畫面感的敘述還要加強。
像是這段「藍藍藍…藍鯨！還飛在天上！」地面上，一群人目瞪口呆的看著我。上下文都沒有足夠的鋪陳讓讀者有畫面，讀者還需要停下來想一下發生了什麼事。
「呃…」我看向手套的主人，那是一位有著爽朗笑容的金髮少年，他也散發出一股善意的情緒，使我感覺十分舒服。金髮少年是從哪裡出現的??
嵐鯨設定的鋪陳蠻自然的，不會有解釋設定的生硬感，還順便增加了懸疑感。
透過第三者來說明，並且襯托主角出來，是不錯的好方法。(後面Weiss又再做了一次)
「基於戮獸的身份，我無法否定他們的做法，我也不願主動攻擊他們，但我以爺爺名義發誓─我Azure‧Sapphire絕不放棄保護需保護的善人，絕不姑息應懲戒的惡人。」我閉上眼睛，將手放在胸口，一字一句的說出來。
這一段具有足夠的說服力是因為作者已經在前面鋪陳了兩件救人的事情，這是很好的示範。
Ozpin教授這邊只給了 Azure一個關卡就讓他入學了，我是覺得有點太少了，畢竟前面Ozpin 的情緒是" 面色凝重"。
一句句憤怒、不捨的話語，伴隨著尖銳的情緒刺入我的胸口，我痛苦地跪在地上，我已經理解教授對我…不，是對我們戮獸的憤怒，但我依舊咬緊牙關的忍著不發出聲音。
這段前面可以再多說一點話，情緒讓它再更足。
「……」Glynda教授呆住了，隨即將我摟進懷中。
後面有點轉太快，從悲憤跳到安慰，這裡可以再多一個層次。
目送校長離開，Glynda靠在門邊，側耳傾聽房內傳出的聲音。「爺爺…Glynda老師…Azure會成為一個好獵人的……」淚珠，從Glynda臉上滑下。
包含這段的上文。隱晦的話語吐露出Ozpin的真心話。精簡的段落將三人的心態很鮮明地呈現了出來，非常地高明。(只是我有點好奇 Azure沒感覺到嗎?)
透過Ozpin的影響，Glynda才更把 Azure當成是一個學生。
而其他人有些是從小便
開始訓練
這裡的斷句有點......
(1)當然，剛開始我接的任務時，那些更加變本加厲的負面情緒總是讓我感到頭暈、噁心，回到宿舍後我總是馬上跑去廁所嘔吐，此時Glynda教授總會待在我身邊，用她的關懷與陪伴緩和我的症狀。
(2)「我知道，我只是…放不下心來，她是那麼的強大，卻又那麼的脆弱……」放下咖啡，Glynda喃喃的說道。
有缺點的主角真的是一個好的設定，會更有親近感。比起那些主角威能外掛開不停的角色更有趣味。此外，讓主角藏著一個驚天的身世祕密是很好的懸念，會讓讀者期待在未來的某一天東窗事發。
「……但在這裡你們會知道，知識所能幫你的相當有限。」Ozpin教授環視著全場
這邊讓我想到鄧不利多的致詞，也蠻希望作者能將致詞發揮出來。
「那麼，Pyrrha、Azure，妳們兩位決定好要和誰組隊了嗎？我想所有人都會想與妳們這樣強大的隊友組隊的。」
這裡的時空轉換跳很多，其他段落的時空轉換也最好順一下。
在第五章， 在Beacon，我找到了我所需要珍惜的事物了。
這一大章的戰鬥其實並沒有堆疊出"珍惜"的理由，讀者的感覺是淡淡的。
Azure為什麼會珍惜他們?他們有做什麼事情讓Azure想要珍惜和保護嗎?
其實在最前面的爺爺死去之時，也並沒有建立出明確的爺爺和Azure的感情原因。因果關係之中，僅呈現出"果"的部分。
第五章我還蠻希望看到Azure的負面情感發揮多一點，整章看起來有點悶。
總結：人物情緒的轉折要再緩一點，多一點鋪陳。從每一個人物的內心想法與動機去推動事件進展。
延伸閱讀
創作內容
【評文】嵐鯨之心
【短篇小說】 (4)