當了兩年的重考戰士終於成功上岸啦~~~耶逼~~~
看了那麼多年的面試文，我也要來回報一下!
打了很久，我把想講的都打上了，但意見可能不是很專業，還請大家多多指教><
文長注意⚠️
成績:
老話一句，成績還是很重要，它可能會是你的救命稻草，盡力而為，加油!
至少三科平均11級吧，才不會在一階被刷下來。不過當然是考越高越好，比較保險，除非你對自己的作品、術科與面試很有自信，覺得不靠成績也行。
靜態作品集準備:
用這次重考的九到十個月的時間做了這份73頁的作品集(還有動態作品)，將大把的心力放在這上面了，過程中也是不斷在摸索風格還有增加實力。
放了一些作品集的內容:
我放了角色設計、概念設計、分鏡、場景設計、物件設計、故事腳本、速寫、練習以及插畫等等。
1.內容建議:
對我來說，角色設計、分鏡、速寫與平時練習是最基本的，其他就看自己有無探索到，像是場景、物件、腳本等等都是我有探索的部分。
這邊還是鼓勵做自己，除基本的東西外，就放你想放的。放你認為能夠凸顯自己特質的、能夠抓住教授目光並留下印象的作品與經驗，無論是比賽作品、插畫委託、3D作品、立體作品、平面設計、LOGO設計或配樂等等與動畫、藝術有關之事物都行。若有議題探究相關的藝術內容更是可以放，我相信大學教授也是欣賞著有在關注世界、社會事物的學生。
除此之外，我在自介與自述裡也有提及自己對北藝動畫的熱情，像是看系展、動畫節的事，對科系課程、活動的了解等等，證明自己對北藝動畫多年以來的關注。
再來，作品內容格式、排版的部分建議大家可以多多觀摩別人的範例。去找網路上的資源，除了用中文，也可以用英文或其他外文關鍵字去搜尋，用不同語言找絕對可以找到更多資源，像是在pinterest搜「animation portfolio design」之類的。
各位也可以找某些動畫的設定集、尋找各種大佬的作品集網站，或是在各網站上追蹤專業繪師，蒐集作品與資訊，看看他人是如何做作品的。同時也可以提升自己本身的審美感，我認為作品集的排版多少會無意間地透露出製作者本身持有的美感。(這邊也推薦去Art Station找資料，無論美系、日系、韓系，很多繪師都會在上面丟作品。)
這裡我是整理的國內外大佬作品資料集，私心想安利他們，從他們的內容學到了很多，我也很喜歡他們的作品。後面也丟了一些動畫電影的設定集，希望對你們多少有些幫助!(備註:網頁內容都是英文為主，可以開google翻譯器):
裡頭基本上都是偏歐美類的風格，想要日系的同學們可能就要自己另外找了(sorry
2.時間
作品能早點準備就早點準備，排版也是。如果是高一、二的同學，建議開始構思、製作內容。因為學測、術科考試後就要在三月中旬繳作品集了，只有一個月多的時間，沒有那麼多時間再開始做作品。再算上排版、寫文案與自述的時間，其實時間很趕，一下就到繳交期間了。
3.關於風格、個人特色與畫技
相信大家多少都有聽說，北藝動畫重視學生的特質與風格特色這件事吧，但請不要為此而刻意追求風格跟特色，這樣對你不好。
以前聽說後，我曾這樣做過，最後感到的是迷茫。這段時間以來，我發覺畫風是無法刻意產生的。風格應當是自然產生的，是藉由本身的審美、喜好與技巧程度而堆疊出的一種特質、標記，或者說...味道?
