(首撰於2020/11/11，至11/14完善後發表)
(最後面有第一集前半部的觀看心得，歡迎客官們先去看看)
前言
既然是做自己想做的事，看我的暱稱就知道我會挑哪部作品了。此外，選擇物語系列著手，還有以下三點原因：
1. 是我觀賞、聆聽過最多遍的作品，說是最熟的動漫也不為過
2. 有接觸過物語系列原文、翻譯輕小說的經驗
3. 放眼無數動漫裡，這部的難度應該是數一數二的，讓人躍躍欲試
註：因為本作可以說全程以對話來進行，話真是多到不行，而且西尾老師很喜歡玩各式文字遊戲跟動漫梗，夾以各式引經據典的台詞。這幾點也接觸過本系列的客官們一定很清楚。
本次範圍從第一集開始到 A Part 結束。
文字的表達方式如下：1. 原文的部分：
→ 不使用逗號，使用空白表說話或意思的空隙
→ 句號表一整段意思完整的話的結束
→ 括號表旁白（角色心理陳述、景物聲音描述）
→ 黃色標頭、橘色表新字、粉色表重要台詞
2. 譯文的部分：
→ 橘色表有修正部分
→ 其餘同上
翻譯會部分參考字幕修正，修正部分將放入心得。
初次嘗試聽寫翻譯，誤打錯翻的部分請不吝指教。
以下正篇。
原文聽寫
キャラA：阿良々木暦S：戦場ヶ原ひたぎH：羽川翼括號：旁白註腳、阿良良木被強塞嘴的發聲序（Music）（鐘の音）A：ははは...S：はぁ～（A：避けるより正しい判断だったろ。 いや まちがったかもしれない。 何故なら 彼女の体がとても 途轍もなく軽かっただからだ。 そう 彼女 戦場ヶ原にはおよそ体重と呼べるものが全くと言っていいほど なかったのである。）Opening (Staple stable)今ならまだ間に合うから 撤退したほうがいいよもっと勘違いしてしまう前に staple stable君を閉じた言葉の針 いつの間にか この胸に刺さってしまってた 痛い 君のせいだよ来ないで こんなこんな私を 見ないで そんなそんなとこまで離さないで あんなあんな笑顔で どんな誰にも...どこまででもつつく この空のような 終わりのない永遠の誓って意地悪で優しい その海のような 心に飛び込んだら受け止めて重さじゃ測れない こんな思い 君だけに今伝えるから...A Part[ch.1]H：文化祭といっても 私たちもう三年生だからね さしてすることもないだけれども 受験勉強の方が大事だし 予め私たちで候補絞って その中からみんなの投票で決定するっていうのでいいかなA：いいんじゃないのか 一見民主主義っぽくてH：相変わらず嫌な言い方するよね 阿良々木君は ひねってるっていうか ふふ（A：羽川翼 クラスの委員長 規律正しく 折り目正しく 恐ろしくまじめで 教師受けもいいという 委員長の中の委員長である）H：参考までに 阿良々木君は去年おととし 文化祭の出し物は 何だったA：お化け屋敷と喫茶店H：ふむふむ。（A：そして副委員長である僕は 現在文化祭の計画を 羽川と二人で練っているというわけだった）A：まぁ うちのクラスに 戦場ヶ原っているのだろうH：戦場ヶ原さん？ 戦場ヶ原さんがどうかしたの？A：まぁ なんか気になって あいつ病弱だからってよく学校休むだろう 文化祭っとか参加するのかなってH：んん？A：いや それにほら なんか戦場ヶ原ひたぎなんて 変わった名前て面白いんじゃんH：戦場ヶ原って地名姓だよA：あ... えって そうじゃなくて 僕が言ってるのは ほら 下の名前のほうだからH：戦場ヶ原さんの下の名前って ひたぎでしょう そんな変わってるかな ひたぎって確か土木関係用語じゃなっかったけA：お前は何でも知ってるなH：何でもは知らないわよ 知ってることだけA：ふん...H：珍しいねA：あ？H：阿良々木君が他人に興味を持つなんてA：いや そんなんじゃないけどH：病弱の女の子 男子が好きだもんね ああ やだやだ 汚らわしい汚らわしい（A：病弱ね あれは病気なのだろうか）A：とにかくさ 戦場ヶ原って どうんなやつなんだH：戦場ヶ原さんのことなら 阿良々木君のほうがよく知ってるんじゃないのかな 三年連続で同じクラスだったでしょう？A：そう言われりゃ 確かにそうなんだがH：んん... 何の問題もない優等生だよ 成績だっていいしねA：だろうなH：でも同じクラスになってまだちょうど一ヶ月ぐらいだしね わからないってのがやっぱりかな ゴールデンウィーク挟んじゃってるしA：ゴールデンウィークねH：お？ ゴールデンウィークがどうかした？