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2020 Krenz 光影與色彩6期 課程及心得

作者:shinwanwan│2020-05-17 19:01:29│巴幣:1,043│人氣:2026
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Krenz光影與色彩課6期畢業啦!以下是感謝文及上課心得~
 
首先先對Krenz老師和淯可助教致上最大的感謝,
K大的上課方式幽默詼諧,每當操作和講解知識點的時候
總是似變魔法一樣,使我驚呼連連又震撼萬分,
謝謝老師在這兩個月之中講解了很多以前我沒有體會到,
或是不理解的地方
好似吃了大補丸,帶我走進光影和色彩所呈現的魔法世界中。
 
再來是感謝溫柔又認真的淯可助教,
謝謝助教在這兩個月之中悉心的批改我們的作業,
面對我們作業的問題總是很有耐心的替我們解答,
謝謝助教,您辛苦了!
 
另外非常感謝同我一起上課的同學和群友們,
也感謝TE老師在L8的結課作業上給了我許多寶貴的建議及想法。
 
以下大約點一下這八堂課的課程和作業內容,
以及這兩個月的心路歷程,
 
在進入心得之前,我想我也感謝看到這一篇貼文的各位,
謝謝你們!
 


L1:光影與色彩課程概述
        第一周主要是先引領我們走進光影與色彩課程的大門,
        K大講解了:

        1.營造對比的各種方式

        2.透過對比來做出焦點與控制閱讀順序

        3.基本的配色邏輯

        4.實際操作小圓的打光流程

        5.邊緣的4級控制與明暗交界線

        6.說明畫面的細節構成,塑造與小調子

        7.名詞解釋(固有色,環境,直射光,天光,透光,閉塞,高光…)
 
        作業分為三個部分:
1.自己操作一份小圓的打光流程

2.取用矮柯echo老師的精緻小圓打光

3.實際操作,歸納6張相片的明暗交界線

 
作業上我第一次對自己能夠操作打光感到喜悅,不過在
操作明暗交界線的歸納的時候,著實遇到不少困難,
例如形狀太碎,型不準,或歸納錯誤等等,吃了不少苦頭。
上課提到的,我們下的每一筆都會使畫面中不同勢力有所消長
對畫面的安排本身就是一種權力遊戲。
 
L2:形狀與明暗交界線
從這一堂課開始,我慢慢感受到課程難度的上升,
這一堂課K大講了很多用電繪畫傳統美術的黑科技知識,

1.所謂的二分,負型和明暗交界線的名詞與知識釐清(後面會提到)

2.概括信息量,要適時取捨(八二法則)

3.透過負型分開黑白,刷調子試錯(人類只注意黑白兩面,因為對比最強(?))

4.形狀的整理,視覺著陸點,完型理論與渠道等名詞解釋
   視覺著陸點:觀眾看到一張作品最先看到的部份
   完型理論:藉由整理畫面,
                     放掉或整掉畫面讓其部分虛掉,所謂不完整的故事最好看,要留有想像空間

5.講解亮部過曝,留黑的取向不同,並引林布蘭,
卡拉瓦喬和老師自己的作品作為例子說明
(傳統的作畫通常是留黑,可能是因為古代光照不足(?))
如果兩者都要求會把調子拉很開,過於懸殊很難控制

6.概括畫法:限制自己的用筆大小、用色和筆法(點線面)來訓練
 
作業一樣分為三個部分;
1.畫睿恩Ruien老師的大象推負型,
再找其餘三張動物一樣推負型

2.實際畫戴辰Envie老師所示範的油燈,
感受用負型刷調子的完稿方式

3.推穿山甲的負型,訓練形狀與耐心(?)

