現在只聽見天安門前的大鼓敲得震天響，一個朝代又在歷史的洪流中展開，廣場前一片紅，紅衛兵和黨政幹員齊聚一地，場面好不熱鬧，軍民雖在底下歡聲雷動，但這時有個身影，正在旁邊大力喘著氣。他大力呼出又急急吸入的氣息，似乎預告著，這個朝代雖然風風光光的建立了，但真正的動盪卻才剛要開始。雖然他看似弱不禁風，卻有一個震煞四方的威名，林彪。
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導讀：這是我在準備大學指考時利用閒暇之餘寫下的創作，原本想發展為一整套民國武俠演藝，但進入大學後，接觸到了近代歷史的各種觀點，認為改編歷史需要顧慮的面向太多，於是便作罷。
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1
中國的改朝換代，每每都讓人驚心動魄。而每次改朝換代中，都會有一個屬於新時代的英雄，雖然在殘喘一隅的王朝眼中，那是不潔的，那是值得唾棄的亂臣賊子，至於歷史何時下定論，就得等那本朝廷新修的燙金史書說清楚。
現在只聽見天安門前的大鼓敲得震天響，一個朝代又在歷史的洪流中展開，廣場前一片紅，紅衛兵和黨政幹員齊聚一地，場面好不熱鬧，軍民雖在底下歡聲雷動，但這時有個身影，正在旁邊大力喘著氣。他大力呼出又急急吸入的氣息，似乎預告著，這個朝代雖然風風光光的建立了，但真正的動盪卻才剛要開始。雖然他看似弱不禁風，卻有一個震煞四方的威名，林彪。
不久，這名字將被許多人歌頌，唾棄，然後嘆息，但他現在正在這裡喘著氣。所有人都知道他曾立下怎樣的功業，卻沒有人猜到他將為中國帶來怎樣的改變，左右只將他讓到一旁。而他並不坐，卻蒼茫的望向遠方，想著今早的電報……
「彪將軍足下：無恙，幸甚！幸甚！
將軍曉暢軍事，行陣韜略無所不行，神機妙算眾無不驚。統兵於戰陣之鋒，決勝於千里之外。所向披靡，實為當代韓信……」
遙想四十多年前的「黃埔論陣」，也是在如此般熱鬧下展開……
那年林彪還在黃埔，那時也才二十上下，看著師兄們意氣風發地一字排開，搏泥做兵，展開驚心動魄的「黃埔論陣」。
黃埔論陣，是黃埔軍校各山頭的大會師，也是黃埔學子學習的總檢驗。學生的互相練陣，氣勢是有的，場面整個亂哄哄的，看起來也頗過癮，但如果仔細地分析，卻也可以找出不少的漏洞，而林彪就是少數幾個看出漏洞的人。
而許多人並不這麼想，只管著用兵。但黃埔那時畢竟沒太多兵，而且也不能叫初出茅廬的小蘿蔔頭帶兵，所以師兄只能用長棍推著泥人，在一道道臨時築起的防禦工事間穿梭著，從這個山頭攻克另一座要塞，從這個岸頭攻往另一個山崖。
在這裡，天下就在自己的腳下，那時的中國還沒統一，但大家這麼一看浩浩江山，熱血全沸騰了起來。放眼望去，有黃河、長江等天險，還有山海、函谷兩大關，甚至連萬里長城都築了起來。小小黃埔，使人忽然有「天涯寸步」之慨。
林彪正在一旁看著那些要塞天險，眼前卻飛過一陣沙。原來兩位師兄在一旁對陣上火了，那些泥人便如蒙古塵暴，在空中亂舞，攪和得讓人看不清。直到勝負已定，那些泥人才終於落下來，碎成一片沙。
兩位師兄大笑著，卻惹惱了廚子們，他們略帶光火出來訓道：「慢一點！慢一點！搏一打泥人可要一個時辰啊！」而那兩位師兄，只能不好意思的賠笑臉。
這時，一個人站了出來，他一身硬挺的軍服，腰桿直如松，眼神威而不武，用他那威嚴的聲音回道：「戰場上可是沒有慢一點的！」此言一出，師兄們就亦發打得凶了，廚子只好悻悻然的回廚房繼續摶泥人去了。
他，就是黃埔軍校的校長。
