旁邊裝上的電子鐘遺忘下來。【刀納】靜靜地將耳朵貼近門前，偷聽裡面的情況，不久他聽到門後的人像氣沖沖的樣子，用力踏步發出的聲響讓外面的人意識到，有人正在過來要教訓他的無禮。
不過【刀納】聽見這些先兆卻沒有半點緊張，反而是露出高興的表情，因為【刀納】認為會出來的是【班長】，他曾經因為做出這種事而被【班長】出來責罵他。
〈班長父親〉「你究竟是誰？膽敢在別人家前做出如此無禮之行為！？」
〈刀〉「你、你好嗎…？」
可惜【刀納】的如意算盤打不響，他見到的竟是【班長】家的長輩，即是她的父親，恐怕是因為現時的【班長】年紀仍小，不宜面對其他陌生人，而且【刀納】見到她父親的背後，隱約見到【班長】的身影，看來是好奇想知道外面發生什麼事。
〈刀〉「我其實是過來向【班長】賠罪，這是我的——」
〈父〉「不好意思，你口中所指的【班長】不會在這家出現。還有——」
【刀納】表明自己是為了向【班長】賠罪，將手上的飾物準備送給他的女兒，可是【班長】的父親不但不認識對方，更認為他是對自己的女兒有不軌企圖。原本【班長】父親的臉色因受到無禮騷擾一事，心情感到十分不好，而看見【刀納】這種男人時，樣子立刻變得更難看，因為他要發火了。
〈父〉「你竟然欺負我女兒？！該死的壞人！」
〈刀〉「請等等——嘩！！」
【班長】的父親從門後取出兩條木棍，打算使用它們來打發【刀納】，要他立刻離開這裡。可是【刀納】不願意，因為他的目的只有一個，就是將手上的東西送給躲藏在父親背後的【班長】。【班長】的父親聽見【刀納】知道自己要動武，也不願離開的樣子，認為他定必未受過教訓，於是再次叫他立刻離開的同時，揮舞手上的木棍，表明之後不會有口頭警告，要他受一次攻擊。
【刀納】知道【班長】的父親是不好惹的，可是他不想到了這時候才離開，只好堅持當初的決定，結果他硬吃了【班長】父親揮下來的一擊後，他感到被打中的地方十分痛，繼續下去會發生意外，為免影響他人只好轉身慌忙逃走。
其實【班長】父親這一棍，也是不情願地去做出來的舉動，【班長】父親看見【刀納】即使身材瘦削，連受打一次也不行的樣子，事前已經叫他盡快離開，沒想到【刀納】仍然不肯放棄，【班長】父親才要他一嘗苦頭，【刀納】才肯離開。雖然【刀納】已經離開了，但是【班長】的父親似乎對這位男生有少許的改觀，只是不知道他究竟是誰。在父親背後一直觀察他們情況的【班長】，稍為步出外面看看【刀納】逃走的樣子，她的父親看見女兒要走出來，勸告她要回到房間休息，和叫她不用擔心，若下次再遇上這種人就要通知父母和警方。
〈刀〉「真的…很痛。想不到那兩枝木棍是有這樣用途。」
【刀納】離開了【班長】家後跑了一段路程，確認【班長】父親沒有從後追上來，才於附近地方停下來休息。雖然【刀納】受了【班長】父親這次攻擊，但是他知道【班長】父親只是愛女心切才要這樣做。
來到這地步的【刀納】，在這時候已經不知道還可以做什麼，又不知道自己能否回到自己的世界，對現時處境感到有一刻的迷茫，幸好這種事情是不會打擊到他，叫自己別要去胡思亂想，因為有很多事情不會只有一條路可選擇，先好好面對眼前發生的事，可是無論【刀納】是多麼希望自己不會有事，他內心深處仍然存在對未來的擔憂。
與【班長】父親胡鬧了一番，時間已經來到晚上十一時後，夜晚早已來臨，【刀納】該時候要找地方休息，畢竟在這無人地方繼續逗留下來，恐怕除了會有著涼的風險，可能會遇上一群不速之客來為難自己，【刀納】於是前往之前來到這裡的學校，在裡面一個不會被人發現的地方，靜靜地休息下來。
……
【刀納】再次醒來的時候，見到周圍環境好像又改變了，因為他發現自己身處在熟悉的房間裡，身上的衣物也是之前的樣子，感覺昨日發生的事情像是夢境一樣，自己只是一直伏在床上沒有離開過。不過疲倦感覺確是殘留著身體上，他不知道怎樣去判斷眼前發生的是真實還是虛假，直到他發現在口袋中的東西，才明白之前發生的所有事情，包括穿越了過去一事，都是真實的。
來到翌日早上，【刀納】雖然感覺身體有點疲倦，但是他仍然決定今日要遵守與【班長】之間的約定，比平日提早了時間回到學校，要好好處理之前留下來的一堆習作。
〈刀〉「早上好！…根本不會有人在這個寒假裡回來學校，真是傻瓜。」
〈班〉「【刀納】同學，早上好。今早的便當和昨日的不同，你還想吃掉它嗎？」
〈刀〉「…！【班長】真好，有免費早飯可吃！」
〈班〉「等你全部習作完成後，我會給了一份便當的帳款，記得要在三天之內繳交，不然我會上門問你的伯母。」
〈刀〉「……妳，這只是對我開的玩笑嗎？」
當【刀納】來到課室時，不禁想像平日般的情景，回來時向裡面的同學問安，他們都會回應你，可是【刀納】見到的是無人的課室，怎麼可能會有人出現呢？【刀納】關上課室的門不久，另一邊的門隨即打開，嚇了【刀納】一跳，原來是【班長】回來，【刀納】見到她的出現，內心有種微微的溫暖。
【班長】向【刀納】早安後，問他要不要吃放在桌上的便當，【刀納】聽到【班長】為他準備早飯便當如此窩心，高興得不得了，可是【班長】指日後會在這段時間完結後，親手將便當的帳款遞上給他，並給予三天的時間去處理，若是超過了三天，她會登門造訪，希望【刀納】的父母會願意替他繳付。
雖然【刀納】不知道【班長】所言的到底是否開玩笑，但是比起這些事情，他更在意這個便當內的食物是什麼味道，急不及待就上前打開來吃。【班長】看見【刀納】吃她準備的便當如此津津有味，事前準備的辛苦也是值得的。
〈刀〉「【班長】，多謝妳的便當。這是我親手製作的成品，【班長】不嫌棄它的話可以用上它。」
〈班〉「…！謝謝你的好意。」
【刀納】突然捧著仍未吃完的便當，就走過來【班長】身邊，將一直收藏好的飾物送給【班長】作為謝禮。【班長】見到【刀納】手上的飾物，有如多年前那位男生手上的飾物，是一模一樣的。【班長】不知道給什麼反應，只是很奇怪在【刀納】回到座位上用膳不久…
【班長】不禁在臉上落下感觸的眼淚。
【完】
達人