A：どうもしない つつけてH：ああー そうだね 戦場ヶ原さん 言葉数も多いほうじゃないし 友達も全然いないみたい やっぱり病気のせいなのかな 中学生の時はもっと元気いっぱいで 明るい子だったのだけどねA：中学生の時って 羽川 戦場ヶ原と同じ中学だったのかH：んー 戦場ヶ原さん すごくきれいだったし 運動もできたから 陸上部のスターだったんだよ だから話しかけたら 色々聞いたもんだったよA：話って？H：すごく人当たりのいい いい人だって話 なんかお父さんが外資系の企業のお偉いさんらしくて おうちもすごい公邸で それでも全然きどったところがないだって話A：超人みたいな話よなH：でも こんなことを言っちゃいけないんだろうけれど 戦場ヶ原さん...A：なに？H：今のほうが 昔よりずっと綺麗なんだよね 存在がとても儚げて...A：存在が儚げ...A：あぁ、そうだ、思い出した ぼく、忍野に呼ばれてるんだったH：忍野さんに？ なんで？A：ちょうどまぁー 仕事の手伝いをH：んん？A：羽川 あと、まかせていいかH：埋め合わせすると約束出来るなら 今日はいいわ 忍野さんを待たせても悪いしねA：あぁ 悪いなH：忍野さんによろしくね！（門を閉じる音）[ch.2]S：羽川さんと何を話していたのよ？A：あぁぁ...S：動かないで あぁ、違うわ 「動いでもいいけれど、とても危険よ！」というのが正しかったわね。 好奇心というのわ まったくゴキブリみたいね。 ひとの触れられたくない秘密ばかりにこぞって寄ってくる うっとうしく堪らないわA：あぁ... おい...S：なによ 右側が寂しいの？ だったらそう言ってくれればいいのにA：（あ...あぁ...）S：全く私も迂闊だったわ まさかあんなところに バナナの皮が落ちているなんて 思いもしないわ。 きついているんでしょう？ そう 私には重さが無い といっても全く無いというわけではないのよ 私の身長体格だと 平均体重は40キロ後半強というところらしいだけれど 実際の体重は5キロA：（はぁ...！）S：中学校卒業して この高校に入る前のことよ 一匹のカニに出会って 重さがねごそきもっていかれたわS：まぁー 別に理解しなくていいのよ これ以上嗅ぎまわられたらすごく迷惑だから喋っただけだから。 阿良々木君 阿良々木君... ねー 阿良々木 こよみ君S：さってー 私はあなたに私の秘密を黙っていてもらうために何をすればいいのかしら？ わたしはわたしのために何をすべきかしら？ 口が裂けても喋らないと 阿良々木君に誓ってもらうためには どうやって口を封じればいいかしら？A：（う...）S：とにかく私が欲しいのは沈黙と無関心だけ 沈黙と無関心を約束してくれるのなら 二回頷いてじょうだい 阿良々木君。 それ以外の動作を停止であれ 敵対行為となして 即座に攻撃に移るわA：あ...あ...（二回頷く）S：そう ありがとう（ナイフを回収のおと...次いでにホチキスを閉じる音...）A：うううう...S：悲鳴を上げないよね 立派だわ 今回はこれで勘弁してあげるA：おまえ...S：それじゃ 阿良々木君 明日からは私のことちゃんと無視してね よろしくさんA：う...う...う... 悪魔みたいな女だ...（A：でも大丈夫 この程度なら僕は大丈夫）H：あれ？ 阿良々木君？A：羽川？H：まだいったの？ 忍野さんのところ早くいかなくていいの？A：羽川 おまえ バナナ好きかH：え？ まぁ－ 別に嫌いじゃないけれど 栄養が高いし 好きか嫌いかと言えば んー 好きかなA：どんなに好きでも 校内にでは絶対に食べるなよH：は...は？A：食べるだけならまだいい 残った皮を階段にポイ捨てしてみろ 僕はお前を絶対に許さないH：一体何を言っているの 阿良々木君？（Aが走る音）H：あぁ... ほら阿良々木君 廊下を走っちゃダメ！ うぁぁぁ... 先生に言いつけちゃうよ（AがSを追う）S：呆れたわ いえ ここで素直に驚いたというべきね あれだけのことをされておいて すぐに反抗精神立ち上げることができたなんてA：戦場ヶ原S：いいわ わかった わかりました 阿良々木君 戦争をしましょうA：え... 違う違う... 戦争はしないS：しないの？ なんだ じゃ何の用？A：ひょっとしたらなんだけど お前の力になれるかもしれないとおもってS：ちからの？ ふさけないで あなたに何ができるっていうのよ？ 黙って気を払わないでいてくれたらそれでいいの 優しさは敵対行為とみなすわよA：う...（さっきの傷を示し、傷はもう治ったんだ）S：傷が...ない？ あなた それってどういう？
