最後葉劍的選修選擇了功法解析、近戰入門兩堂課，算是新生的標準套餐之一了，週一三五，三天上功法解析，週二四上近戰入門。
縱使有著上輩子所累積的經驗，但他也沒打算小看這個世界數千萬年演化、傳承下來的知識，最終還是還是決定從基礎打起。
功法解析這堂課也是那些父母沒有上過基礎學校的小孩首選，會從理論開始講解，一步一步帶著大家進入超凡的世界，算是這所學校最核心的課程。
「有很多新同學啊？沒關係，我們從最基礎的開始，先請本源空間為環境系的同學舉手，移動到我的左手邊。」
「再來請造物系的同學移動到我的右手邊～」
「很好，接下來．．．咦？今年我們有概念系的同學啊？．．．阿，我想起來了，是你啊．．．．．．你怎麼會在這？」講課老師似乎沒有參加入學測試，第一時間沒有認出葉劍。
葉劍回應老師一個笑臉。
「那就請同學們找位置坐下，我們先來從本源空間開始講解吧。」見葉劍沒有回答，老師也不以為意，繼續講了下去。
「＂本源空間＂就是我們與主世界的＂連接通道＂，我們的肉體與主世界交互作用後的結果會透過本源空間投射給你，所以同樣是修練火系魔法，本源為火苗和本源為鐵槌的人得到的結果也會不太相同、本源為火苗和本源為熔岩的人也可能有著巨大差距。」
「而在本源空間中的作為也會影響到主世界中的肉體－也就是你自己，本源空間改變後產生新天賦或專長都是常見的事。」
「在這堂一年級的功法解析課上，我們會先從最簡單的，＂如何影響本源空間開始＂，請環境系的同學先上來領這個環境珠。」
「接著請造物系同學上來領造物珠。」
「接著請概念系同學上來，小心別摔到了，概念系的珠子價格可是其他系的五十倍。」
托維這屆就葉劍一個人是概念系，所以這番話是老師特別講出來嚇他的。
「接著教大家怎麼綁定道具和裝備，首先．．．．．．」
這部分葉劍已經會了，所以沒有仔細聽，直接就沉入本源空間開始綁定起來。
【本源空間珠．概念系】【無級別】【能級需求：１】
凝固：消耗體力輔助精神力在概念系本源空間成型。
｛已綁定｝
等待老師指導還不會綁定道具的同學期間，葉劍迫不及待的試著使用這顆珠子，沒有遇到半點阻礙，當他的心神沉入本源空間之中珠子的投影時，珠子自動就開始吸收他的體力而開始凝造出一個與葉劍等高的精神體出現，
葉劍操縱著精神體看著本源空間盤旋著的兩道氣流，感受著與用意識純粹觀看的差別，精神體就如他的肉體一樣可以做出各種動作，也可以在空間裡自由的飛行，到處摸了一會兒，發現空間如往常一般沒什麼反饋後，他就退了出去。
「各位都綁定好空間珠了吧，接下來我們要學習的是精神力幻化法，請各位先以意念描繪這個路線一次，再以想像力創造出與你的本源空間相符的精神物，接著再與其綁定，讓其在本源空間出現。」
「之後使用空間珠創造出的精神體，將創造出的精神物移動到適合的位置，讓他們自然消散就可以了。」
雖然老師講得淺顯易懂，不過在場學生大部分都是不懂修練方法的孩子，一時之間竟是沒幾個人明瞭，於是老師再度舉例說明。
「就用這位同學說明吧，這位同學你的本源是？．．樹苗？好的，剛好來了個好例子可以說明。」
「不知道這位同學的天賦傾向是什麼，但只討論本源空間的話，假如你想朝著培育這一棵樹苗，讓他成長的路線的話，你就可以以精神力幻化法凝聚出＂精神水＂、＂精神土＂、＂精神太陽光＂、＂精神空氣＂等等。」
「又如果你未來想要擁有更多不同屬性的話，也可以試著再加上＂精神樹苗＂，最終把本源空間打造成樹林那樣類環境系，也是一個選擇。」
老師一邊解釋，一邊在黑板上畫著水土空氣等精神體的輔助描繪法，畢竟不是所有人精神力與想像力都足夠充沛，成熟的低階修練體系早已為這些人做好準備，節省大家入門的時間。
而那些本源與這些物體無關，如長劍、火焰等等的學生們，則在台下催促著老師趕快教跟他們有關的描繪法。
直到老師擦了幾次黑板，大家才滿意地閉上眼睛開始修練。
只有葉劍一人傻傻的睜眼與老師對望。
「葉同學對吧？很抱歉，概念系的本源空間是沒有一定的前例可循的，譬如我的＂愛情＂觀，與你的＂愛情＂觀就可能不太一樣，每個人的＂觀念＂都不太一樣，學校會鼓勵你自己找出你自己的路。」
「而身為老師我可以給你的建議是，可以參考那些歷史上的範例，例如中央帝國的太陽王萊恩哈特，東方大陸的無極劍聖，根據資料他們的本源空間都是＂均衡
