最近自己的研究項目剛剛被學校批準，現在可以分享一下如何做研究，確保做研究的自己和研究項目不要和鮭魚一起見蔣公。
研究開始之前，要先看一看最近研究的方向。不要用25年以前的文章作為方向的參考。
寫在前面的話：不要先想實驗方法，因為Intro部分會literally turns into a death march
第一條：研究的題目要小一點
記得某年音樂課是講的世界音樂。那年寫的文章是明治時期日本音樂受到外國的影響。（因為課上沒有日本人，瞎講應該不會出問題）那個文章很好找，但是如果要研究日本音樂受到的外國影響，或者日本音樂歷史，那就不是一個文章，而是一本書。別的文章同理。對於社會科學找Jstor很容易找到相應文檔。
第二條：研究的題目要避雷
研究的東西一定要有清晰的定義。這個是最大的雷區。如果研究的東西沒有清晰的定義，比如「自信」或者「負面情緒」，這樣的標題會需要你先定義研究的主體。這一部分很可能會出問題，很多抽象的概念有很多很多不同的定義。這種的先要找meta-definition， 很容易出問題。
第三條：了解學校的能力
首先需要了解一下學校能夠批準什麽項目。動物實驗，病例訪談實驗需要更長時間批準，一個學期大概率下不來。除非是學校有honor program什麽或者是教授領導的，否則真的不太現實。
第四條：和教授溝通
這個有一個很歧視性的技巧，就是找年輕但是又不能過於年輕的教授。年老的教授知識深度夠但是廣度不夠，很有可能沒有正好落在題目上。年輕的教授廣度夠但是深度不太夠。而且很多顛覆性的理論很可能是1990年後提出來的，說不定教授都不了解。但是如果找研究方法一定要找老教授，老教授的研究方法見的多，有問題一下能看出來。找這些教授的目的是有沒有重要的相關研究。重要的相關研究指研究的主體有沒有出現重要的顛覆性/重新定義類的研究，或者有新的統一模型類理論。這個如果給教授看了，他們會告訴你的。不過遇到這種研究的是小概率事件。但是一旦遇到了，可能就會有很大的麻煩。
第五條：數據庫查找有沒有人已經做過
這個數據庫我用的最方便的是web of science/ebsco. 關鍵詞查出來就有了。如果有人做過了，那麽你可以嘗試解釋你的研究和他們的有什麽不同。
第六條：開始填表
根據美國法律規定，只有IRB填表被批準後才能發在期刊上面。IRB表是最討厭的地方。但是這個填寫是有技巧來提高通過率。比如樣本填高一點（視覺追蹤30人，訪談20人，問卷50人）。盡量簡化復雜的概念和定義，只要用詞一致就可以。至於Consent and Debrief要寫得盡量簡單，只要說明研究的是什麽就行。點到「我研究是A和B的關聯」就可以，盡量避免復雜的概念。IRB最難的部分是實驗rationale and design，這兩個部分自己很難看出問題。 rationale要寫的是為什麽這個研究可以做。這個是通過前人研究證明你研究的東西為什麽有關聯&你的實驗為什麽能出成果。Design的部分要註意寫你的問題順序是不是隨機的， 如果是interview/reading 要寫有沒有時間限製。
第七條：peer review
自己填完表在送審之前要被同齡人一起看一遍。研究的東西要盡量附帶完整，包括IRB, consent, debrief, citation/reference, appendix, interview manuscript等等。這個部分就是決死時刻，很可能直接被否掉。記得有個別的組的寫的是足球的研究，但是我們整組學生和教授都對專業術語不熟悉+最後材料給的圖片過於詭異，所以整組覺得就沒戲了。其實建議還是和教授一邊討論一邊做。整個IRB改下來，10個稿左右完全是有可能的。
第八條： 雜項
1. 第一次做研究建議還是找別人的研究進行繼續研究，會容易很多， 但是這個方法的弊端是你的結果未必會比前人的好/學校的設備未必會比上個researcher更容易出結果。
2. 如果是調查問卷，建議直接動學校資金，不推薦嘗試自己收集數據, 因為數據很有可能bias/樣本過少。
3. 如果研究的語言要翻譯成外語，需要有translate 的 validity 支持
4. curse of knowledge。不能指望所有人都有你的背景知識。 這個最好找別人proof read一下，幫忙圈出不懂的部分。
5. 第二次寫研究課題的時候，強烈建議先選擇大方向，找重疊的研究再看看要研究什麽。
很多人喜歡先想實驗，我知道你們的實驗可能很炫酷，但是NO. 除非你能證明你的實驗有什麽意義。
直接conceive一個課題是Post Doc/學閥才能做的事情。25歲以下（除非家長是學閥）基本不用考慮。
6. 如果統計數據不significant, 不一定是 「樣本沒有差異/關聯」；沒有結果的時候反而要謹慎：有可能是樣本數量不夠或者是本身就沒有聯係。（這就是為什麽大部分的期刊不要沒有結果的paper。大樣本能強行得出結果，但是可能強度不夠。）這些屬於統計的內容，但是我的統計不厲害，改天可以開新帖子講講。
7. 在看別人的研究的時候不要想當然，也就是不要認為所有的實驗步驟是應當的。這一點因為我自己也做不到，所以在前文中提到了要讓教授看看研究方法。
至於寫作部分參考這個視頻，這個視頻說的很多，基本上提到了寫作時文法很多會遇到的問題。
反直覺的一點是自己做研究時，有intro, method, result, discussion四個部分，其中Intro和Discussion是最多的部分。
寫method的時候只需要達到能讓別人根據所寫內容重復的程度即可。
Method 分為 Participant Material, procedure 部分. participants 需要註意寫性別， 年齡，如何參加的實驗（volunteer？購物卡獎勵？網絡問卷調查？），教育程度等可能影響結果的屬性。material提供所有研究需要的材料，procedure不要添加新的material裏面沒有的東西。
尤其是WEIRD （Western, Educated, Industrialized, Rich, and Demogratic people） sample要略微註意一下。
