達人專欄收到第兩百二十六個勇者評價 (紅心) ~
感謝給我紅心的朋友！^^
Thank you very much ~
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今天分享：片段大學回憶 (一)
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在滄海系列文章提過「高中以前，我很不喜歡上學」
大學選擇了自己喜歡的科系，
並且學校教授授課不以“考試”為目標，
感覺好多了 ~
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大學預計分 3~4 篇，描述片段。
以下是第一篇。
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0
迎新宿營 ~
學長姊們舉辦地很認真。
但是，我對大地遊戲興趣不濃，其實更期待學長姊們介紹這個系所與領域。
不過，迎新活動中，還是有件事讓我記憶猶新。
活動：分組串歌演戲
我們這組同學們串了幾首歌，演「一位苦情的風塵女與英雄救美的男士“飛龍”談戀愛。但是湊不夠贖身費十萬元，被媽媽桑棒打鴛鴦。」
這時，同學：「……接下來怎麼辦？故事結尾不都是“從此過著幸福快樂的日子”嗎？」
我：「……從此飛龍和媽媽桑過著幸福快樂的日子？」
同組同學們：「哈哈哈哈！就這麼演！」
最後，在全班面前演出。
其他同學們：「噗！……這誰編的結尾？！」
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p.s. 我演的是個路人，與主角群無關 ~ ^^
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1
回到學校，來到系館，則讓我留下難以磨滅的深刻印象！
我們這群新生開始系館的清掃工作。
掃地中，我聽見旁邊兩個同學一邊打掃，一邊興高采烈地討論起 XX 學。
我：來對地方了！！！
什麼？系館老舊？那是悠久的歷史與歲月的痕跡 ~
難道你不覺得牆壁上的裂痕中……都充滿了前人的智慧結晶！
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2
稍微和同學們熟識些後，
發現雖非全部，但是其中一些同學的程度好得見鬼。
比如：有同學在小學時就已經會寫程式做 XX 學。
而我小學、國中、高中……都在看小說，都在讀「獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯」。
雖然當時是個剛入學的大一新生，但是我有一種自己剛轉系的錯覺……。
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3
我發憤圖強、努力讀書、天天向上！
但是，遇到一個難題：課本都是原文 ~
看中文課本時，可以輕鬆地望文生義；
但是讀原文課本時，要讀好幾遍，才能勉強稍知其義。
實在事倍功半、吃盡苦頭、壓力山大。
訪間是有賣中文翻譯，……但是難道我一輩子讀翻譯嗎？
呸！拔劍跟它拚了！
於是，我過上閉關生活：一下課，就挖個洞，鑽進去 K 書。
原本報名的兩個社團：國樂社、非線性科學社，都只去了一個學期。
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4
大一國文課，又演戲了。
我們這組負責介紹張良，於是編排演出《小叮噹之大雄尋良記》：
「大雄為了繳交介紹張良的作業，向小叮噹借了時光機，回到漢朝，訪問劉邦、黃石公與張良。」
當時我飾演張良，蠻喜歡這個角色，但是台詞沒串好，演出節奏掌握得不行。
頗為可惜 ~
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5
大一專業課程中，
有位教授學問淵博、治學認真，說起話來則嘻笑怒罵，非常生動。
對於我們平時繳交的作業 (理工課程)，
這位教授偶爾的讚美是：「一個字不多，一個字不少，像詩一樣！」
有時給出的批評則是：「廢話一堆，你的原子筆水這麼不值錢嗎？」
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這位教授的課程精彩，於是我們學生們自動在他上課之前擦好黑板。
結果他走進教室，在黑板前走了兩圈，回頭道：
「你們不要幫我擦黑板！擦黑板是我整理思緒的時間。
把我的黑板都擦了，我一進來就得說話，不知道要說什麼！」
我們：……對不起，我們以後不擦黑板了。
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6
大一歷史課，讓我們做採訪、寫報告。
我和一個同系同學一組，採訪上述那位系上教授。
教授答應了。
我們擬了問題，懷著興奮的心情去敲門。
門一開，辦公室中，桌上、椅上、地上，到處是成堆的書籍、文獻。
對比之下，忽然發現，自己被爸媽嫌棄的房間……其實非常地整齊清潔！
好想說：教授，您的辦公室……可以讓我拍張照，寄給我爸媽看嗎？
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我們在目瞪口呆中，小心地跨越地上堆疊的資料，走進辦公室。
教授搬開椅子上的書本，招呼我們：「坐！」
我們坐下，開始訪問。
其中一個問題問到：您覺得，現在和以前的學生，有什麼差別嗎？
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教授笑：「這個問題……你們是期待我說“一代不如一代”，把現在的學生臭罵一頓嗎？」
我和同學竊笑。這位教授會給出不同答案嗎？
教授搖頭：「不，現在的學生和以前的沒什麼不同，他們可能面對不同的問題，但是都一樣認真。」筆湍飛澗空
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~ 待續 ~
