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[書籍資料]
書名：考上理想高中！溫柔的三角關係入門
日文原名：合格のための！ やさしい三角関係入門
作者：缶乃
出版社：東立
書籍型態：漫畫
故事類型：百合、三角關係、三角戀、三人行(？)
集數：1
百合X三角關係
不過從一開始的彩頁來看
後續應該會發展成三人行就是
劇情概要
崇拜且喜歡花卷晶學姊的國三生雪下真幸
在一次觀摩參訪學姊就讀的櫻智高中時
碰巧撞見一位高中生學姊被國中生學妹甩耳光
雖然場面尷尬，但在女國中生離開後
真幸還是遞出手帕給那位落淚的望月凜學姊
後來，想與晶學姊讀同一間高中的真幸
因為成績太爛(全年級排名最後一名)
所以父母為她請了高中生家教
結果卻是那位凜學姊
在凜學姊的教導下，真幸的成績也有了進步
除課業外，真幸也將自己喜歡某位學姊的事情告訴凜
因為當初真幸目睹凜和學妹接吻的場面(PS. 其實沒有親)
所以也希望凜能教她接吻…
在一番掙扎猶豫後
凜也把自己的初吻用來實現這位家教學生真幸的請求下
同時也因為一直注視著喜歡某位學姊的真幸努力的身影
而漸漸地對她抱持了特別的感情
另一方面，從中學就在致力於運動社團的晶
本來對戀愛沒有興趣，但在升高中後的某天
對凜一見鍾情，不過也怕破壞關係而將感情藏在心中
繼續與凜維持著朋友關係
然而，卻在某天發現凜身上帶著
晶送給學妹(真幸)的參考書…
個人小感部分
關於三角關係，故事開場就讓凜示範BE的發展
同時喜歡自己同學與學妹的凜，也希望對方之間能夠融洽
結果沒能考上同一所高中的同學，因為無法繼續維持三人的關係而離開
至於學妹則是明確向凜告白，但凜無法從中只選擇學妹
於是就有了被真幸目睹的那一巴掌…
話說這作探討的主題
大概就是凜的疑問，為什麼非得只能有一個最喜歡的人呢？
雖然單純看這句話的話，可能會覺得是個渣宣言
不過那算是一般社會價值觀和愛情獨佔觀的影響
倘若彼此之間沒啥問題的話，其實也真的沒什麼問題就是
另外，雖然開翅膀或開後宮的話，感覺好像不是什麼很罕見的事情
但這算是有一個後宮主在，至於其他后宮之間關係好或壞不是很重要
應該說後宮主或者正宮有辦法掌控的話，剩下之間交情就無所謂
只是以這作來看，這三角關係比較接近環狀，而不是線狀的
雖然對凜來說，只要關係能維持住，大概環狀線狀也沒差
儘管若是環狀，但逆箭頭是負面關係的話，那反而更糟就是…
好了，廢話太多，在下只是單純想提三人行的部分
劇中凜的理想應該就是三人行的這種模式吧？
以百合來說，大概就像是LL！的果海鳥三人行不可拆那樣
不過那組三人從小就一起長大了，或許也沒想過會有分別的一天(？)
至於三人行的概念上
在下最早有所感觸的是《雙戀Alternative》(フタコイ オルタナティブ)
男主角双葉恋太郎和雙子女主角白鐘姊妹(沙羅、双樹)
這組劇中也是有遇過男主得擇一情況下，但他選不出來
所以雙子妹沙羅自己離開，之後恋太郎和双樹把她接回來
最後三人繼續一起生活的故事
撇開法律上的問題外
其實這樣三人行(不論同性或異性)在一起生活
應該也算是種多元成家吧？
關於三人行的部分就先談到這
畢竟雖然一開始彩頁有暗示
但目前進度還沒到那種情況就是
回到劇情上來…
個人覺得這女主角真幸不知道該說是單純還是很猛…
居然請當她家教的凜來教她接吻…
雖然會答應作為家教學生的真幸這要求的凜也很微妙
但或許只能說除了她太好心外，也是覺得對方是真幸的話就可以吧？
因為過去那位學妹索吻的時候，她還親不下去…
儘管那個吻的背後含意是放棄同學只選擇學妹的意思…才親不下去
再來，也透露出晶喜歡凜的部分
以關係圖來說，現階段就是
真幸→晶→凜→真幸
雖然某方面來說，若沒形成迴圈的話，這種關係也蠻殘忍的
因為…像《來自風平浪靜的明日》中一開始情況是
要→千咲→光→愛花
作為線狀的最後那位可能什麼也得不到
後期的話…
美海→光→愛花
紗由→要→千咲←→紡
這時若要還是沒注意到自己的背後的話
就一直被當遺忘者了
回正題上來
真幸與晶約會那段，發覺到與學姊的距離而自顧自傷心
雖然以真幸自己解釋上是可以理解上她的想法
不過就感受上來說，還是有些微妙感就是
只是我想那是因為真幸心思很細膩的關係吧？
能夠感覺到晶學姊心思不在她身上…
但同時她個性很溫柔不想干涉到學姊的生活
所以才會選擇在開始之前就先默默退出
單純祈求對方能過得幸福就好
嗯，不過個人會覺得很微妙的原因
大概是因為什麼事情都還沒開始做就放棄的感覺吧？
只是說到溫柔的也不是只有真幸
像凜與晶也都是一樣…
即便喜歡對方，但還是選擇祝福對方追求自己的幸福
最後，晶發現到那本參考書
大概也能推測到凜的家教學生就是真幸了吧？
雖然這集收場像是有暴風雨前的寧靜
但…感覺應該會不會虐太久就是(畢竟兩本完結)
只是剛攤牌時，大概彼此都會蠻尷尬的~XD
「自己喜歡的對象，她喜歡的人喜歡我」
嗯，真的很期待下集的最終回發展~XD
達人
