前幾天被詞選老師約談，理由我上課的狀態很奇怪，魂都不在教室裡，雖然考試成績不錯，但並沒有學到東西的感覺，而是像在敷衍。
先說說老師吧，她是個很儒家思想的學者，徹徹底底的儒者，但不到腐儒，雖然沒辦法接受過於現代的思想，卻也不會將自己的想法強加於他人身上，或許正是如此，我才願意放下戒心和她談談。
其實她對於我的觀察我都認同，上課不專心，敷衍了事，沒有光彩，隱藏自己。我告訴她我有許多理想，但我沒有動力去執行，日子說辛苦，讀書寫報告確實辛苦，說輕鬆，也確實沒有需要我擔心的事，大三下了，轉眼要大四，日子就這樣渾渾噩噩的過，沒有夢想。
到底該如何給自己動力呢。在我和老師談天的同時，我才被點醒了一件事，在我進入體制內之後，我慢慢地和那些我看不起、看不慣的人事物同化了，只為了追求生活的舒適。我一直自認為自己始終保持清明，和他人不同，我會思考，抱有夢想，沒有忘記初衷。但沒有實踐，原地踏步。被他人的節奏帶著走，別人混學分，我就跟著混學分，別人輕鬆過日子，我也輕鬆過日子。果然，人一不小心，就會成為自己最討厭的樣子。
聊到最後， 依然沒有一個結論，但我倒是收穫頗多，藉著和別人聊天，總是能找到一些自己平常時注意不到的死角和思考誤區。或許，我需要三天兩頭找人在自己頭上敲一棒吧。
我和老師聊到華德福，講得不多，老師並沒有接受和相信這樣的教育能培育出什麼人才，我發現依我對華德福教育和體制內教育的理解和思考，並不能說服老師，這好像是第一次在宣傳華德福教育上踢到鐵板，功力不夠，必須再努力。
那天，老師有些激動的說「現在你們這樣怎麼辦，未來就靠你們了欸！」。看到台下的同學一個個都在敷衍、混日子，即使認真，看起來也像是為了分數，而非學問，當老師的人，心中該有多焦急、多無奈、多心痛。即使她上課的內容有些不合現代社會的老舊思想，即使她對詞的分析聽起來有超譯的嫌疑，她依舊是個值得尊敬的老師。
說到華德福，昨天一個之前和我約好要回華德福當老師的同學，傳給我今年華德福師訓的報名連結，總算是到了這個時候，該回去嗎？
創作內容
驚醒。
日誌 (51)