達人專欄
各位看官，第一百零二回來啦~
這次其實就是個"尾聲銜接"，順道提個配角設定(也就是筱靜的父親在校的地位)，也對當初美術老師對班導被抗議的反應做了對比，同時也給劉老師(班導)一個在壓力下內心被治癒的時間，一個"被認同"的時刻
另外屋主也想再一次呼應校長在58回提出的"社會不缺(追求理想)的笨蛋，因為笨蛋提醒我們(社會)要進步"，加上還是想再完整這位充滿理想的老師的人設，所以在筱靜要被送回家時，又多添加老師的段落
(但還是不得不再提，老師和家長的對話要傳達事物真的不好寫，怕被說屋主三觀歪歪)
(2021/9/14 重新編輯)
原本想直接收尾筱靜回，如今有些新想法想寫得再完整些，中途還是會直接切個輕鬆的橋段，至於本回各位看官有什麼感想，一樣也歡迎再下方一同討論喔!
這次其實就是個"尾聲銜接"，順道提個配角設定(也就是筱靜的父親在校的地位)，也對當初美術老師對班導被抗議的反應做了對比，同時也給劉老師(班導)一個在壓力下內心被治癒的時間，一個"被認同"的時刻
另外屋主也想再一次呼應校長在58回提出的"社會不缺(追求理想)的笨蛋，因為笨蛋提醒我們(社會)要進步"，加上還是想再完整這位充滿理想的老師的人設，所以在筱靜要被送回家時，又多添加老師的段落
(但還是不得不再提，老師和家長的對話要傳達事物真的不好寫，怕被說屋主三觀歪歪)
(2021/9/14 重新編輯)
原本想直接收尾筱靜回，如今有些新想法想寫得再完整些，中途還是會直接切個輕鬆的橋段，至於本回各位看官有什麼感想，一樣也歡迎再下方一同討論喔!
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