這篇文章會出現的理由由兩個，一個是我用來總結自己這三年來畫畫的感想，另一個就是順便紀念一下自己即將結束的高中生活。
在三年前，準備升上高一的我面對選課表，毫不猶疑的填了藝術系，可是在之後我也沒有辦法交出這張表格，原因是我需要選擇兩個科目，選擇藝術系對我來說一點遲疑的理由都沒有，可是第二個科目卻不是。
面對著林林總總的科目，卻始終下不了手，最後就決定不重於科目的課程，而是對任教老師的感覺選擇了ICT，不知道這邊該怎麼說，就是和電腦相關的科目。幸運的是自己的眼光並沒有太大的問題，直到現在ICT的成績都還可以。不過這並不是這篇文章的重點。
在我們的學校，即使藝術系不算是一個熱門的科目。可是入讀的門檻卻是有一定的高度，原因在於那稀少的學位。我不知道十來人在別人的眼中是多還是少，可是在我個人眼中，想要成為那十來人中的其中之一，卻不簡單。
幸運的是那個時候自己平日有在電繪的習慣，所以就突然發想，或許可以靠著作品去推薦一下自己？
小小的補充一下，我的成績絕對不可以算是出眾，不過反過來說，也可以算是非常【出眾】。
所以想要靠著自己的畫作去推薦自己給藝術老師的衝動就越發強大。
終於有一天，我就拿著自己最滿意的一張作品，加上自己平日塗鴉的畫冊去引薦自己了。
當時的細節基本都不太記得了，只記得老師問了我一句，【你很想讀藝術？】【你成績真的不行嗎？】，外加一些正在藝術室畫畫的學生的嘲諷。為什麼會嘲諷？或許是他們認為我這種拿著自己畫作去推薦自己的行為有點對他們而言不公平，畢竟在整個年級中會這樣做的估計也只有我一個。
當時的畫作就是用作宣傳縮圖的這張：
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然後不知道和這次的推薦有沒有關係，我很幸運的進去了藝術系。
在藝術系就讀的一開始，老師有教導我們繪畫的基本技巧等等，總而言之就是非常普通，不值一提的平凡藝術課程。然後這種課程，在開學三四個月后就終止了。
在我們這邊，教育局會要求藝術系的學生在三年高中中交出四份的SBA，這個東西呢，最簡單就是想像成是一份研習報告之類的就好了。基本的操作就是給自己下個有興趣的標題，然後不斷的做資料的搜集，從不同的角度去鑽研，最特別的地方就在於需要找一些藝術家的作品去參考，然後在最後自己創作一份作品，形式不限。
總結而言就是三年內，四份報告+四份作品。
聽起來真的很簡單，當時我覺得會不會太小看藝術系的學生了，三年時間這麼久，才做四份這樣的想法相信除了我以外，當時的同科同學都有這樣的想法。
然而可能大家都猜到了，事實完全沒這麼簡單。
我在上面提到的，關於藝術的普通到不能再普通的課程，幾乎每一節課都變成了和老師討論自己SBA的標題，發展，原因，可行性的討論，這並不是我們自發去討論的，而是老師用每一節課的時間去和我們討論。
每一份SBA的要求好像沒有嚴格規定頁數，不過根據我們學校以前的學生的SBA，也算是有了一個不成文的規定。大概就是A3size的紙x12，3頁的程度。
每個星期的每個美術課，幾乎都變成了討論SBA的進度，方向的課。而SBA中絕大部分都是自己尋找資料然後做拓展的機械式運作。能發揮自己畫畫技能的地方也就只有版面的設計，最終的作品等。
而我是非常不喜歡這種方式，我是那種找到一個標題，就喜歡自己咬住範圍內的一個點，然後不斷的自己拓展開來解釋的人，也就是說我的SBA裡面，資料搜集的部分，可能只有引言是搜集而來，別的全部都是靠自己的想法去充填，然後這樣卻讓我在SBA中非常弱勢，因為我的資料搜集部分會變成結構比較散亂，也就是說變成了想寫什麼就寫什麼的一本報告，整本報告個人的主觀意見和體會充斥整個頁面。
圖解：
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就是這樣的原因，導致我做的SBA每一份都是不斷的在寫一堆東西，被彈回來，再寫，再彈，第三次寫，彈都懶得彈回來，最終我就變成寫不出東西的狀態了。說是狀態，可是這個狀態說不定其實是我的個人的性格也說不定，這種硬性的資料搜集，還需要我結構嚴謹的重新編排一次，實在是讓我非常痛苦。
然後我還有另外一個不滿的地方，就是除了高中一開始的那三個月以外，幾乎都沒再有再在藝術課上碰過畫了。這裡就不得不提到我自己未來想做的職業 —— 畫插畫的乞丐
