老師？

其實我看到這樣的發言，我也稍微思考了一下(其實大概也就2、3秒啦)

怎麼說呢？我想他這樣的反應是對的，也是好的。

不論在藏密還是東密，在抉擇師僧或是所謂的老師時，都有一些須要觀察的地方，一個人能言善道或是能夠經常引用經典、旁徵博引的來講解教理，這樣的人也不一定完全具足了作為老師的要求，就算是取得了多傑洛本或是教授阿闍黎位，雖然堪作教學，但是作為解脫的依止也是須要觀察的。

在這個資訊爆炸的時代，能夠研究經典、學說的人很多，但是回歸到佛法的本質：「解脫煩惱」，舍去各種華美鋪張的文句來說，就是須要一個能夠幫助你、引導你得到「煩惱解脫」的究竟果位的人，通常才是我們會選擇作為導師的對象。

老師本身需不需要得到一定的果位呢？其實不一定，但是他必須熟捻解脫的方向與準則，雖然他還沒到達目的地，但是他已經有了傳承的地圖與方向，能夠不偏不倚的往解脫的方向前進，最重要的是他具足了無偽的菩提心，他願意利益你以及他能力所及的一切對象，他利益不到的，他也願意發願利益他。

老師有時候起的作用不是全然引導，更多的是助伴。有人說解脫道上是孤寂的，而這份孤寂讓人大願油然而生。實際上解脫道上的行者們如星空般燦爛而難以計量，永遠不會是孤單寂寞的，在密教來說，上師三寶永不離；大乘來講，諸佛不捨行者，行者不捨眾生。所以寂靜間是充滿溫暖與慈悲的，從來不是一個人的事。

之前有人斥責我好為人師，我也自忖是否如此，或許是用語應對不夠圓融讓人不快，其實事實就像縮圖的我，我只是一個學習者，真正的老師則是佛陀。