最近走勸世路線,在開始之前跟大家分享一首歌,我都聽這個反毒。...(繼續閱讀)
先聲明,接下來所指的並不包括「無意義的謾罵」或「搞不清楚狀況的指責」這兩件明顯錯誤之事,避免有人拿這兩點來無限上綱。
還有,這裡指的對象是「成年人」...(繼續閱讀)
嗨,我是Chazel,是這樣的,最近我想通了一件事。
那就是如果創作者是出賣自己的勞力(無論是腦力還是體力)來製作作品,那閱聽者憑什麼免費取得內容?...(繼續閱讀)
身為一個既得利益者,或許才有機會產生這樣的想法。
嗯,那些厲害的人,很多時候並不是真的那麼厲害。這裡不談幸運與否,我們談家世。...(繼續閱讀)
原本只打算發在臉書上,後來想想這裡也滿多在學生的,因此轉貼過來,希望能幫助到大家。
改完考卷,有些人出乎意料得到不錯的成績,有些人退步甚多,之後發考卷...(繼續閱讀)
那天有技藝班的學生跟我說:「我之前的班導說,技藝班都是每班不要的垃圾聚集在一起的。」
我不確定他有沒有加油添醋,身為一個菜鳥,第一次就遇到每個老師耳...(繼續閱讀)
開宗明義,講兩件事。一是國文老師要教導學生什麼,二是臺灣人對創作者的態度。
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