【寫在前面】
大家好，我是遲到大王錐生雅 ((被打XD
今天要給大家帶來的這篇，我拖足了一個月，已經做好自覺切腹的準備惹OTL 不過在切腹之前，先跟大家說一下XD 這篇還有另一位掛名作者，邊緣北極來的大白熊～((喂
老實說，這篇評文原本是要難產的，有很多是我感受到卻不知如何形容的問題，若非邊緣熊提供一些相當具體的文字描述，正巧切中我心裡的想法，不然這篇會不會從拖延變成流產，都是未知數。可惜他的巴哈帳號年久失修，大概是翻不出來了，不然也給大家標註出來，讓大家逛逛他的小屋XD
老慣例，給大家一首歌的時間猶豫下要不要繼續看XD
▲ 選用BGM：四月は君の嘘 - 私の嘘~Piano Solo
【作 者】安迪 螺絲
【標 籤】校園、愛情、謊言
【評論特殊要求】無
只有黑與白存在的世界，不得不說這標題下得恰當且引人聯想。作者在簡短的介紹中提到這是一篇關於「能看穿他人謊言背後真實的少年，在貌似平和的校園生活裡能與怎麼樣扭曲而綺麗的人性、愛戀邂逅」的故事，也確實在「黑與白相對」的概念中，讓「謊言vs.真實」、「扭曲vs.綺麗」切合讀者對標題得想像。
也因此，我們透過簡介，再看到序章，就會發現：喔，序章在給讀者一個大前提，那就是主角在國中時就能看清這些躲藏在謊言背後的真實。你能看到主角因此感覺到心靈上的疲憊厭倦，負面想法也不斷展生。序章更是在運用了許多恰當譬喻的情況下，專注於摹寫主角的想像世界，營造出一種剝離感與幻境感，讓人彷彿置身在冰冷的玻璃屋，厭惡地看著眾生謊言。所以，即便看起來開頭是有些「中二病」吧？但在氣氛營造上的分數，還是可以有的。
但這股從標題、序章延伸過來的氣氛，並沒有在後續的章節得到很好的延續。
一、清楚界定內容及風格
大部分人在閱讀小說時，其實是有一段「懸置懷疑期」（請參考朱宥勳老師的《只要出問題，小說都能搞定》）的。什麼意思？大概就是對於作者的鋪陳與懸念，讀者在一段時間之內，會因為等著作者慢慢解答，所以暫時不去質疑一些並不合理的部分。換言之，如果過了這段期間讀者的疑問並沒有得到妥善的回應（不是「解答」），那麼讀者回過頭來去抨擊作者許多邏輯上不合情理的部分，也就會在意料之內。
那麼可以想像，對於這篇文章，我最好奇的部分就是「一個因為謊言背後的真心話而炸了腦袋，有點精神狀態不大正常的少年，是如何遇上一段愛情呢？」
在「懸置懷疑期」的作用下，對於第一章些微似乎有點偏離序章氣氛的敘事，似乎還能讓讀者有「或許作者還在鋪陳吧？」的期待。結尾部分丟出了「沒有霸凌。／沒有作弊。／沒有人會被記過。／這樣聽來，豈不是教育部都想拿出來宣導的高中班級模範了嗎？／真是青春啊，真是天堂啊。時不時都會聽到這樣的竊竊私語。／沒錯，至少表面上是這樣子的。／但要讓天堂存在人間，這需要付出甚麼代價？」這樣比較突兀但還算有點相關的懸念作結。
第二章還繼續這樣的情節安排，就慢慢失去了「懸置懷疑期」的保護罩了。讀者看到一樣平和的校園，甚至是有點dokidoki邂逅感的、男女主角的再遇，這裡開始就有點不太對頭，開始會問：作者，你到底想寫什麼？這也是邊緣熊當時告訴我，他最直觀的感受。
如果說序章還看得出來「謊言vs.真實」，也能夠期待「校園愛情」帶給主角不同的改變。那麼第一章前半能看出校園愛情萌芽（雖然有點套路化），第一章後半勉強看出作者有想扣回「謊言vs.真實」的主題。第二章眼看男女主角再遇，至少有因為男主角偷聽到女主角的真心話，而將主題捻一點融合起來，但第二章後半段又開始闡述起「秘密」的共犯性，讓我再也忍不住問出了：這跟主題什麼關聯啊？
好吧，揣著大膽假設、小心求證的態度繼續看下去，想知道作者會不會回應提到「秘密」跟整個大主題的關聯性，我試著將我自己的「懸置懷疑期」拉長，觀察了第三與第四章，然後我看到的是平和的校園日常，以及因為男主「偶爾」讀出了他人想法而製造出有點輕鬆的笑料。
所以，這樣怎麼跟標題、介紹以及序章的氛圍作聯結呢？很顯然，作者或許有做讓主題與內容關聯的功夫，但並不到位。
界定不清自己要描寫的內容，以這篇的角度來說，還會影響到一件事：故事推進的速度。
從序章一路看到第四章，約莫一萬字上下，故事的進展僅僅只到男女主角初步認識的狀態，情節在一定程度上給人強烈「停滯緩前」的印象。章與章之間，並不存在很清楚讓讀者理解到進度區別，看不出如此分章的用意。
二、角色的塑造
關於角色塑造的話題，我們上一回也有提到一些。不過這回的個案與先前比較不同的是，先前我們提到的是角色塑造上沒辦法和設定本身契合，產生了邏輯上的矛盾。不過這次的矛盾，其實是因為劇情不給予解釋而產生的矛盾。
我舉個例吧？當初讀到第二章前半，邊緣熊告訴我，他無法理解主角國中時候「那麼中二，因為有讀心能力而彷彿與世界隔離」，為何到高中的時候，也就是第一、第二章的時候會這麼「現充」，就好像跟其他同學沒怎麼隔閡似的？
但各位仔細想一下，這種狀況可不可以有呢？當然可以有啊！無論現實或者小說文章都不乏有這樣的例子。只是我還需要作者的解釋，去打通我疑惑的小腦袋，作者可不能擺下懸念就扔著不管呀XDDD
再更進一步說，序章中提到，主角國中時看到一個在他眼中唯一純淨的人跳樓，剩下都是黑色──這應該要是影響他的大事件，但後面也並無明確表現這一點。即便假設主角是「假裝」與常人無異，也並沒有提供足夠說服讀者的細節。
總結
這篇跟上一篇的結論不大一樣的地方在於，無論在劇情鋪排或角色塑造上，能感受到作者似乎想提出某種「說法」，想一步步讓讀者了解──只是有個很大的問題──在材料揀選、風格剪裁這方面並不是很精準，這就導致作者想表現的跟實際傳達給讀者的，存在著很大的落差。這個落差體現在章節上，讓讀者感覺拖沓不前；著眼在角色塑造時，明明知道作者在寫同一個主角，落差感則讓讀者總有在寫不同一個人的錯覺。
建議改進方面，第一，希望提醒作者界定每個章節想要敘述的目標，並且盡可能按著目標撰寫下去。第二，希望作者記得，自己埋設的角色伏筆是需要給讀者一個交代的，如若短期之內沒辦法給出交代，也至少給讀者一點「作者有在處理」的線索。第三，要在小說中融入兩種不同的風格並非不妥，但也需要給足讀者理解條件，讓讀者能判斷出作者用意，而不是作者煞費苦心寫了許多，換得讀者一臉黑人問號。
到這裡算是告一個段落，有問題的話歡迎提出討論～沒有的話呢，我要去跟邊緣熊放閃了，世界再見～！
創作內容
【心得評論】原創小說《只有黑與白存在的世界》讀後感
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