原文吃光光
其實動漫社要玩的話很廣
看推文是指高中生(底下用詞小孩代替)
就自己也帶高中社團的經驗，趁這機會小小分享一下
大家別鞭太用力@@
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底下討論有個限制，就是我帶的社團比較偏向指導老師取向
小孩分享的空間我是在範圍內儘量給
另外成員組成每學期都在換人(校園先天限制)，就傳承這件事並不太容易
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一、指導老師
我覺得其實不見得要什麼都會
像我自己畫畫悲劇、五十音完全沒背...之類的
我自覺我的主力在劇情分析(但也就自覺，因為這圈子一直都有神人大大)
分享自己真的有接觸的領域時，反而比較容易得到共嚀
這方面我有的優勢就是當宅的客觀年紀一定比學生久(歲數比較大QQ)
所以分享跨時代的一些動漫梗，其實小孩還滿願意聽的
當然指導老師的優勢就是順便曬老婆拉= =+，好好善用這機會XD
二、活動
我自己的操作模式大概有...
單純放影片就我自己的看法，會想帶點解說之類的，讓他們不是單純看片
但也不會講太多，畢竟長片內容還是要小孩自己去看
有時可能就突然想到的靈感再補充給他們
(聽說友社指導老師對帶動漫社的反應是把
中華一番播完就好哈哈......)
自己主導的部分，有玩過一次日語卡拉OK(MV直接配水管影片，叫小孩自己找即可)
小孩一開始很正常的不太敢上去
身為指導老師就...親自下去唱
果然後面報名就踴躍多了，甚至到後來還會想借剩下時間多唱幾首
(但高中小宅宅果然很可愛，雖然拿麥克風了，但還是躲在柱子後面唱XD)
其他大概就分組主題報告，時間丟給他們，最後再給小孩回饋
稍微有點認真準備的，其實都有講出他們想曬的老公老婆或是主題
而且每次都會聽到從來沒接觸過的領域，順便幫自己開眼界
如果社團成員有個人推坑能力特別強的，直接放手看好戲也是不錯的
因為可以有比較深入的介紹，而且小孩自己講親和力比較夠
分組或個人其實沒有一定，有時還是要看當下成員的組成狀況
某種程度上很隨緣
三、其他
高中宅宅真的還是相對內向，可能就是宅宅的先天屬性
如果能開發出他們報告的技巧也是好事，但這要多練習拉wwwww
高中社團和大學社團真的差很多，關注層面會有所差別
創作內容
[表界] Re: [討論] 希望可以在動漫社學或做些什麼?
DataMaid數據女僕 (24)