整個過程基本上就是在尋找自我，需要時間，而且還不少。除此之外，其培養也是建立在畫技基礎上的。因此，如果各位是像我一樣還在摸索風格的人，我認為我們更應該把目標放在尋找自我與學習技巧上，而前者更是一生的課題。所以請不要急著就想要發展一套風格，與其想著如何要用特殊風格吸引教授目光，不如把眼光放長遠一些，專注在「想畫甚麼?」、「喜歡甚麼?」、「要怎麼畫?」、「為何要這樣做?」、「自己的想法是甚麼?」等等問題上面。
至於畫技，其實我覺得教授們似乎不會太注重於這層面。我認為這東西對他們來說就是有的話很讚很棒，沒有的話也沒太大問題，畢竟大部分的考生都是一群17、18歲的高中生嘛。而且，有些人雖然技巧沒那麼好，但特色、美感與創意是有的。此外，個人特質也很重要。舉例來說，即使畫得再屌，在這塊看重團隊的動畫領域裡，不會溝通、無法溝通等難以合作之特質是不會有人想收的，在產業中更是如此。
當然，我會鼓勵各位去培養畫技，畢竟它可以加分，也是畫風建立的基礎，但我希望大家不要為了追求畫技而把自己逼得太緊。
所以，同樣地，把注意力放在追尋自我身上。雖然自身的實力仍有很大的進步空間，而畫風也還在探索當中，但我相信各位追尋自我的足跡是會體現在作品當中的。即使作品相對來說沒那麼搶眼、特殊，風格也不是完全統一，但其中就是會有作者本身的味道存在，我是這麼想的。
動態作品集準備:
動態的話建議也放，我認為這樣能夠說明自己對動畫有一定了解與熱忱，或多或少也能加分。至於內容，一樣，放你想放的，各種練習乃至小故事，那些有機會抓住目光、與動畫相關的都行。我則放了自己正在製作的動畫短片中，已做完的第一部分，45秒的小動畫。
術科內容:
格式:八開。
題目:請想像自己變成某種海洋生物，並帶有自己的特徵，並發展出故事。
題組有角色設計+物件設計(人物1~2個)、場景設計、文字大綱、四格分鏡。忘了配分多少，不過分鏡似乎是占比最多的。
時間:50分鐘。
工具:3B&5B鉛筆各2支、4支黑色色鉛筆、1支黃色色鉛筆、2個橡皮擦、1支黃色螢光筆、尺、淺灰&中灰麥克筆各1支。(記得上場前把所有筆削好削滿，削筆在這考試內太浪費時間了)
過程:
看完題目後，先是快速發想故事的起、承、轉、合，配合四格分鏡的內容⮕寫下故事內容⮕完成角色與物件題組⮕完成場景⮕完成分鏡。
作畫步驟:
1.3B打草稿。2.5B勾輪廓、加重顏色深的部分。3.麥克筆上灰階、上陰影。4.螢光筆畫人物與物件設計的外框。5.用黑色色鉛筆加深暗部色塊、加重輪廓、做漸層。6.用黃色色鉛筆稍微添個光源。
內容:
一開始想到就是自己是一隻烏龜(因為我的綽號就叫龜龜)，然後思考起承轉合:「發現海洋朋友被漁網抓住」(起)⮕「找到三叉戟神器」(承)⮕「出發拯救朋友」(轉)⮕「拯救成功」(合)。但就是個很普通的救人故事，不過當下沒時間想太多了，猶豫就會敗北!
術科準備:
請專注於三點:
1.完成度
不管怎樣，一定要畫完。先求有再求好，沒畫完這件事絕對會比畫得差來的糟糕。因此要練好速度，不要猶豫，在50分鐘內把該畫的都畫出來。
2.完整度
我認為，對於這份要在50分鐘內畫完的考卷來說，所謂「完整」的定義，應該是要讓整張紙上畫的東西是一目了然的，能讓教授看得懂的。不需要畫得精緻，不需要用代針筆描好描滿，因為只有50分鐘而已。但至少自己所畫的角色、場景與分鏡等等要有明確的形狀、有變化的構圖、顏色與物件深淺的對比，雖說因時間有限而畫得潦草，但不至於雜亂，或是讓畫面過於平淡。
3.穩定度
因為考的範圍廣，加上自己本身也不知道當天內容如何，所以要盡可能讓自己能畫的範圍擴大。基本上就是多嘗試不同主題(海洋、森林、機械etc.)練習，並練考古題熟悉各種題型(四格、八格分鏡、綜合題型etc.)。確保當天不管遇到甚麼，都能穩定作答，擴大範圍就是為讓當天的你不會因為有不熟悉的題目而慌掉(我去年考的時候就是這樣沒畫好，不可以像我這樣!!!)，因此能多準備一些就去做。
還有就是，建議大家練的時候，配合自己的用具，建立起屬於自己的一套步驟和模板。這樣也能增加穩定度，至少知道下一步該做甚麼。
練習時的人物設計大概就是長這樣:
鉛筆打稿，淺灰麥克筆畫灰階，黑色色鉛筆上深色塊，螢光筆畫外框。
面試過程:
當天的我:
坐著的教授從左到右分別是：
史明輝、葉安德、趙瞬文、王綺穗。與前兩年不同，他們這次把教授與考生面對面的距離縮近，也不用拿麥克風了。
*自我介紹完（但是我沒有提到夢想的部分🥲，時間不夠而且一開始有點緊張）*
史明輝：你的浣熊靈分鏡做的很完整耶。
我：謝謝（笑）。
史明輝： 像你這部浣熊作品，怎麼沒有像你後面的動態作品一樣做成動畫呢？
我：喔！浣熊這部是比較晚創作出來的，動態作品的部分則比較早，而且這部我打算製作到八月。