小時候我就對各種動漫有興趣，尤其是那種在結局會大放洋蔥的，更是讓我喜歡到不能自己，然後不知道什麼時候開始，自己就已經對著那些電視上的人物畫了一張又一張的臨摹。想像著在自己的筆下，那些在電視上死去的反派可以得到諒解，那些刀子嘴的角色為了主角團犧牲自己，或者是幫團滅結局的人畫個Happy Ending。
出於這樣的動機下，在藝術課上得不到我想要的東西的我就十分懊惱，我需要學習更多更多的技術，才可以讓我完成到成為插畫家的夢想。然後現在所有的藝術課都充斥著SBA，除了對技術沒增長而懊惱以為，也越來越討厭SBA這東西。在這樣的狀況下，我的第一份SBA幾乎到了第二年的中段才完成。
而第二份，第三份和第四份幾乎都是相同的狀況。
在自己已經到了思考自己未來去路的時候，我的目標並不是大學，因為我的成績幾乎都是完美的橫線，從高一到現在。因此我可以畫畫的時間就變的更少了，我認為假如我無法進去本地大學，家裡的經濟也不允許我到外國留學。我就只能成為提前成為社會上的齒輪了。可是我的目標是插畫家，自己的畫技又因為SBA而難以提升。就陷入了一段很長很長的低潮期。
在這兩年間，我電繪的畫風飄忽不定，技術也難有突破，每次畫了新的作品都比不上自己前幾年畫的畫。雖然這並不會打消我畫畫的念頭，可是卻讓我十分受到挫折。
在高三，也就是今年。連續了兩三個禮拜的通宵，一種做SBA做到睡，睡好起來又做的日子，四份的SBA也算是完成了。我們的藝術班中，有的甚至翹課，就是為了完成SBA。當然，我和他們的不同的。因為我在資料搜集方面的弱智，我的評級估計也只能落在3-4左右。別人則是為了5，5*等而努力。
這也不重要，重要的是SBA結束了，我感覺自己好像鬆了一大口氣。現在的藝術課也完結了。直到完結，幾乎也沒有再實際上畫過畫，也就是說真正有在藝術班學到技巧相關的，說不定還真的就只有高一一開始那三四個月。
然後現在的我面對的是DSE，一個決定我未來去向的考試。
經過高中SBA的洗禮，我對香港的藝術教育簡直可以說是失望透頂，我完全不懂那四份的SBA到底在哪裡可以決定一個人的藝術水平。我記得我在第四份SBA的結尾心得寫到，【加入自己可以升讀大學，我也不會就讀藝術系，不讀藝術系不是我不想畫畫了，而是我不再相信由教育局所制定的垃圾課程，我靠我自己也可以畫的好好的。】
當然，這只是一個笑話，因為我的成績可沒到我任性到可以選擇大學的科目啊，呵呵。
在這三年中我到底得到了什麼，有著這樣的想法，我就畫了一張圖。
在這三年中，我也有不斷的電繪，雖然進步的水平真的很令人髮指。
記得在前幾個星期，看到藝術班裡面新的高一，有人畫了幾張圖，畫風一開就讓人知道是一個女生，然後加上水彩和馬克筆的上色，那種程度完全不是我能比的，至少一眼看下去我腦中有的只有嫉妒和不屑。
這三年中，我找到了自己喜歡的繪師，幾乎都是些大咖，可能和我每次看P站都只點排行榜看幾眼就走的行動有關吧，Anmi，藤原，momoko。我這幾年幾乎都不斷的在看他們的畫，每一個人都幾乎可以算是我的上帝。
也因為他們，也更加讓我意識到自己有多弱，想到這裡又不由得回想起自己這三年藝術班所學到的，到底有什麼呢。話說回來現在的高一學生還真厲害。
重新回到現在的時間線，再過不用多久，就要考DSE了，我回看了一下自己的Pixiv，看到三年前縮圖的那張，自己為了就讀藝術班而畫出來的一張畫，心情真的萬分複雜。在這樣的心情下，我就又畫了一張圖。
畫完之後我上傳到P站，對比了一下。其實好像自己進步其實還是有的嘛。只是幅度也太慢了，或者說是在SBA結束後，心態上的的改變讓我脫離了這幾年的低潮呢。我都無從而知。
而我也在前幾個星期收到了要求我去面試大學藝術系的通知，原本我已經打算無視這個通知，可是在畫完這張畫後所得到的一番感觸。讓我不由得想要打上這樣一篇總結自己三年來的所作所為的文章和準備一本在大學藝術系面試的時候給考官看的作品集。
感謝看到這裡，不知不覺就打了太多字，反而圖卻有夠少
在這裡放上小弟自己的
P站，對我這幾年的作品有興趣的人可以去看看。感謝大家犧牲寶貴的時間來看我發牢騷。
創作內容
三年的小小總結，別名發牢騷也是OK?
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