作者觀察Y世代,泛指1980至1990出生的人。對於這一個世代,大家常常有個刻板印象EX:過度保護、懶惰、為所欲為、自戀、長不大。
但事實上,Y世代是人類史上平均學歷最高、最努力、卻也是最貧窮、最不快樂的世代。
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作者在書中有提到一些用詞:教育市場化、童年專業化
雖然書上討論的是美國狀況,台灣基本上也是會有一樣的狀況發生,我相信大家在生活中都能看到。
關於童年專業化:很多人說,小孩子的童年就是要玩得盡興、玩得開心讓他們有快樂的童年,但是有些孩子可能幼稚園時期,就去學了才藝、或是小學一年級就開始補習補英文,為了就是孩子的教育或是才藝。
在超前學習環境下,孩子背負了時間、捨棄了遊玩時間、或是一些親子陪伴,但是學習到的東西真的有辦法吸收嗎? 再來如果考試不小心失利,換來的會不會是心情上的失落、親子的失衡。
再來不管國中、高中在學校的時間基本都是8小時,放學後可能再接補習,甚至有補習班提供在家的雲端線上課程,那麼如果科技發達是要讓人的時間節省去休息或是休閒事情,但是感覺反而是在學校的時數增加。
以前論文手寫,現在只須打字,網路搜尋全世界的論文都可以參考,請問你私人時間有變多嗎?
現在大學以上的學歷甚至研究所也相對多,很多學生也紛紛向上升學,也向政府申請學生貸款,大學四年+研究所2年,畢業之後就有背上了很多的債務。在教育市場化的影響下,學歷證明可以變成私人財貨
如果把「教育」建立在投資自己的邏輯上,高學歷獲得了較佳的工作,那這些的投資除了金錢以外,還有時間、精神力。
結語:書本標題所提的背債,未必是金錢,還有妳投入的時間跟精神力,乃至於小時候所失去的童年時光。
還有高中時代常聽到的一句話,不要依賴補習補很多科,這樣妳沒有時間好好念書思考,如果學生時代就這樣的高時數的學習甚至沒有薪水可以拿,那麼如果換在高工時的職場人員呢?回到家一身疲憊只想滑手機、好好睡覺、吃飯,也沒辦法好好思考自己想要做的事情。
還有我個人覺得最可怕的就是教育市場化,網路上有滿多資訊可以參考的,看完之後仔細想想,原來我早就落入了這個資本主義的陷阱