今天把同學給我的報告改了一下。
昨天收到的時候想著自己可能太累了，看不懂他寫甚麼，今天定睛一看，我還是看不太懂。
結果本身說的應該要改一下內容，變成是改一下語法。
因為其實報告有分部分，那我們就更加清楚我們要怎麼做，可是他居然沒有分部分，反而在其中一個部分的小問題那邊加上完全不合理的主要句。
例如，在那個部分裏問：為甚麼你們是做這個主題是最佳人選。他便寫「為甚麼我們是最佳人選，在機綠巧合下……」沒有了「因為」，雖然有因為兩字也很奇怪，因為標點那邊可能用問號更好。
然後「的」幾乎沒有，看著很怪，不能說有錯，但看著很不順。
當然，他寫了出來，我只是改而已，但我有點理解老師的痛了，他們都看不懂，但還要寫評語呢。
我是有一段真的不知道該怎麼做，好像用了九牛二虎之力才改好了一點。
總之暫時是搞定了，不過之後就有小測，其實也要溫習了。
我的頭很痛呀！