史明輝：這部還沒做完？！
我： 對啊，後面還有四個部分正在製作中。
史明輝：像你的浣熊作品跟動態作品的分鏡都有那些敘事的角度變化嘛，你有沒有覺得你看的哪部動畫有很好的分鏡？
我：（思考了一下）我是覺得鏈鋸人的分鏡不錯…。
史明輝：我說的是動畫（笑）。
我：那…就沒有。
*史明輝說要把問話機會給其他老師*
王綺穗：（拿出我的術科考試卷）請你解釋一下你畫的設定跟概念。
我：
我選擇用烏龜主要是因為我的綽號叫做龜龜。 那我會選擇給自己一個超級英雄的故事，是因為我有其實有個小小的願望！如果可以的話，我想成為一個超級英雄。
因此我就畫了一個自己成為超級英雄，拯救別人的小故事！還有就是現在海洋下的生物不是有可能被漁網抓住嗎？所以我覺得能夠拯救他們也是很好的一件事。
王綺穗： 我看的時候覺得有點像水行俠（笑）。
我：對！其實我畫的時候也覺得自己畫得有點像水行俠（我也跟著笑起來）。
趙瞬文：那你以後進來北藝動畫有沒有想成就的事，或是有想做的題材作品？
我：
那我先講我想做的題材好了。我想做有關心理健康的動畫。我想傳達「心理健康就等同於生理健康一樣重要」這件事，我認為我們現在就活在一個高壓的社會當中，因此我們就更應該要去提高這樣的意識。（教授們都很認真聽）
而且這樣的觀念不應該是在成年人間傳播。你看嘛，從小我們聽到的都是「要保持身體健康喔！」，但卻不會說「要保持心理健康喔！」，我認為這是我們從小就應該要培養的。
史明輝：那你為何會有這樣的想法呢？
我：
（思考了一下要怎麼說）我是重考生嘛，這兩年的重考，老實說發生了很多傷心的事。我發覺自己對心理健康的培養不夠！
因此我就覺得：「如果我撐不了這兩年重考的過程，那我要怎麼撐過以後出國留學的生活？」，我是這麼想的。（教授們這邊也很認真聽）
*時間到*
我：謝謝教授！
（等公車回想面試過程時，才發現好像只有安德沒有問問題。）
關於面試，我能給的就除了講話清楚外，闡述觀點與內容時也要清楚、有順序地講，讓人一聽就懂，照顧聽者的感受是重要的。此外，我想也可以適時地轉話題，或挑對自己有利的來說。
例如，史明輝教授前面問我:「有沒有哪部動畫的分鏡是你覺得很好的?」這個問題，其實當下我是可以回答:「雖然沒有，可能是因為我比較看重的是故事的blabla」，然後轉到「覺得哪部動畫的故事很好」這話題。有點像是「雖然分鏡好的動畫沒什麼能講，但故事好的我頗有心得。」這樣，而不是只硬回鏈鋸人，或是弱弱地回沒有。還有就是趙瞬文教授後面問:「進來後想成就的事，或想做的題材?」這邊我就先選了後者講，因為這是我立馬能好好回答的問題。
後記:
等放榜前的兩個禮拜多的時間，我能做的就是盡量把心放在個申與四技的備審，不去想放榜的事，雖然偶爾會有突來的焦慮跟擔心，不知道到底能不能成功考上。不過心情似乎沒有像之前一樣有太大起伏了，可能是因為考這麼久所以看開了點😂，加上也有試著讓自己用更健康的心態面對一切。
在放榜前一、二天，我已經做好要大哭一場的準備了，結果沒想到當天睡到下午(趕備審熬太晚)，狼狽地被老妹挖起來看榜，然後就...真的上榜了???
這感受...其實滿不真實的，有種「好快樂」跟「WTF I made it?」混雜一起的感覺?當下很開心但又害怕自己是不是看錯，來回看了好幾次榜單。腦袋有一半是開心而另一半:
真的沒有想到自己會走到這一步。IT’S SO UNREALLLLLLLLLLLLLLLLLL
最後，真的非常謝謝教授們願意收我🥹。I REALLY APPRECIATE IT!*scream*
盡力付出的努力有了回報，終於也能放下心中的大石頭了。
在重考了兩年當中，學了不少知識，也體悟了很多道理，其中我發現最重要的還是學習如何培養一個正向樂觀的心態。照顧心理健康是很重要的，這能夠讓人在一定壓力下，保持動力與理智，同時也為我們增加韌性與抗壓。我大概就是從兩年前一個憂鬱跟焦慮集於一身的人，慢慢進化到現在比較樂觀輕鬆一些的心態。所以這邊也請大家在追求目標跟夢想時，也別忘了保重你的身體，以及心理的健康!顧好你自己，你好，你身邊的人也會好。
這邊想推一首我很喜歡的歌，是Taylor Swift的You're on your own, kid，它在這段期間給了我很大的支持。"Everything you lose is a step you take."「你失去的一切皆是你前進的步伐。」是我最喜歡的一句歌詞，想把這句話送給大家。 謝謝願意看完這篇長文的你們，也祝各位能夠跨越未來遇到的各種困難。
想交流或問問題的都可以過來:)))
創作內容
2024重考北藝動畫之面試心得記錄
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