「鶴陣」、「鳳陣」、「龍陣」……四處叫戰的聲音此起彼落著。甚至還有人排了「八陣圖」，看起來也似乎雄壯威武。
林彪那時雖然還不具參加資格，然而，深諳兵理的他自是在旁暗笑。看著泥人此起彼落，看著師兄縱橫沙場，他露出了一抹自信的微笑。但這一笑，卻蘊藏著深厚的謙虛，蘊藏著校長所傳授的廣博智慧，浩浩蕩蕩，卻怡然自得。
大家都沒有想到，就是他這抹微笑，會在幾年後讓師兄弟們聞之喪膽，還會讓敵人笑開懷，笑納江山。他們只知道，現在他不符資格，只能在一旁站著。
雖然不符合資格，但他絕對夠格。
那校長為何不讓他上呢？林彪對這事倒不很在意，而校長也曾這麼說：「要領導前，得先學會服從，我希望黃埔子弟們，既能為剛毅的將領，亦能成忠誠的士兵！」
雖然，他永遠只可能當將領，反正，這也不難熬，再過幾年就換他上戰場了。到時，師兄就有得瞧了。
師兄在集合場此起彼落的吆喝著，樂隊咚咚的在旁擊鼓助陣，泥人在地上迅速集結，行軍，變換陣法，神出鬼沒，飄移不定。林彪是同輩裡唯一能夠把這些陣法看破的將才，他略為瞄幾眼，就看出了兵書裡的許多破綻。
而林彪的兵法早已不是書上那些了，而是校長親授的。兵法如身法，最重要的是那十四字訣：「兵如身，陣如式，動如一體，運乎一心。」
師兄的陣法，著重對稱及排場，外行人看了或許三分膽寒，明眼人卻看出其中破綻，而能將其逐一分解，各個擊破！林彪的陣法，結合了他在家鄉習得的虎形拳，每當與校長論陣時，不需泥人，只見師徒倆在江邊兔起鵠落，快若閃電的比劃著拳式。旁人只道他們在練武，殊不知雙拳為左右二翼軍，雙腳為主副二精兵，肩肘臂膝是各路輔翼，拳掌勾手則為變幻莫測的陣法玄機！
他迂迴入手，是「離」，他左右開弓，是「迫」，他借力打力，是「收」！
校長讚了聲：「好！」又道：「這完全吸收虎的精神，虎襲牛時，先離其群，再分而迫，後收起血肉為己身之精血。」
「你叫彪，這陣法就名為虎三陣！」
林彪疾若星火，如西風掃落葉；校長動靜倏忽，如雲霧繞山尖。夜裡，師徒倆就在黃埔對陣，在滔滔的江水畔，在南貶文人的詩香行跡上，展開了一場壯麗的對話……
「黃埔黌宮，書聲琅琅，流水潺湲，聽西風送禪，看滄浪捲天，臨波舞劍，引浪沖拳。粵東弟子今雖在，湘北英雄何時還？」
忽然場邊一陣喧鬧，原來是兩派紅衛兵起了爭執，互相批鬥，林彪向左右使個眼色，他們便上去拉走幾個人，平息了爭端。被拉走的，下場是可想而知的，於是便沒人敢再鬧。
主席回過頭來，對他笑了笑，這幾年沒仗可打了，整肅紅衛兵這批「必要之惡」就成了他的責任。
這時，一段回憶又湧上了心頭……
北伐後還都南京的校長，基本上已成了昏君，大肆屠殺異己。每天夜裡，共黨人士就會被密祕逮捕，隔天便在全代會上公開處決，掃除異議人士已是罪大惡極，但偏偏有些人還是被政敵誣陷的，在全黨一致排外的激情下，有些誹謗便成了輿論，輿論就成了事實，「寧可錯殺一百，也不可放過一個」校長正色的看著囚犯，已成了完全的暴君。
「任何理想家只要握有權力，且至高無上，都會成為暴君的。」林彪記得，主席那時是這樣告訴他的……
他不懂，曾經尊敬孫文如父的校長，為何膽敢直接拆掉孫先生「聯俄容共」的遺志。他不懂，曾經高倡「三民主義」的校長，竟成為了民國初年的袁士凱。那個曾經受人尊敬愛戴的校長，到哪裡去了呢？
在分共的那一晚，他就悄悄得離開了，他無法忍受師兄們痛苦的眼神，他不要他們做選擇，所以他選擇了離開。他不要和相親相愛的師兄弟們互相殺戮，雖然他不大可能會輸，但是就算校長再壞，同門畢竟是同門，雖然同門不同路。
他在田間趕著路，那晚的月並不明亮，他踏著泥濘的小路，往解放區趕去，滿腦卻都是殘忍的殺戮和夜的汙。
