在國慶日完成這篇略帶諷刺意味的教主故事，實在是太有趣了。
又是一篇偏向角色獨白性質的故事，還請大家盡情沉入角色的心境之中，享受這個短篇故事吧！(๑•̀ㅂ•́)و✧
《教主年輕時的故事》筆者：樹海
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社團教室裡，一位年輕的青年教師，以輕鬆自在的姿態，悠哉的和社員們閒談著。
「這位同學，你喜歡『阿凡達』嗎？我記得有要連出四部曲的計畫不是嗎？」
教師對著其中一位短髮的女學生開口詢問了一句，像是和平輩談心一樣的說著電影話題。
「人嘛！總要在失去之後才懂得珍惜。健康也是，就像電影主角那樣，斷了腿之後才會理解自由和健康的可貴。」
也許是教書教習慣了吧！這位教師開口就是略帶說教性質的啟發性話語。
「從戰場上退下來的老兵會懂得戰爭的可怕，體驗過戰火砲轟之後的戰士知道死亡的殘酷。雖然我們沒有親身經歷那樣的痛苦，卻能在主角身上看到人類互相爭鬥的悽慘下場。」
隨後，有感而發的說著他從電影主角身上得到的啟發。
「不管戰場上的人們是心懷正義而英勇向前，抑或是單純只想養家糊口而拾起槍柄，在戰亂與死亡面前，眾生平等。」
以反戰思想和死亡的殘酷作結，這位青年教師結束了他的分享，像是等待朋友回應一樣，等待著面前的學生說出她的想法。
「什麼什麼？那部反人類的經典之作嗎？我當然喜歡。」
他沒想到的是，面前的女孩在他提起這個話題之後，雙眼齊齊發亮，在回答問題的同時激動的點著頭表示喜歡。
「我最喜歡主角不顧一切，為了愛情與信念而戰。寧願反叛人類，也不肯破壞異星森林原生態的行為。」
像是個對戀愛懷抱憧憬的年輕女孩一樣，這個女學生在說話同時幸福的笑著。
「故事裡的人類不僅把地球給搞壞了，還想對潘朵拉星球出手。就跟現在的人類群體一模一樣，像這種東西啊！如果有一天面臨毀滅，乖乖毀滅就好啦！」
接著，她抬起了眉毛，保持著上一秒的甜美笑容，語帶輕蔑的這麼說著。
「既不懂得永續生存，還很喜歡以各種方式自我欺騙。哧！短視近利的人滿街都是，說著其他人也都這麼做，就心安理得的只顧著自己暫時的快樂與溫飽而行動。」
在講到這一段的時候，她嗤之以鼻的哼了幾聲。
「最重要的是，連觀察思辨的能力都不願意維持，寧願當一個睜著眼睛的瞎子。成天只想看事件懶人包，連花上一些時間觀察世界議題正反方意見的意願都沒有。更好笑的是，就連思考最為明顯的全球暖化議題是否為真都不願意，許多蠢貨就盲從著權威人物而直接否定它的存在。」
她越笑越歡，像是口中的那些人就站在她的面前一樣，不過語句間倒是已經沒了輕蔑，只剩下觀賞馬戲團小丑耍弄把戲時的天真笑容。
「老師你想！願不願意行不行動是一回事，但倘若連思考都不願意，那豈不是蠢笨如豬嗎？這樣的人到底有什麼資格活著？」
然後，她好奇的向面前的教師開口詢問，從發問的語氣中聽起來是真的對這個問題難以理解，直白的語句之間沒有任何諷刺之意。
「阿！愚蠢的人這麼多，不管在民主還是共產國家中都忝不知恥的拖著群體的後腿，不思進取的模樣是如此的可笑。若是人類中那群成千上萬的蠹蟲連試著精進自己都不肯，人類這種生物又怎麼有辦法好得了呢？」
沒能從呆若木雞的教師口中得到答案，雙手抱胸的她微微嘟著嘴，做出一副苦惱的模樣。
「如果這世界上充滿了不思進取的蠢豬和只看表象的愚民，公眾的眼睛又怎麼可能會是雪亮的呢？為了讓那些蠢貨感到滿意而建立起來的所有政權都是一坨屎。」
然後搖了搖頭，對面前依舊呆愣著的教師微微苦笑，輕輕拍了拍自己的額頭。
「只有像阿凡達的納美人那樣，能用外露的神經系統直接傳達思想才能解決這個問題。藉由瞬息萬變的神經傳導直接互通想法、藉由神經網路累積著群體智慧，剔除不思進取的懶漢之後，這個種族才有永續生存的能力，像人類這種愚者抱團就能獲得力量，或者焚燒魔女、或者上街頭抗議發聲的愚蠢種族，把自己的星球搞到瀕臨毀滅也只是活該！」
說到這裡，俏麗女孩的雙眼再度開始發亮，讚揚著納美人的神經傳導能力，嫌棄著人類與此相比的缺陷。
「要想讓人類不至於落到那等境地，連一個傷退的雇傭軍都看不下去，不顧自己同為人類的情誼，決定反叛自己的物種、反叛這個從內部開始腐爛的種族，就要殺！殺！殺！」
狂熱的注視著眼前的教師，她語帶癲狂說出自己心中的結論，而這段話的最後三個字，她是帶著堅定的理念清清楚楚的吼出來。
「殺掉那些愚蠢的垃圾、殺掉那群懶惰成性的歪根劣種。只有擁有足夠智慧、只有願意去嘗試多方理念、只有懂得為了大局著想的人才能活下來，只有菁英才有資格活著稱自己是人類！」
用雙手捧著自己的臉，這位女孩輕輕的點著頭，沉醉在想像的理想國之中，同時不忘用精確的字眼解釋著自己的想法。
「只有這樣，人類才能稱得上是美好的種族。」
最後她甜甜一笑，乾淨甜美的完成了她的述說，等待著面前驚疑不定的教師做出回應。
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矯正三觀用的後話：
擔心有人看完過於激動，章末附註一份矯正三觀用的後話。
這篇故事畢竟只是故事，故事中角色的觀點並非絕對正確，也未必值得讚揚。
套一句掟上今日子的台詞：
「你沒必要拘泥於要從書裡得到教訓、汲取知識，並活用在人生裡。只須想著，『也有人腦裡想著這麼有趣的事情啊！』接著把書闔上就好了。」
有些人會覺得角色的想法太過偏激、有些人會認同故事中的論點，不管視聽者接收到了什麼、做出什麼樣的反應，我認為都是好事。
只要覺得這個故事有刺激到你的思考、只要覺得這個故事有幾分趣味，那就是我的榮幸，也是我寫作的原因。
創作內容
千字短篇《教主年輕時的故事》
長篇連載《吞靈者的魔法友人帳》 (0)
