<現實片段>
時間:晚上7點??分
「我真的不懂為什麼那個孩子會有這樣的舉動…」
才將近不到一天的接觸，真的就已經快被逼瘋了，對於孩子的行為，果然還是詢問母親會比較清楚。
於是向母親提到「小朋友會一直看同樣的影片，自己看也就算了，但他卻會一直強迫別人看，不僅如此還會模仿影片中他認為好笑的片段，甚至反應誇張的大笑。」
這真的讓人很困擾，但又不知道該如何制止，就算跟他說，你自己看就好了，他還是會一直要你跟他一起看。
原本在幫他研究手機的問題，就已經夠煩了，他卻一直吵一直吵，逼不得已自己只好說出「在吵就不幫他」這樣類似的話，但也只是短暫的壓制而已。
此外還有不知道為什麼那個孩子總是都把手機音量調到最大，每次自己都得提醒他太大聲了，他才知道轉小。
因為是男孩子，所以喜歡模仿打鬥，會被打飛的動作也就算了，只是真的會讓人很困擾。
——「嗯…這很顯然是過動的表現。」
母親聽完以上得出的結論。
「模仿這點是確實…但我不懂看影片這個現象到底是?」
明明自己看就好了，為什麼一定要強迫別人看，然後有自己激動的大笑?
——「那是他想要別人注意他的意思，希望獲得關注。」
「原來是這樣啊。」
終於理解了…但這樣強迫別人的行為真的很困擾。
追根究底，這個現象會造成，全是因為缺少家長的陪伴吧。
如果平時寫作業家長沒有陪同的習慣，就會造成孩子不想寫的情況，閱讀文章也是，要小朋友自己讀是不可能的基本上家長都還是要一起參與。
然而現在科技的發達，造成了一個氾濫的現象，就是「電子保母」，為了減少孩子的吵鬧，便將電子產品給了孩子。
但卻忽略了嚴重的後果，一旦他們習慣了這樣東西，忽然要被拿走，他們將產生「躁動不安，無法專心，不願吃飯，睡覺」。
這完全符合了那個孩子有的現象。
然而詢問那孩子的家長，平時是否也有給孩子玩手機，而他回應道只有別人來才給他玩。
但卻造成了另一個現象，那個孩子竟然自己主動找親戚的孩子來，但不是跟他玩，而是玩對方的手機。
這就是對特定的事情限制，反而造成氾濫的問題，沒有好的管控，只有限制是無意義的!就像當初之前提到的，如果限制小孩在家不可以吃垃圾食物的話，就會造成他們認為只要是家以外的地方就可以吃，反而在當下過度食用。
而解決方法，母親提到說，假設像電腦手機這類的，可以限制孩子平日不可玩，只有假日可以，但也不是全天玩，而是只能玩幾個小時這樣。
以前也許手機沒有這麼氾濫，但也不能以這個為藉口，為了讓孩子安靜，就用這種方式壓制，久了一旦沒有東西給他，他就會無法控制，因為根本就沒有教過他「不可以」，他便也不知道什麼不行。
如果平時就給孩子玩手機慣了，一旦沒了手機他就會不知道能做甚麼？除了玩手機以外的事情，因此最好還是要讓孩子有玩玩具的習慣，不但不傷眼睛，一方面也可以培養想像。
只能說以後過動的孩子只怕會越多…只要家長為了怕麻煩而將電子產品毫無限制的交給孩子的話…
接著用問答的方式整理相關疑問。
Q1A1
「話說，以前沒有手機時，帶小朋友出去都是怎麼樣?」
回想現在大人逛街，小孩手機都不離身的。
——「就會吵買玩具啊，如果不買就會一直吵，甚至還不肯回家，有些家長會因為受不了，所以就買了，但我不會，寧可讓你們吵，也不要養成了"只要吵就有糖吃的心態"。
還記得那個時候你吵的比你妹還嚴重，不肯回家，因此只好把你丟在那裡，之後你就不敢亂吵了。」
這招也許很多不懂成效的父母會覺得殘忍，但這真的很重要，必須讓孩子了解，不是吵就可以得到想要的東西。
「這樣啊…」
原來自己小時候也很白目哪。
Q2A2
「所以沒有手機，那出去逛街到底該怎麼辦？」
回想現在，大人為了防止用餐逛街孩子吵鬧，會給予手機換來安分，以前到底都怎麼處理這些狀況呢？
——「會叫他們發呆休息，或是有什麼就叫他們看什麼，好比有車子，就會跟小孩說"你看是車車喔"，反正就是找會動的東西吸引他們就對了。」
Q3A3
「玩玩具對小朋友獨立有幫助嗎？」
突然回想起以前都很喜歡玩樂高，每次妹妹要一起玩都讓自己很緊張就是了…(因為她都會破壞)
——「當然有喔！而且玩玩具對孩子的幫助可大了，除了訓練"獨立"，還包含訓練"收玩具"(這會影響以後的整理能力)，和創意。
一旦家長為了怕收拾麻煩而不讓孩子玩玩具的話，就會造成孩子只會倒玩具而已。」
「倒玩具？蛤？」
這是什麼情形啊，想像那個畫面，一群孩子在組裝玩具，而只有一個孩子不會玩，只會一直倒玩具，一直倒一直倒，真是可怕的後果。
——「他就不會玩，所以只好一直倒玩具，而且現在還越來越多這種孩子了。
不過最近班上還是有厲害的孩子不但會組裝玩具，甚至還會"對稱"呢!」
「會對稱，好厲害哪!」
真不簡單哪，原來玩玩具背後有如此重大的意義哪。
現在的孩子因為手機的方便都失去了，玩玩具自由組合，自己扮演的樂趣，甚至是和別的孩子無法一起玩，無法一起組合，一起角色扮演。
這背後影響的可不單純是缺少了想像力而已，還包含社交能力，整理，思考，耐心種種。
Q4A4
「所以電腦和手機，是要限制假如使用嗎？」
——「如果是給小朋友，最好就都不要給。」
「咦，都不要嗎？」
——「當然啊，這麼小，怎麼可以給他玩，何況螢幕那麼小會傷眼睛的，電腦還好一點，通常我們都會建議家長不可以給，但大部分都還是習慣把手機給孩子。
一旦給了，就很難救了，畢竟"小孩子還沒有自制能力"，為什麼大一點可以玩，是因為你們可以溝通，協調何時才是可以使用的時間，但小朋友根本就不懂。」
自制能力這真的很重要，老實說孩子會過動，根本就是家長的責任，而不能推說是科技發達，以前又沒手機這種理由。
只希望母親的這些觀念能順利的傳達出去了，因為自己是真的看見了，那悲劇的電子保母帶來的可怕後果。(可惜孩子的家長看不見)