就在這個時候，大地現出曙光。
眼前亮了起來，每幅景象都散發出歡樂的氣息，耳裡響著宛轉鳥語，鼻腔充滿泥土的芬芳，有那麼一刻，他以為自己已經到了天堂。
田畔的水靜靜的流著，與世無爭，彷彿它已如此安穩的流了萬餘年。
忽然間，雞鳴了，幾戶人家像是上了發條，扣扣的運作了起來。不久，農人荷著鋤出門，哼著許久未哼的小調，肩並肩下田去了。林彪像是走過一道幽黯的窄洞，忽然來到世外桃源。
他們邊鋤著邊算著今年的收成，開心的笑了，不為豐收，而為那剛從地主手中搶回來的田租。這些錢，已是他們平日得來的好幾倍。
一切如此祥和，彷彿這座農村已被遺忘了。
或者，是時間在這裡被遺忘了。林彪放下行囊，在樹旁運著氣。習武以來第一次，丹田被如此澄澈溫暖的真氣灌溉著。校長傳受了他這麼多，怎地就是沒傳這一手？當然，校長大概是不懂的。
2
這小鎮的月有圓有缺，這桃花源般的農村也有著起伏。河水遇彎就得轉，平靜雖是常態，但平靜終究難以永恆。
偶爾會有幾隊國軍上來攪攘，這些溫和的農人就會拾起武裝，奮力對抗。他們都知道，如果這兒失守了，就要行軍個幾十天才能到另一個解放區。否則，就要回到過去那水深火熱的生活。
他們也知道，解放區之外，已是哀鴻遍野。而他們所到之處：平均地權，民稱萬歲；地主勞改，人心大快。他們不知道為甚麼會有這麼好的軍隊，一如主席不知道為甚麼國民政府還要派兵鎮壓他們？
「尋君去就之際，非為反目，時因處黨國兩難之間，去則為不忠，留則難為義。人見君之犯上，余見君之不得已……」
林彪看了幾個人走上前來，戒心大起，用側身護著主席，隨時拔槍而動。這時，他看見了天邊的那抹雲霞，忽然莫名的悲從中來，陷入另一段回憶……
他記得那天也是烏雲密布。
「為什麼！」林彪大吼，傳令官出去宣布了戰況，解放軍弟兄卻是一陣歡呼。
校長換下了孫立人，改派他的黃埔弟子親征！
「黃埔各大家的兵法我都已熟透，當年黃埔論陣時也被我一一破解，為何校長還要派自己的子弟來送死！」林彪來回踱著芳步，主席就靜靜地站在他身旁，沒有不諒解，也沒有興高采烈，就是靜靜的站著。
「不可能是寄望私念舊情的，列寧早說過，革命不能有情。」林彪搖了搖頭，說這句話並不是因為主席在身旁，更何況他剛剛的話早已可以被視為叛黨「更不可能是中了離間計……黃埔的用間法，校長不可能看不出來！」
「你們校長善將兵而不善將將，就當是他的失誤吧，好好打贏這一仗！」主席終於開口，輕輕拍了拍他的肩，在一旁沉重的點頭。
那一晚，他將一個個會議桌疊起又拆散，對他而言，師兄那些所謂的陣，不過是一個個泥人，一張張桌椅。
他不知道今晚月亮的圓缺，視線在眼前模糊一片。
他使勁的疊著又拆著桌椅，式是到位了，但氣總是在體內打轉，時而在左胸繞成一個漩渦，攪得他胸悶心痛，攪得他恨不得把心臟挖出來，放在一旁風乾、鹽漬、下酒，再一口一口吃下……
他咬著牙撐著，雖然拳中失了勁，但桌椅還是一個個被他拆散、堆疊。
校長曾說：「讓正氣充於身，氣就順了，一軍的氣順了，就對邪氣攻無不破；攻破了邪氣，正氣就更熾烈了。如此循環，就能成就天地間的浩然正氣……」
林彪搖了搖頭，想從腦中趕走這些話。
主席曾說：「人民要什麼，就給他，他們自然幫你打仗。人民願意幫你打仗，一軍的氣勢才會盛大。」
他不懂，主席和校長常常告訴他：「時間久了，自然明白了。」
已經好久了，他仍舊不懂。
於是，他，帶著淚，將會議桌一張張劈開：離、迫、收！離、迫、收……
他在集合場將桌椅舞成一道道的虹，在集合場中環繞著，在黑夜裡跳動著，倏地轟然巨響，一切又歸復沉寂。他坐在桌椅的包圍圈中大哭，他希望自己的血慢慢冷，隨著夜的漸漸深……