 
做二分的進階題,與做明暗交界線的二分不同,
從推負型到油燈的上色我也是遇到了滿多問題,
起初我覺得挑戰和壓力很大,
畫著畫著終於在下一堂課上課前畫完這三張了,
尤其是穿山甲的負型,要注意形狀和負型切的對不對。
 
 
L3:調子與塑造
這一堂課延伸上一節課的負型,深入下去講調子和塑造
儘管塑造是一個很長久的課題,這一堂課讓我們先感受。

1.整理負型的形狀,然後試著主動設計圖形(難)
  體驗,學會整理負形並概括,能讓自己的審美有效提升

2.說明閉塞,AO畫法與L1提到的打光差異比較

3.透過石膏像講解虛實,閉塞跟亮暗分布,並實際操作

4.柱子黑科技(7/2/1卡高光),並實際套用上老頭做演示
(這個會讓物體本質看起來很光滑且硬實,可以視為一種材質的塑造技巧)

5.講解塑造:要對結構很熟,容錯率和投報率都不高
塑造的選擇應是在能做到的地方都處理完成之後才選擇的,新手碰這個大多翻船
因為結構不熟或是無法精準控制數值(明度,純度跟色相)

6.深入講解明暗交界線的構成(轉折及投影)
   轉折是一種亮面與暗面的過度關係,柔軟平滑
   投影是直射光受到遮擋而產生的影子,邊緣銳利嚴實

7.真假訊息量:對高手來說,每下一筆都是在製造訊息量
不能全部都騙,喪失真實感
也不能全部都老實畫,要求每筆都準一定畫死你
所以對於有經驗的繪師來說,應該真假併行,衡量權重看哪裡可以放掉,哪裡應該塑造好

8.鍛鍊自己的眼力,訓練自己控制明度
 
作業分為兩個部分:
1.傳說中的老頭,給你負形然後透過塑造鋪調子畫出石膏

2.火龍果少女PVC,要自己推負形然後跟上面一樣操作

 
比較好玩的是,作業1的老頭石膏像我約莫在兩年前有自己
嘗試過,不過那個時候對於調子負形等觀念都是一知半解
只是靠純粹塑造,哪裡亮哪裡暗就吸上相應的明度鋪上,
經過這次上課之後,才終於把以前畫石膏沒有理解的知識
全都補上,再一次畫,感受也很不一樣。
 
另外就是這一堂課老師開了好幾次的小灶,用色調分離分階
的方式簡化作畫的難度,因為這一堂課據說許多同學遇到
滿多問題,作業2我嘗試用色調分離分10階來畫,效率大概
比原先鋪調子的方式快上了好幾倍,非常神奇。
 
而這一堂課我後來還有做一張鹿的角面像,DLC之一
學習控制細微的明度變化,強制自己用眼睛抓明度,
明度大約差到3度的時候就會被肉眼很明確的發現問題,
試著用肉眼抓出心中所想的明度並標示在原圖上,在鋪色的時候,
如果發生問題就可以很明顯地知道自己眼睛的偏差大約有多大。
 
對K大講的幾句話印象很深刻:
「準本身就是一種價值」
「素描精神的本身就是對明暗交界線的講究」
這一堂課算是我覺得自己練習價值很高的一堂課,
當然的,下一堂也是。
 
 
L4:混色
哇哇哇這一堂課我聽得大腦在顫抖,有太多東西是我目前的能力
還吃不下來的,不過眼睛倒是開了新的視野,作為L3的延伸,
這一堂課重視的是素描關係,與各種數值的控制。

1.分色階的目的:練習形狀,控制明度,並且
  如果分硬色塊很嚴謹會有邊緣漸變的錯覺
  因為都由色塊入手可以很大幅度的減低難度,可以把它想成單純的抓色鋪色
  很多時候會覺得難是因為焦點都放在色塊間的過度上了

2.訓練切色塊的能力,若用硬邊來切,
  會有很大的空間(約30%)可以模糊交代
  (因為切色塊這件事本身就是一種做概括的取捨)

3.素描關係:有兩種說法,第一種是各種明度所代表的科學意義
  像是閉塞,高光等。並且要考慮到固有色跟光所造成的明度
  第二種是色彩的素描關係,意即把色彩轉成灰階的明度差異

