大學就是剛開學時很悠閒,聽聽課就下課,有時間就複習一下講義。然後會有幾周特別忙碌,爲期兩到三星期,通常是趕報告和作業,甚至要抽時間出來溫習測考。對於不擅長「多任務處理」(multitasking)的我,會在短時間之內騷破頭皮煩惱,最後只有乖乖去做該做的事。
爲了在之後的日子能好好休息,我比其他人早一步完成在期末要遞交的作業,拖太久也不好,趁印象深刻時就要快點寫完,忘記寶貴的論點就很難構築一篇好的文章了。
佔據了我之前兩週時間的有四份作業,都不是一天內就能完成那種,需要時間搜集資料,然後寫好幾篇質量兼備的小論文。
第一份是哲學文章,從哲學角度分析性別平等。我很喜歡哲學,但不喜歡辯論,所以選擇一個立場,同意性別不平等和提倡兩性平拳,完全遵照題目的關鍵字眼去走,就不會出錯了,而且我用日本爲例子,難度就大幅下降。我求的是穩,寫太複雜且不熟悉的立場或國家等同玩命。這科有個不俗的分數就算了,上個學期寫的歷史小論文,令我覺得自己寫什麼都會有機會出錯,遇到太奇葩的老師會令自己懷疑人生,
第二份是政治相關的小論文,雖然說是政治,我認爲偏向歷史。老師要我們選擇一部跟國際事件相關的電影,我知道在場外問會給各種怪異答案,就直接私下和巴友交流。最後選擇了描述1916-1918年發生的「阿拉伯起義」的電影《阿拉伯的勞倫斯》,用一些政治理論分析該事件和阿拉伯能否同一的議題,真的是純粹瞎掰,我對於自己寫的內容信心一般。因爲用腳想也知道阿拉伯國家連正常交流也有問題,阿拉伯聯盟形同虛設,更別說以色列這個令東西方也頭痛的國家。總之我該寫的寫完了,如果當初沒有人推薦我合適的電影我大概會寫《東京審判》或跟抗美援朝相關的電影了。
第三份是經濟科,與其說單純敘述經濟理論,不如說分析國際政治經濟比較恰當。因爲我把本該三年級的科目放到本學期的課程表,本來想要讀的科突然取消,反正早晚也要讀,就趁課業壓力比較少時先讀。
這一科和第二份作業所屬科目有關聯,正常人是讀了前者再讀這科國際政治經濟,我是班上唯一一個同時讀的,反正應付得來就好。我在分組報告和期中都有不錯的表現,就差這一份小論文。我不知道大學比較艱深的科目是不是都要自訂題目,反正老師是要求我們自己想一個題目和編寫大綱,再跟他討論,得出一個適合的主題。要我們主動去找他,不然堅持寫原本的,他會不批改。
我最後寫了比較中亞和西亞經濟的主題,裏面涉及的政治因素可不少,大國的干涉、豐饒的資源和地區局勢都是值得分析的部分。同樣的我在四天內就寫完,但覺得自己寫得不是很深入,算了,深不深入是老師決定,我對沒興趣的科目得過且過就好,爲了分數和學分而湊的。
第四份涉獵到語言學,把一些平常看上去很簡單的翻譯和時態動詞以語言學理論分析,對語言敏感的老師,很講求翻譯的對照性,些許錯漏也會被他發現。例如「could have been」不是等於「曾經」的意思。他不指出學生常犯的錯誤我還真的不會留意這些細節,理解文章大意就好。不過讀這一科對自己處理翻譯的小細節也有裨益,學到的東西也挺有趣,就沒有退修了。
我對作業的熱誠沒有其他學霸強烈,我只是一位假學霸,假裝自己很積極,其實只是爲了快點完事,做自己喜歡的事而已。在大學我找不到自己的目標,實習、交往、擴展人脈什麼都沒有做,只是爲了讀書而讀書,我甚至連論文題目該寫什麼還沒有構思,畢業後也不知道可以做什麼。
一邊擔憂離校後的去向,一邊趁現在享樂。我對將來的人生真的沒規劃,只要有穩定的生活就足夠了,我實在不想做一位社畜,過着天天加班的日子,但我又沒有能讓我揮霍的家產,不知道如何是好。
忙碌過後到頭來是一場空,不要最終學業和事業都落空就好了。
本日名言:
那些僅僅循規蹈矩過活的人,並不是在使社會進步,只是在使社會維持下去。(泰戈爾)
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