目前家中小猴子也通過了數理資優班的複試
所以在這邊談談對國中資優教育的看法 , 也順便留個紀錄
小兒的鑑定通知單
2年前 , 大兒的鑑定通知單
其實我認為這些並不算資賦優異 ( 簡稱資優 ) , 而是學習優異 ( 簡稱學優 )
資優考試說穿了 , 就是國中數學 , 自然 , 理化等等的東西
所以只要超前學習的小孩 , 幾乎就能通過初試
( 當然 , 國小生能超前到國中的內容 , 這也蠻不簡單的 )
多數地區的補習班還有開課 , 開班教小孩怎麼考上資優班
小弟心中一直覺得 : 如果補習就能上資優班 , 這些還叫資優生嗎 ?
可是通過初試之後 , 我還是讓他們去參加補習班補複試內容了
抱歉 , 雖然嘴巴說不要 , 身體倒是挺誠實....XD
( 不過大兒說補習班教的內容 , 其實與複試沒啥關聯性 )
( 後來小兒複試完 , 也說跟補習班教的沒相關 )
接下來就分別談談初試與複試在考什麼
初試
網路上有一些考古題 , 先舉 2 個例子
問題 1.雞走5步的時間 , 兔只走3步 ; 但是雞走7步的距離 , 兔需走4步 , 求雞兔速率之比 ?
問題 2.甲,乙兩人共有80元 , 甲將一半的錢給乙 , 則甲乙兩人的錢比率為 3:5 , 問甲,乙原有幾元?
其實這些就是基本的代數 ( 2元1次方程式 ) 試算了一下
第一題
時間 1/5雞 = 1/3兔 , 時間 雞 : 兔 = 3 : 5
距離 1/7雞 = 1/4兔 , 距離 雞 : 兔 = 4 : 7
速率 = 距離 / 時間 , 雞 : 兔 = 4/3 : 7/5 = 4/3 x 5/7 = 20 : 21
因此雞 : 兔 速率比為 20 : 21
第二題
令甲為 X , 乙為 Y
X + Y = 80
1/2 X : ( Y+1/2 X ) = 3 : 5
交叉相乘 3Y + 3/2 X = 5/2 X , 3/2 X 移到右邊
得到 3Y = X , 代入第一項 , X + Y = 80
4Y = 80 , 得到 Y = 20 , X = 60
原來我也有資格上資優班 ( 挺
那問題來了 , 小六生會這些的題目 , 有很特殊嗎 ?
其實只要多讀一點課外書籍 , 或是買些市面上的資優評量來寫
應該就能算的出來
複試
複試就完全不知道範圍 , 聽大兒說是實作
大兒的題目是 : 老師發一隻小卷 , 然後要把體內的某個器官找出來
發一隻小卷找器官 ??? 你老爸我不吃小卷的阿 !!!
最令我驚訝的是 , 大兒竟然考過了 QwQ ( 這你也行 , 算你厲害.... )
小兒複試實作的題目是 : 跟操作彈簧有關 , 但沒說的很詳細
一個偏向自然 , 一個偏物理 , 題目相差非常多
然後這些跟補習班開的複試課程內容也完全不同
所以平常真的要多看知識性的課外讀物
之前大多給他們看科學實驗王
還有科學發明王
結論
因為教育部規定常態分班
所以蠻多國中招考資優班 , 在我看來 , 都是變相的能力分班而已
以兩個兒子報考的國中數資班為例
今年大約300多位小孩報考 , 初試刷剩100人左右 , 複試取最後30~40人
通過複試的孩子組成該校的資優班 ( 普通班 17班 , 資優班 1 班 )
跟當年小弟國中能力分班相比 ( 40班 , A段班 6班 ) , 更加菁英化
最近國中會考也考完了
那麼家長們怎們看待資優班的好壞呢 ?
答案是 : 會考 5A++ 上建中北一女的人數 ......XDDDD
( 非常諷刺 , 但是事實 )
最後補上前幾個禮拜 , 帶他們去參加路跑的背影
兄弟們 , 自己的人生自己努力囉 !