4.藏色即在符合色彩的素描關係下替換顏色,就像填色遊戲
  結合分色階切色塊的能力,對每一階都玩換色。

5.建立材質球,把自己整理出來的藏色換色風格畫在一顆球體上
         之後可以照這顆球的邏輯為人物或物體進行自己風格的上色

6.藏色兩種:可以很暴力也可很細緻,暴力塞高飽和提神(雷射光)
  細緻改變細微的色相,明度,純度變化,做出整而豐富的效果,
  K大稱這個為「微色調混色」(每下一筆都波動一點數據)

7.訓練眼力;比上一節課控制明度,現在要控制色彩的三數據:
  色相、明度與純度,一開始要求準,後面要求思考素描關係意義

8.不同色相有不同的明度性質;
   如紅藍紫-> 深灰,黃青 -> 淺灰…等
 
作業上分為兩個部分:
1.推雲的負形,接著推色彩

2.推雞的負形,接著推色彩

 
其實性質都一樣的,目的是要求訓練眼力,畫的準就好
畫雞的那一張有嘗試自己用眼睛抓三個數值,結果發現
其實自己的眼睛很容易被騙啊XD,眼睛所見的未必真實。
而且這一堂課的知識點爆量了,很多東西我大致上是腦子理解
但真的還能力不足不夠實踐,希望之後能慢慢推,嘗試這些知識點
 
 
  前面四堂課的作業大抵為訓練傳統美術,
  後面四堂課較偏向應用操作
 
L5:環境光與固有色
這一堂課開始進入應用階段了,這堂課主要談小圓打光的進階
拿迷之G男做各種環境與打光的演示,以及剪紙風格的操作

1.固有色、環境色與直射光的關係

2.大多數的教學都有預設環境,商稿繪畫大多是白光照射,
      所以容易忽略掉光對固有色的影響,用同樣的色票,邏輯紊亂

3.畫面上其實有很多參數:固有色,環境,直射光,曝光值,
   不同的面產生的數據差異,材質等
4.找打光邏輯清楚的作品來反推各種參數,如用白色皮膚色來推算
   當前環境、直射光的參數設定,進而重跑一次他的打光流程

5.剪紙風格:很少用線,用純色塊卡重色,盡可能不用塑造做信息量

6.曝光值:曝光時間的長短會呈現不同的畫面

7.光系統和影系統:傳統美術適合用影系統攻略,日系適合光系統
   光系統:環境、直射光、透光、天光等
   影系統:明暗交界線(環境光和直射光綜合產物)明暗轉折和投影等

8.短調子:限制自己使用的明度範圍,省著用別像個暴發戶
 
作業是拿小姐姐的底圖
去做四個時間段的打光練習(早上,黃昏,夜晚和清晨)

 
這一堂課重新跑過一輪L1的打光邏輯後,實際操作的時候
還是會碰到有些地方需要主觀調整的,那時邏輯想不太過
自己反覆看回放兩三次之後,重新整一次邏輯
後來自己畫過兩三張之後大致有理解操作方式,不過這一堂課
我尤其喜歡剪紙風格,希望在之後能夠多多嘗試幾張剪紙
尤其是老師後面示範的那張剪紙,真的好愛
 
 
L6:空氣、閉塞及陰天光
這一堂課主要講空氣的影響(大氣透視,近深遠淺(今生緣淺)),
閉塞的種類和陰天光介紹

1.薄空氣與厚空氣:
  薄空氣取代剪影中的體積,增加假信息量
  厚空氣逼出物體的輪廓,做出前後關係(口臭體味具現化)

2.用空氣分開物體並確立前後關係,只要不要失焦都可以
  空氣本身也具有面積,所以一樣能做碎點或大塊做疏密對比
  空氣本質上是一種加分效果,避免太碎之外憑空做出訊息量
  也能做出虛實,放掉部分的內容

3.深入討論閉塞:
  閉塞仍然是一個過渡,是光漸漸進不去的過程
  所以一樣是逐步變暗
  閉塞是幾乎不會變動的區域,
  明暗交界線會隨著直射光與環境變化改變,
  但閉塞幾乎不會改變,所以練好的效益很高
  閉塞也有很多流派,AO、美系日系(線稿與否)及韓系都不一樣
  基本上第一步卡好閉塞就能有基本的立體感了,所以卡好閉塞很重要