＂這個概念的。」
＂這個概念的。」
「還有，入學測試的獎勵已經準備好了，今天放學後來教務處一趟吧。」
說完後老師就坐回椅子上，左右掃視著大家以防有人修練出了差錯。
而葉劍終於不得不認真思考這個＂均衡＂是什麼概念了。若是他剛穿越來時，原本的本源空間似乎跟那個樹苗同學一樣，只是被他奪舍後那苗沒了，就剩一個土坑。再然後他開始修練上輩子的入門功法後，本源空間就變成現在這樣了。
兩道氣旋緩緩盤旋著。
葉劍直覺這就是個陰陽兩氣環繞著的太極圖，本來以他現在的功力生不出陰陽兩氣，他想著是不是要用水元素火元素等具有衝突屬性的元素來代替的，現在學到了精神力幻化法後，他有了新的想法。
日，夜的循環；太陽，與月亮的昇降。
氣力變化不成太陽與月亮，但精神力加上想像力好像就＂可以＂被這個世界這麼承認。
於是他也閉上眼，描繪著幻化法的法陣，不依靠輔助法陣，自行想像出自己所見金、黃、青色的三顆太陽。
精神力幻化法消耗的是體力，此時葉劍的外掛經脈也急速的在運轉著－葉劍想的太＂真＂，眨眼間就耗完體力開始消耗氣力值了！
閉著眼睛的他此刻狠皺著眉頭、咬著牙，滿頭大汗的樣子早已引起老師的注意，從講台走下來到他的旁邊，隨時準備出手打斷他的修練。
過了一小段時間，看他後來雖依舊氣喘吁吁，但已維持住一個穩定的狀態，沒有更虛弱下去，老師就放下心了。一開始抓不準力道是常有的事，但很少有人會達到這樣違反本能警告，猶如直視強光、緊握刀刃一樣的狀況。
在場其他人的體力很快地就消耗完了，成果大體就是一縷光、一掌心的泉水、一根樹枝、一塊石頭，轉眼間這些創造出的精神物，就會攜帶著一絲屬性消散在本源空間中，絕大部分人第一次嘗試的結果就是這樣的程度而已，大家交換著心得感想，詢問著老師自己這樣的操作如何，能不能更好之類的話題。
只有葉劍閉著雙眼，絲毫沒有想要張開的意思。
老師看見這個情況，臨時改變主意，寫了張紙條放在他的桌上、鎖上門，帶著教室其他人往操場去繼續授課了。
功法解析是一次會上兩堂，總共四小時的課，結果過了中午、到了放學，葉劍都持續保持著修練中的狀態。老師中午和放學都來看了一次，發現沒有異狀後，就把鑰匙留給他，自己出門時把教室門反鎖上。
直到太陽完全落下，月亮剛冒頭不久的夜晚，葉劍這才從修練狀態退了出來。
「咦？你怎麼在這？」葉劍問。
「我在這裡照顧你呀。」坐在他前一個座位的奧黛莉，此時反向跨坐在椅子上跟他面對面說著話。
「．．．都天黑了啊，呃，好餓，妳吃飯沒，一起嗎？」葉劍伸了個懶腰，感覺自己像在沙漠落難三天一樣又餓又渴。
「我吃完了，幫你帶了一份過來。」奧黛麗轉身從自己的桌上拿來一個木提籃和兩個瓶子，提籃裡面放了三人份食物，還殘餘著一點溫度。
「挖嗚～大感謝，我不客氣了。」一頓風捲雲殘，要不是葉劍現在累的半點力氣都生不出來，他指不定要用氣力強化自己的吃飯速度，他太餓了。
「好久沒這樣看著你．．練功了呢。」奧黛莉笑瞇瞇的說。
「嘎烏嘎嗚，沒多肘吧？」
奧黛莉聽懂了，但沒有回應這個直男回答，靜靜的等待葉劍吃完。
「哈～～～滿足了滿足了。」收拾這幾人份的食物並沒有他花太多時間。
「入學測試的獎勵我也幫你領了，就是這個。」奧黛莉從懷裡掏出一塊指頭大小的紫水晶。
「這是什麼？」
「可以輔助黑鐵級晉級儀式的東西。」
「哦～是這樣子。話說你今天晚上沒事嗎？」
「今天剛好休息。」酒館巴不得她天天出勤，不過今天她決定＂剛好＂放個假。
兩人開始聊起這些日子的所見所聞，雖然只是一段時間沒見，但已有很多可以互相分享的故事。
「哦，白銀級導師？召喚師！？有奇幻世界那味兒了。」
「還是有人在偷偷送情書和禮物給你？確實，妳好像更好看了一點點。」
「想跟我單挑？哈哈哈哈哈，好阿，有甚麼不好的。」
久違的聚在一起聊天，奧黛莉忍住想往葉劍身上蹭的衝動，乖乖的坐在位置上說著話，就算是這樣也讓她小小的滿足了。
朝夕相處了這麼久，葉劍還算是蠻懂現在的奧黛莉的，看見她眼裡的渴望，還是撸了一把她的耳朵和毛髮，當作告別的招呼。
葉劍在月光下漫步著走回宿舍，而在他的本源空間裡，一顆小型的金色太陽高掛在兩道氣旋之上，緩緩的釋放著光熱和磁，其消散的速度肉眼難以察覺。
達人
