雨茶談動畫——《莉茲與青鳥》
「青鳥之所以展翅高飛,是因為牠知道,莉茲相信這樣會讓牠得到幸福。」
封面:
【簡介】:
《莉茲與青鳥》,是北宇治高中吹奏樂部決定於下次比賽中所演奏的自由曲目。
以童話為藍本創作的這首曲子中,雙簧管和長笛分別詮釋了劇中最重要的兩名角色,「莉茲」與「青鳥」。
鎧塚霙,高中3年級,雙簧管擔當。
傘木希美,高中3年級,長笛擔當。
互為親友的她們,一度分離,好不容易在一次契機之下,因故退部的希美,又重新回到了每日的吹奏練習之中。
但是,在《莉茲與青鳥》的合奏上,倆人卻意外地配合不上。
隨著畢業的時光將近,倆人之間好不容易填補起來的裂縫,是否又會再度綻裂……?
【有雷心得】 :
這是一部著重於氣氛營造,步調演出相當特別的動畫電影。
鏡頭很多時候不Take人物正臉,而是配合BGM,切向走路的腳步、魚、鳥、背景、器物,
時而中斷劇情,只是描寫看似不相關的劇中童話故事,以童話故事來譬喻,又翻轉鎧塚霙與傘木希美的關係。
故事由鎧塚霙坐在學校入口處的階梯上等人開始,背景只有淡淡的環境聲音。
首先走過的,是不認識的同校學生的腳步聲,鎧塚霙沒有任何反映。
接著,才是傘木希美走進校門的腳步聲。
即使沒有面對校門,光是聽腳步聲,霙就能夠認出希美。同時,背景音樂一下,在開朗飛揚的鋼琴聲中,觀眾彷彿與霙的心情同步——一見到希美,整個世界都明亮了起來,鏡頭追著霙的目光,注視著希美的足踝、後頸、躍動的馬尾。
不論何時,霙總是注視著希美;
但是,希美卻不見得時時注視著霙。
就像倆人的交友關係一樣,活潑開朗的希美總是環繞著許許多多的人,是大家的朋友;
不善交流的霙卻怕自己讓其他人感到無趣,婉拒了後輩的邀請。
希美是霙唯一的摯友;
霙卻不是希美唯一的朋友。
霙因為希美注視著自己而開心,又因為希美忽視了自己而難過,希望她永遠也不要離開。
兩個人的關係就像是童話故事中的莉茲與青鳥。莉茲因為有青鳥的陪伴而快樂,然而青鳥擁有自由的翅膀,不可能永遠都陪伴在莉茲身旁。
——乍看之下,似乎是如此。
隨著故事的進展,霙和後輩,梨梨花有了更多的交流。當希美提出邀約時,霙第一次有了其他可以一起邀請的朋友。當希美和她的後輩一同練習、談天時,霙也不再是一個人。
明明和希美同樣在進路調查表上交白券,老師卻特地找霙,問她要不要考音大;對於希美的探問,老師卻只是禮貌性的支持。
「希美的決定,就是我的決定。」
霙因為希美說要考音大而決定了自己的進路,希美卻還在猶豫。
「——我只是個普通人啊,才沒有霙那麼厲害。」
在練習上,第一次全力以赴的霙,讓希美自嘆弗如,對霙坦承自己想考音大,只是想要和站在同等的立場。
到頭來,兩個人都是彼此的莉茲與青鳥:
霙捨不得放飛希美,那個待人落落大方,左右逢源的希美;
希美捨不得霙飛走,那個在音樂造詣上遠勝自己,才華洋溢的霙。
倆人對彼此說出自己的顧慮、苦惱,以及最真實的,「喜歡妳」的心情後,才終於找到了自己的方向。
就像《莉茲與青鳥》的童話故事一樣,她們學會了對彼此放手。
但是,並不需要像童話故事那樣分離。
霙會繼續吹奏雙簧管,等待希美,
而希美也會追著霙,站到她身旁。
「被莉茲放飛的青鳥,想見莉茲的時候再回來不就好了嗎?」
——joint
【雨茶的綜合評價】:
《莉茲與青鳥》算是上低音號的外傳,沒看過上低音號一、二季,會有點看不太懂,或是說少了一抹味道,所以建議先看過本傳再來欣賞。
描寫感情,但多半是側寫。比起對白,人物的肢體動作、表情,甚至是背景音樂才是全劇的重心,有種欣賞藝術品的韻味在。
是個尾韻悠長,值得細細品味的百合良作。
【推薦的人】:
百合控
喜歡音樂相關主題,著重描摹氣氛的作品
【不推薦的人】:
偏好快節奏故事進展的人