4.負形只是一種概括方式,
  至於其會因為重視的對象不同而改變,
  如固有色二分,閉塞二分及明暗交界線二分等
  我自己的理解是,
  固有色二分可以確定配色和對比權衡,整理畫面的抽象意義
  閉塞二分用來確定立體感的建立跟結構依附的合理性
  明暗二分則是用來確認直射光與環境光是否正確的打在物體結構上

5.陰天代表的是環境充滿了柔和的漫射光,
  通常是天空或燈光擔任畫面中的白,
  陰天又分為兩種,
  明亮的陰晴天,所有物體幾乎都呈現原始的固有色
  天色陰暗的陰天,有時環境昏暗有時表現微弱的環境色

6.畫面的構成本質是黑白灰,而且黑白的角色是固定且明顯的
  人們只會注意這兩者而不太會注意灰,然而灰卻是最能做出
  變化的地方,這就回歸到灰面整而豐富這件事
 
 
作業分為三個部分
1.睿恩Ruien老師的空氣題:訓練提煉剪影並畫上空氣

2.淯可YUC老師的漫畫閉塞題:試著為兩個PVC線稿補上閉塞

3.BiBi老師的房屋閉塞題:試著體驗3D效果下無限漸變的閉塞

 
作業1的剪影題其實很像之前構成課L5的東西,做剪貼有股
很熟悉的感覺,把構成課講的拼貼那一塊補上來了,感覺很好
 
作業2的閉塞補起來其實還滿輕鬆的,不過有些地方補起來
不太確定他到底算不算閉塞,漫畫式卡法就要適時取捨www
 
作業3的難度我反而覺得是最高的,腦子沒辦法理解它無限漸變
究竟是怎麼算的這麼厲害,果然是3D演算出來的
反反覆覆處理了好一陣子才過關,確實很不好做
 
 
L7:不同環境光的物體
這堂課其實是打光黑科技總結w,以前看過課件裡的打光黑科技
完全不理解她是怎麼處理好的,上完這一節課有較充分的認知了

1.紙片處理法:紙片指的是打光前的底稿,包含線稿(也可無)
   固有色,小調子和小塑造,(細微的數值變化)
   盡可能在塑造之前的情況下去增加信息量,豐富底稿
   可以透過藏色,做小物件,暗示、概括及完形等方法完成

2.打光黑科技的操作流程,算小圓光的進化版,
   分離亮暗之後會更好操作,可以在紙片上加一點重色比較不飄

3.畫面的大關係:白色與黑色的角色很難被撼動,能做變化的
   通常是畫面的灰面,考慮到曝光值,畫面中的各種灰可以被
   主觀合理解釋。
   曝光值其實是一種社會階級競賽,
   有些人天生高富帥(發光體),有的人天生窮苦潦倒(閉塞)
   體積感重量感來自閉塞與投影,亮暗分配82開創造疏密對比

4.學習找參考,試著找出參考中隱藏的訊息
  1.明暗交界線參考
  2.環境色與直射光參考(色溫)
  3.亮度明度參考(曝光參考)

5.實際演示傳說中的房子,把黑白卡好之後,中間(灰)怎麼表現都好
  還有KK魔法學院的房子概括示範
 
 
作業只有一個,拿KK老師的美少女紙片,找各種參考做打光練習

 
原先我覺得這個操作起來其實會很困難的,因為我對找明暗交界線
的參考不是很確定,不過後來找對找好參考之後其實做的很快
而且效果很好,有一些很重很純的環境與直射光其實做起來感覺
太強了,之後練習找參考還是得找精準一些
 
