這是啾啾鞋大大的影片：
他在7:50分後的內容，是讓我想寫下這篇文章的動機，
「因為我已經不會去記住，而是在需要的時候才去找尋。」
啾啾鞋的例子舉的很好，使用google地圖找間餐廳吃飯，
這之中只有在使用當下使用者才會記住這些資訊，
而我們這些學生，在資訊信手拈來的生活環境下，
「沒動力去記得那些查一查就有的繁瑣資訊了」，
這不是懶惰，這是環境造成的態度轉變，
是學生們從小活在科技之便的演化。
或許有人會質疑這樣的觀點解釋學生不想學習是否正確，我也質疑過，
但這件事情並沒有什麼正不正確的問題，因為不只學習，
這種傾向於記住怎麼查資訊，而非記住資訊本身的情況正在網絡所及的任何地方發生，
我在清掃浴室的時候，看著自己浸水的腳掌，想到了一個適當的比喻：
「有橋能過河，誰還想踩水？」
我就把我的想法放在這裡，哪天我忘記的時候回來看看。
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