綜合翻譯
角色A：阿良良木暦S：戰場原黑儀H：羽川翼括號：旁白註腳、阿良良木被強塞嘴的發聲
心得
一我想先碎碎念一下。沒想到包括整理全文發上巴哈加起來竟然可以花上七個多小時，如此才到一集的一半，也就是大概十四分鐘的內容而已。我對之後完成這整個系列的願景非常擔憂...我還太菜QQ。二來說說整個過程大致情形。首先是原文聽寫，雖然已經有心理準備了，不過跟看小說、輕小說等文字比起來，要準確抓住口語常用的每個「って、った」等等實在挺費勁的，這還是在我暑假看過化物語原文小說第一章的前提之下的結果，最後花上了兩小時多才完成這部分的聽寫，真的很敬佩那些有日文原文字幕的翻譯字幕組，你們辛苦了。不過對我這個初心者來說，雖然原文聽打的速度緩慢，但還是可以保持不錯的準確率，過程挺穩健的；相較之下翻譯就很頭痛了。例如以下幾個問題困擾我很久：
1. 人稱要使用日文習慣還是中文習慣
2. 日文眾多的語助詞與擬聲詞要如何應對
3. 要轉變多少程度的日文至中文邏輯像是第一點，日文習慣指的是「XXX君、XXX同學」等，不直呼名，而是保留姓與日式稱謂的習慣；中文則應該是對新登場的人稱呼全名，之後除非強調，否則以代名詞為主。以我看過多數字幕都是採取保持日文習慣，以省去選擇中文習慣會帶來的麻煩。比如這部分 ch.1 羽川翼和阿良良木在討論戰場原黑儀時，如果想用中文習慣將第一個「戦場ヶ原」直接翻成「戰場原黑儀」，並將後面的「戦場ヶ原、戦場ヶ原さん、戦場ヶ原ひたぎ」都翻成「她」的話，會破壞西尾老師想延後提及「ひたぎ」這個名字，以襯托羽川翼的「何でもは知らないわよ 知ってることだけ」的敘事結構；不過全部依照日文習慣翻成的「阿良良木君、戰場原同學、戰場原、羽川...」的話，雖然愛看動漫如我早就習慣這種講法，但如果完全不貼近「達」的話，這樣翻起來還是會覺得少了點什麼。在嘗試用中文邏輯遇上兩難後，暫時決定先採取日文習慣，然後把問題分享給各位客官，哪一天有更好的想法再來優化吧。對了順帶一提，話說西尾老師所說的「ひたぎ」，有人去仔細地查了查卻沒有找出實際的土木用語，看來可能是作者拿手的某種通靈式的造字結果；還有，我覺得中文翻成黑儀真的別具巧思，黑儀實際上是音譯「Hitagi」，不僅在提到土木用語這裡看起來給人一種似乎是某種儀器的感覺，同時也符合她在化物語裡毒舌冷傲的「黑」與深閨大小姐的「儀」。再來對於第二點問題可以考慮的選項大概有「直翻、尋找中文意思替代、不翻出來」這三種。比如「んー あ」要翻成「嗯...啊」、「什...什麼？」還是乾脆不翻之類的。第三點範圍遍佈全部譯文，其實也就是本練習系列的序所提到使用達、雅的程度問題，我相信也是任何翻譯者們不停在探尋的最深邃的問題。對僅僅初次嘗試的我來說，光看譯文的滿江橘就知道我在這裡琢磨、困擾最久，正如序言所提到的，這部分果然是我必定會遇上的一大窒礙。解決方法恐怕只有一種，就是多方旁徵博引，增加閱讀和書寫、翻譯經驗，如此才能將我心中兩個語言之間的橋樑打磨得更精細、更穩固，也希望客官們能給予意見。真的看不見盡頭。
後記
先說說正經的。本來想說要放上翻譯比較的，但內容實在太多，不太適合放上來。可是不放上來就沒辦法聽取更多建議，所以我決定累積多集後專門寫一篇來檢討，並一次放上。然後來講講這集上半吧。這一集不管是上半抑或下半都很經典，而且上半也數次被其他作品拿去玩梗致敬，比如最近也是最有名的「輝夜姬也想讓人告白第二季」裡，書記（我婆）和會長在教室討論學生會競選事宜的橋段，請參考以下影片。（當初追新番到這裡，看得我好興奮啊啊啊）然後是物語系列奇特的轉場（本集第一次是在男主角阿良良木眨眼兩秒後）大量快速文字卡搭配嚴肅的字體（好像物語系列某集還是劇場版有提到是哪個字體，遇到了在分享吧）以及酷愛文具尤其釘書機（當武器）的初期戰場原還有第一次看沒有特別注意的，概括整個化物語、傷物語的快速換場，注意文字下的羅馬字傳達之後各個篇章名稱以及人物圖使用的美術效果（戰場原黑儀）（八九寺真宵（894真香）的影子）（神原駿河）（千石撫子的畫面切割視角手法（蛇在地上爬、害臊的遮顏））（羽川翼的影子）（傷物語標題）註：圖片畫質低落深感抱歉，以後空間堪憂的話可能會刪圖其實物語系列能挖掘的金礦太多了，希望哪能跟大家好好分享。今天先到此，若哪位客官閱讀至此，我深表感激，祝大家期中考後能好好享受生活。以上。