 
L8:炫彩系統與整合練習
這堂課其實有一半是老師自己剛摸索出來的東西,超酷炫的,
同時也是最後一堂課的整合說明,
K大為我們講解他前些日子畫完的那張KK魔法學院圖。
炫彩系統的核心邏輯還是在符合素描關係換色上,
只是在操作這件事之前,要先往上壓高短調,
看起來的感覺才不會很突兀且違和,
老師實際演示了他畫石膏壓高短調並且實際換色的過程
並將他前幾日做的Study過程也與我們分享,如女僕
與試色石,我到現在也只有聽明白了但還沒辦法下去嘗試,
程度上是真的有些不足。
 
課程的後半段在談老師畫KK魔法學院那一張的作畫過程,以及
老師創作到目前的歷程分享。
 
作業的話就是整合練習了,要自己找四個參考:
1.人設造型參考
2.動作參考
3.明暗交界線參考
4.色溫參考

 
第一次找的參考只有人設造型參考給過,找的動作及明暗交界參考
太不明顯接近柔光,所以拿3D模型自己捏一個做輔助參考
色溫參考找了兩張倒沒什麼問題,第一張拿成插畫了www
 
最開始畫這一張畢業作業的時候我其實是很焦慮的,因為我沒什麼
自信去完成這麼樣一張作品,再加上適逢期中考有點抽不出身,更
使我焦慮倍增,很常陷入「下一步該怎麼做」的窘境,此外,本來
這一張的底稿,結構本身是有問題的,實際上是對不上動作參考
大約花了兩天多的時間把底稿動作問題修正掉才往下繼續推,總體
這一張大概花了6天左右,除了上課及考試的時間以外都在畫畫,
不過實際完成的時候的滿足感好大呀,再加上有好多群裡的朋友和
TE老師給了我好幾個方案做處理,才比較順利的把動作與結構問題
處理掉,在這裡再一次感謝群友們與TE老師對這一張作業的協助
 
在作業的最後補上髮絲、飛行道具和粉塵,補上三級形與四級形,
不過現在看回來還是覺得,這一張能努力能修改的地方其實還多著
 


最後,在這短短的兩個月之中,我學到了非常多,適逢這一個時間也是
資工系大二下學期最忙的兩個月份,原先我認為只能完成前四堂作業,
最後還是咬牙一撐把所有作業交出去了,就跟K大在構成課提到的話一樣
「合理限制自己,會讓自己成長更多」,我學到的不只是老師在課堂中
教授的繪畫以及戀愛知識(X),更多的是掌握自己的學習進度和心態,
 
還是老調重彈,謝謝Krenz老師在過去的數年間從透視的實體班,
到第一期的透視網路班、第一期的構成網路班,
以及甫結束的色彩網路班,都是這麼悉心教授知識,指導學生。
 
不只是在這短短兩個月之中陪伴我一同努力的同學與助教,
還有看到本篇的各位,由衷謝謝你們的見證。

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留言共 4 篇留言

KWin
打好多 辛苦了,學到自己喜歡的東西真的是很開心的事

05-17 19:35

shinwanwan
真的,雖然現況不算自由但成就感真的很大,一起繼續努力05-18 13:29
在叫我就撲了
觀念又整了一次,謝謝大大細心整理的心得

05-17 19:47

shinwanwan
一起加油衝結構啦owo05-18 13:29
奶油
版主你好,我也是報色彩7期的同學。想問問版主有沒有留7期色彩的作業區的資料,最近想要回顧以前的雲端作業好像爆了,K大本人也回復我說關了就沒了沒法子。但想要複習複習,不知道可不可以給個小幫助[e13]

06-23 23:30

shinwanwan
不好意思,我是報六期的同學,對於這一點恐怕沒辦法幫上忙QQ06-25 08:35
shinwanwan
不過如果是課件本身的話應該共用區就會有,可以去找看看,因為不同期的檔案課件多多少少也會有些出入,可能也不方便提供這樣06-25 08:37
奶油
謝謝您耐心的回覆~
近期我有跟K大的團隊繼續處理此問題,最後有將課件資料再給沒有存課件的同學這樣![e19]

07-11 00:52

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chaplin168《日安!》
疫情期間盡量給我宅在家看小說別出門啊!...不知道該去哪看的話,說不定我的小屋是個不錯的選擇喔?看更多我要大聲說昨天17:46


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