他的心，一如北方的北斗七星，永恆的懸上一個問號。
「國府陟罰臧否，不為私讎。昔者北伐東北，敵軍降而任叛降之子，甚而待之如親。況將軍離去非有罪，且於國亦有功。迷途知返，聖人所崇，惟君思之……」
一個黨政幹員在主席面前，述說著自己過去如何被資本主義的牛鬼蛇神欺侮，今日又如何得承蒙主席恩澤到了這個位置……聽完他的思想匯報後，主席很是滿意的點了點頭，又神情哀憫的拍了他的肩。
這個眼神，這個舉動，又勾起他過往回憶……
「既然不認師父了，就別管師兄吧！」主席那時也是極其哀憫的拍了拍他的背，見他不語，又問道：「難道你還認？」
「他永遠是我的校長……」林彪堅定的回道。
東北戰後，他呆立在斷桓殘壁上，解放軍都回去休息了，只剩主席和他在廢墟間漫步，讓他平復情緒。他多想留下黃埔弟兄的一兵一卒，但他的師兄，卻大多不屈而死，他的「收」，終抵不過黃埔的「忠」。
他忘了是什麼原因，主席已先行回營。他只記得，那一夜，他坐在月光下慟哭，黃埔的江水衝著他的胸口，一遍一遍反覆的衝，留下一個難以彌補的洞……
情報顯示，校長聞訊後大怒，又有更高層的情報顯示，換下孫立人後，校長整日鎖在辦公室內，大戰當天，門後傳來最慘烈的哭聲，哭聲傳到門外，門板隨之劇烈的顫動著，連共軍特工在一旁聽著，也不禁淚眼婆娑。
「天若有情天亦老，人間正道是滄桑。」不知是主席的這後話，還是他決定遺忘，隨著戰事的增加，他漸漸的堅強，血也漸漸變冷。
「東北一戰，君命旦夕，余不惜犯兵家大忌，遣回孫將軍，以冀昔日師兄念舊日情誼，憐將軍性命。奈何黃埔一泓清泉，竟不敵，一卷黃沙，幾抹紅霞。後之兵敗，國土盡喪敵手，以中原之清明，易將軍之性命，此恩自古未嘗有，將軍豈特無情之輩乎?」
他看著幾個黨政要員在主席面前跳「忠字舞」，不禁憤恨的想：「這就是你要成的大事嗎？」大躍進的赤地千里，大鳴大放的草木皆兵，還有紅衛兵……而整肅紅衛兵，是他所接過最痛快的任務。
他早已受夠這群目無尊長的童子軍了！
雖然主席的目的不過是想控制局面，但林彪也樂得教訓這批小孩。他看得太多了，也看不下去了。他看過一群學生圍著老師，不是講學論道，而是批鬥！用的是那些他們半懂不懂的字眼：資本主義，帝國主義，無產階級……要是平時，老師們會很樂於和學生探討這些的，但在這個節骨眼上，他們只要吐個一字半句，馬上會被身旁的同學撈幾個字出來，然後又是批鬥……
他還看過，一個學生的家長被逮捕了，一群紅衛兵聞訊後，不是發揮那遺忘已久的同學情誼，而是馬上出發去抄他的家。把那個學生禁錮在學校的，竟是那些和他同窗多年的同學。到了他家，先把清代的名畫撕了，再把四書五經一本本燒了。說是「破四舊」，偏偏清代是他們還未讀懂的……，他還看過……他看的太多，也再也看不下去了。
他相信，所有的歷史看官看到這裡，都會開始顫慄。而那些涉世未深的臉孔，偏偏不約而同地，向著天安門前投出一個詢問的眼神，他們渴望被教導，而教導他們的偏偏是一個野心家。
「今國府負嵎抵抗，張氏學良，痛思前非；孫君立人，養兵數萬；吾兒經國，定國安民，此盛世氣象也。惟將軍處赤地千里之中，與小兒爭尺寸不毛之地，豈為一世英雄所當為哉？」
他看著遠方一輪酡紅，他不確定這紅可以持續多久……大躍進後，林彪倒還是挺尊敬主席的，雖然他的計畫荒謬，但那畢竟錯不在他，而是底下幹事的那幫人浮報成果。
「老驥伏櫪，志在千里。」主席當時滿臉滄桑的說著。
那時的他，一下老了十年。那時主席打算用紅衛兵，林彪勸過幾次，總覺不妥，「劉少奇那群狗賊幹到那個位置，用的是資本主義，有人問過妥不妥嗎？還不是照把他捧上天，我……」
