數學老師的殘酷

　　老師這個職業在所有人的心中似乎就代表著又愛又恨，每個人都體會過嚴厲的教育體制之下對我們學生一族的慈祥和藹，所謂「一日為師，終身為父」，從此處便可見中國這個傳統的國家對於尊師重道的嚴格把關。只是近年來，這個良好習慣似乎被「叛逆」所取代，違抗老師，反對一切，就是時下年輕人大行其道的「流行風格」，不免感嘆老師的威嚴日漸式微。甚至還時常從新聞之中得知老師被不良學生毆打之類的校園暴力，而動手的學生卻成了校園裡人人崇拜的英雄，通過這種手段成為的英雄，似乎污衊了「英雄」這個詞語。 


　　老師就算千錯萬錯，先動手施予暴力就是站不住腳（嚴重偏差的老師例外，例如：暴力傾向），完全沒有立場去捍衛自己的基礎。只是徒增自己給人冷潮熱諷的言論而已。不是老師就完全沒有可能犯錯，老師也是人，但是為什麼我們這些莘莘學子不能用正常的管道去尋找出路呢？只是口頭上的大道理好似人人都能長篇大論出來。心中不免想起了國中時期的數學老師。

　　當時剛上國中的我對於陌生的環境總是有種未知的恐懼與壓力，對於新面孔總是抱持著好奇與興奮下去交往各路「英雄好漢」，甚至開始懷疑那時的外內性格是不是我了。

　　數學老師也就在那青澀與青春的年代進入了我陌生的生活，影響著那時的數學成績，並且進入了我幼小心靈的柔軟深處，呵……越打越像是愛情故事的開頭，天啊！這可是千錯萬錯的遐想， 那數學老師已經是慈祥和藹有孫子的啊嬤級人物了，飄飄絕對沒有「嫩草咬老牛」的不良癖好。

　　數學老師給予蘊含期待的飄飄第一次見面絕對是震撼加上恐懼的結合體，那時數學老師沒有慈祥和藹的臉孔，只給了我們鐵血的面貌，手上拿著一支教師專用的「藤條」手裡拿著課本，就這麼堂而皇之地闖進了我們教師，冷冷的眼神嚴肅地環視著她面前青澀的面孔，然後露出了讓我們畏懼的大野狼微笑。那時教室裡的場面絕對是從菜市場迅速轉變成沒有人潮的菜市場，又臭又無聲！

　　數學老師微笑地說：「你們可以再繼續笑，再繼續看著漫畫，再繼續玩著甜蜜的愛情遊戲，我，你們的數學老師，絕對奉陪！」不慍不火的話語，卻令飄飄寒意大起。

　　接下來日子裡，數學老師的荼毒便是我們的地獄生涯，繁榮的日子不復存在，歡聲笑與蕩然無存，留下來的是無數前輩痛苦悽慘的警告，還有那聲聲淒厲的哀號，訴說著老師的殘酷，轉告著不努力便是沒有用處的淒涼結局。

　　這種無情的日子，直到那天……

　　飄飄跟著朋友習聊著坐在椅子上，談論著遊戲的美好，對於書包裡的功課抱持著無關緊要的敷衍態度，對於那時的歲月，總是青春蕩漾無憂無慮的年代，美好的生活與遊戲完美無暇地對待這象牙塔裡的孩子。

　　閒聊時間直到班導走進教室裡才結束，可是那節課我們卻是感到莫名奇妙，因為這節是數學課，而班導教授著卻是國文課。

　　老師似乎感受到了我們茫然的情緒，看了我們一眼，默默無語，嘆了一口氣之後：「你們數學老師住院了。」

　　那句話語或許我們應該感到高興的，但是另飄飄不爽的是，數學老師的面貌卻是飄過我的內心深處。我們應該感到高興的，因為不用再度受到嚴厲的對待，但是數學老師的怒罵言語卻是縈繞在飄飄的耳邊，久久不散……久久不散……

　　我下意識地開口問道：「什麼時候回來？」

　　還好，不是永久，再過陣子就回來了。

　　只是從此之後，嚴厲的魔鬼似乎不見了，數學老師變得慈祥和藹了許多。這是生病老了之後的症狀嗎？我該慶幸的，因為她老了，沒力氣了。呵呵……是啊……我應該很快樂的……對，就是這樣，這只是不習慣而已。茫然心情的我歸咎給了不習慣這個罪魁禍首。

　　往後，數學老師的籐條不見了，對於我們的課業總是好聲好氣的勸導，不會生氣，不會發怒，只是慈祥和藹地說：「我希望你們好還要更好。」

　　好個好還要更好！

　　老師也能好還要更好嗎？

　　不知道……

　　國中畢業的後幾個月，老師終於支撐不住了，教師的工作也辭掉了，提前退休，回家給兒女們奉養，那時的我是不捨的，沒有半點因為脫離老師的快樂情緒。之後的數學課也由別的老師替補上去，只是總感覺少了什麼，消失了什麼，不見了什麼。

　　好還要更好。

　　好啊！

　　絕對的好還要更好！！！