人生不設限-職涯分享

隨著日子的逝去，在浩浩商業汪洋中中的我也不斷的努力累積產業知識，有機會也不排斥分享自己的一點淺見，之前在福和國中講述產業鏈與轉型的重要性，準備題目之前總擔心題目會不會太深奧、共鳴性會不會不夠強，但當天發現現在的國中生其實非常聰明，只要投影片講述的過程中多帶一點引導，其實他們就能夠理解到產業鏈上下游之間的利害關係，進一步能推導出為什麼公司會做出這些抉擇，我一直認為商業邏輯是一件非常重要的觀念，可惜台灣的學校似乎沒有類似的課程讓我們從小培養孩子的敏銳度，也不要認為孩子太小所以他們不懂，供應鏈存在於我們生活之中，商業更是如此，凡舉食衣住行都存在的上下游關係，比起死背的課文，拋出議題讓孩子思考我認為更有意義。

我問了一些問題如下，有興趣的人也可以在我小屋回答

1.什麼是供應商、貿易商、品牌商？

2.為什麼需要貿易商

3.產品每過一手價格就會如何？為什麼

4.為什麼會去中間化

5.貿易的本質是什麼？

6.為什麼有人沒有跳過中間人

7.如果貿易商自己貼牌，他可不可以把產品賣到他下游的終端市場？

8.為什麼供應商會要創造自有品牌

9.三者角色分別要承擔的風險為何？

後半部的講述告訴了孩子們，不要侷限自我，電視上、主流上、家長、同儕給的建議固然重要，但最為珍貴的是瞭解自己想要什麼，而過往成功的路徑已經是歷史，誰能料想到手機硬體的崛起，能震盪傳統的媒體業呢？如果總是莽目的以過往的指標前進，而沒有仔細思考自己喜歡的領域是什麼，等到浪潮來襲，到時候已經來不及轉變了。喜歡音樂就去編曲、喜歡運動就去投入，未來新的工作就是許多領域重疊而產生的，也提到我大學其實沒有太侷限於教育系的課，反倒是修了一堆跟參加自己有興趣的活動，如同CIEE大使讓我接觸到許多外國人，也為了一輩子的好友，到現在仍會聯絡、黑客松比賽雖然我不太會寫碼，但學習到實作與ＰＭ的流程、大四不歸路跑去修程式設計，則是讓我能用理工腦袋思考問題本質、賽珍珠的志工則是學習到了台灣還有許多弱勢。

當下的意義或許無法彰顯，但在未來需要之時，這些曾經不起眼的點才會組合，創造出機會來，上述的所有活動我其實都是抱持好玩的心態去參加，沒有太多預設立場，但正因這種種的累積，才能讓我得目前的工作吧，此外，台灣教育很少去探討我是誰、我想要什麼的哲學，但往往這卻是最重要的，我們從國小不斷補習一直到研究所甚至公務人員都在補，往往都是因為家裡說、別人這樣、好像很安穩，所以我去做，驅使你的動力並不在於內在，如果說你真的很喜歡某個領域去讀研究所或者就是想當公務人員，那當然沒問題，問題是只因為別人這樣說就去做其實是很難長久的，許多人大學畢業後會迷網，往往就是因為求學階段沒有好好的與自我對話，與自我對話是一生的課題，該怎樣與自己對話呢？那就是透過不斷大量的刺激。

所以我告訴孩子，有任何活動有興趣就去嘗試，不要被書本綁住，這些形形色色的活動，才能讓你知道你喜歡怎樣的活動，你是怎樣的人，而閱讀書籍也不要只限於教科書，透過閱讀也是一種與自己對話的方式，應對到了我這次的主題，人生不設限，永遠不要讓別人來定義你是什麼樣的人。

最後孩子聽到我的笑點還會笑出來，應該可以代表我跟他們沒有鴻溝吧。