PS:這篇不是說教你怎樣讀書,不然你可以先出去
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跟z大打LOL的時候,他説我學習很快,我操,怎麽可能。
不過我個人看法是,不被看好的人,在他有心學習某題目的話,他會是哪個領域所謂的天之驕子。我也不清楚是不是這樣表達,總之有興趣就看看這篇吧
Z大本人可以直接跳去B2
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你的感覺是:
我學習很快
我的第一個想法是:
X你的!
我從來不相信天分,IQ高代表的不是天分是另一種意思(有空再説),不然gini coefficient會是1,這個世界不是你們現在所看到的(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9F%BA%E5%B0%BC%E7%B3%BB%E6%95%B0
以下一切全部是個人假設,並衹有10%科學根據。
我個人看法是,我覺得學習速度是這樣決定:
A 經歷/待遇因素(上帝決定
1. 待遇
2. 起跑
B 人爲因素(人決定
1. 興趣
2. 老師/教你的人的因素
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A1:
我覺得是上帝決定的原因,是我們沒辦法自己決定這部分,我說的待遇是,你從出生的那一刻,你受到什麽的待遇。
舉例:剛出生有可能選擇在什麽家庭嗎?或是進什麽小學?之類的,或是出生時間,地域等
我相信每個人生下來都是一張白紙,隨時間染了不同顔色,最後變成一張唯一/獨立的畫。
所以說,肯定是外界影響。你會問,人類不是有自己想法嗎?爲什麽【全部】都是外界決定?
如果說,你的思路從一開始就被影響了呢?
(例如說你是一條直綫,然後遇到了XYZ,你在10米后轉了90度,但不是你去轉的,而是別人幫你轉了。<--這句看不懂可以不看)
我個人想到個實驗+實驗結果。
假設:兩個嬰兒同一刻從子宮出來(不能有先後次序,不然差了幾分鐘),受到一模一樣的待遇,走過一模一樣的路,我相信,這兩個人是100%相同的。有做過實驗就知道,當所有因素都是【不變/constant】的話,唯一的【變數/variable】是一樣。
我也很想去平衡世界看看另一個我,來印證我的看法。
(這段可以跳過
你會問,如果我找所有因素都是一樣的話,是不是就能在我們這個現實中成功做到實驗。)
不可能。你想想基本問題:
出生時間/出生次序:先/后出生的看著后/先出生的,想法會一樣嗎?
與人接觸:用同一個很騷+巨乳的護士姐姐去照顧他們,他不懂分身,所以總要先處理其中一個,另外那個在等+上一個被照顧完在等的時候,會在想什麽,你確定不會影響他們的想法嗎?
還有很多很多都會影響,就不説了)
總之,A1—待遇,會影響,包括學習速度。
A2:
先説一下,我不相信天才的原因,主要3個:
起跑綫的位置 跟 跑步的縂時間 跟 學習的加速度(acceleration)的影響
第一個:起跑綫的位置
先看這張圖
跟家長説的相似,就是【早學】
他4嵗開始學習(不是被b的那種),然後你6嵗開始學習,所以你會覺得爲什麽你小一的時候,他在學小六的數學?
就是說,在某個時間點,你才在玩他2年前就破了的關卡,而他已經在74層用雙刀單挑boss了XD
關於爲什麽箭頭會越來越大(最後變小了是可能腦退化(其實是我畫錯了XDD)),我想你們已經猜到了,不過下面詳細解釋。
然後說跑步的縂時間,用龜兔賽跑做例子好了,你是兔子(不是說速度,我説心態),
你想想,你在看著三上悠亞尻尻的時候,那些【天才】在做三小?他們在努力學習(1000%肯定)
這個就bj4了,practice makes perfect,總之多練習一定有幫助。
現在說,學習的加速度。
看之前,你們要有【學習是越學越快】的概念。不信?
舉例:
數學。
你小一上學期,你在學家數,你用了半年時間學懂。
然後下學期,你在學四則運算...(+-X/)
然後你在囯1,你在學三角幾何。
我想説,如果學習速度是不變的...
你應該一輩子也不會碰到幾何
説服不了嗎?
用這個例子好了XD
第一天你上色情網站,你學會了正常%,
第二天,你學會了69+狗爬式(因爲建立在你學會了%的基礎上)
第三天,你學會了更多
懂了嗎?
(其實我不建議用這個例子...
如果有人問,那麽我是學一種新語言呢?
雖然要重新學,但是你學新語言的速度會比現在的快。
舉例:
你精通%前面,你要學%後面的話,是不是比%前面的時候更容易上手?
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B part是我們決定的:
B1:興趣
這個簡單,假設你:
第一次比賽有了成功感/
你在課堂上被稱贊/
其他讓你有爽/不爽的感覺
這些都能影響我們所謂的【興趣】
B2:教你的人的態度的影響
這個才是我要搭你的答案XD
我很少會受【這次測驗我比其他人高分,我暫時對這科有興趣】的想法影響,因爲我覺得那個不是真正的興趣
我先説明,我上課一開始是不會聽課的(別打XD),我都是先學【怎樣去教學生】+【老師的態度】再去決定要不要聼這個老師講課(必修的話頂多就自習)
(硬要說的話,我覺得中學畢業就能教小學,大學就能教中學,反正不會差太多)
我的原則是【有努力過的人必須有相應的回報】,我要做的就是去證明而已
舉例:
我的中學物理老師教了我四年,他是被譽爲上課最無聊/悶的老師,我一開始也覺得是這樣,覺得沒心教學,其實不是。(省略中間)他的課,你可以看到很多小細節的位置都有說,補習班教授的考試技巧他雖然沒有教(我同意他説的【你概念完全懂,跟本不需要技巧,也不會不夠時間】),但是你會發現,這才是韓?説過的【師者,所以傳道,授業,解惑也】的道理,每次交完一個東西,就會説一下這個科技的時事,或是應用等等,衹能說這種方法在香港是過氣吧Xd,不過真的教的好用心跟深入(省略一段),所以爲了證明他是好的,我才會有【興趣】讀這科,當然,公開試物理成績就A,不能滿分是因爲........我極度抗拒土木的那個部分....所以就沒了幾分XD
現在大學這個學期的java老師也是這種超好的教學態度,我就不再説一次了
總之,你所看到你的我的【學習快】不是真正的快,衹是我想要回應別人的期望而已,就跟【巴哈學習】的專欄一樣,(不是所有人的期望),所以我會選擇性的學習快,剛好你看到的是LOL而已
你説我學習快的話...我猜你指LOL,很簡單,一開始我是在EZ攻略認識你的,那時候我就隨便留了幾句我的意見,但是我看到你這麽認真對待每一個讀者,再之後你願意教我打ad,我就選擇要用【學習快模式】了(太中二啦XD,肯定是被有獎有罰的某人影響了XD),總之,我的學習快是建基於我要回報那個人而已。
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題外話1:
寫完啦乾.......好熱.....好餓......我全身濕了........(其實是因爲一年四季都穿長T長褲XD)
我發現.......................我有點離題........
題外話2:
其實還有B3,不過是informal的,非正式。
假如,我在做對了一題微積分之後,姐姐能舔我耳朵的話wwwww,我的學習速度就會加快www
咳咳....總之...今天寫到這裏...