主席氣到說不出話，第一次幹壞事的大多這樣，總是被逼急了，但心裡又覺過意不去，說話就不見條理……但那也僅止於第一次，現在，他總是笑笑。
「邪不勝正，聽過沒？我臝了，我就是正義，自是要替天行道！」
林彪想說些甚麼，但是……「我幹的事你不高興，你是我的接班人，到時候去搞自己的天下。別在這裡卑躬屈膝像個媳婦，也弄得我礙手礙腳。」
林彪告訴他，大家都說主席是秦始皇，換來的是一頓罵「人說我像秦始皇，我說我就是秦始皇。秦朝壞的不是始皇，是二世，是趙高。若循遺詔嗣位扶蘇，秦依舊可萬萬世世……」
那些記憶攪得他頭痛，眼前的雲彩，也暈了開來……他的心有點亂，氣有些不協調，忽然一身站不住，伏在一旁喘起來，左右上來舞了半天，仍不見好轉……他站了起來，又看了一眼晚霞，慢慢挺直腰桿。
他看著那片晚霞，是血紅，血紅的上方是醉紅，醉紅的上方是同志的旗海飄紅，那紅的上方，他已看不清，也實在無法看清。
猛虎，在一地火紅中緩慢站起；夕陽，在一片酡紅中繼續沉醉……
「昔以張作霖之強，而死於非命；日本之盛，降於國府。故知中原雖廣，不育奸邪。吾聞北欲文革，實為國之將亡，必生妖孽。飛禽見覆巢知無完卵，走獸見風雨而知走避，獨將軍執迷不悟，處飛幕之上，不亦惑乎？
吾行將就木，但願生過黃埔，祭弔東北亡魂。若願不遂，今政治清明，軍容震天，余撒手人寰之際，更有後死者，以歸吾於故土之中。將軍寧處於敗軍之中，抑或運籌於國軍之下？君其詳之!
校長 蔣中正 書」
書末付上一張戰陣圖，看了圖後讓他心中猛然一驚。那是他見過最狠毒的陣法，名曰：「屠虎陣」。不但攻勢凌厲，招招致命，而且「分、合、破」三陣完全是衝著虎三陣而來。若非校長，他在東北早已命喪黃泉。
本來他要以猛虎的一聲怒吼，吼住下沉的夕陽，吼退襲來的沉鬱夜光，但是現在他知道自己也保不住最後一抹雲霞了，於是暗自做了個決定……
3
夜，暗沉沉的睡，叫我怎麼闔眼？
月，飄過一層，又一層的虛空，而我，在虛空裡獨自行走。
我該如何確定，那搏動在左胸口的，是心，抑或是痛？留取丹心照汗青，而我不忠不義。為何東北那一戰，飛起的不是我的膽。因刀成一快，不負少年頭，少年頭已去，這花白的頭顱，該為誰而落。為國家？為蒼生？為校長？
事事原是一場空，孰來成全少年頭。
還記得，登上軍機，在夕陽的餘暉下，機長問他要去何方?
而他，究竟要去何方？
往東，太傻，他已經決定不回去了。
往南，太遲，就算他決定回，也回不去了。
往西北走吧！遠離家鄉，遠離校長，趁便追那西沉的落日，再和它狠狠撞上！
校長，對不起，我終究無法認同你。這麼做，並非是因為我找回了本心，而是我的領導已失去了本心……
主席，永別了，我都已安排妥當：你將會長眠於南方，在那理想的發祥地，相信你來世會重拾你的本心，再次領導我們……
飛機越過國界，林彪回頭向南一望，狐死而首丘，他運起體內那雜亂之氣，對著南方大吼：
「主席！安息吧，我將會隨你而去的！願來世再續未了因……」
真氣匯向右拳，此刻，這真氣已凝成純然正氣，他一拳打在油箱，伴著一聲巨響，軍機轟然墜下……
1971年9月12日23時。
林彪的警衛秘書李文普進入林彪房中，見他穿戴整齊，只幽幽地說了一句：「反正，今晚是睡不著了。」隨後林彪乘坐256三叉戟飛機起飛，先是往南飛一段距離，才又轉往西北飛向外蒙古墜毀。
林彪所設計的刺殺行動，因為毛澤東秘密改變行程而未獲成功。
創作內容
楓雨創作—虎三陣—民國演藝的武俠練習曲
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