大概一兩年前曾看到的新聞，統計越來越浮濫的長標題輕小說，第一名居然是眼熟的時雨澤老師所寫的作品，大大傻眼。
『想不到那個作者……』『不，就因為是他才有可能』』『原來…哼哼，我懂了！』
其實標題就是後記吧！終於把歪腦筋動到標題上了嗎！(大誤
總之台灣角川有幸在一兩年後代理到了這部作品，筆者有幸能拜讀這部作品，真是太好了。
如同其他人的閱後心得，這是個跟『出版』有關的作品。
起初我還不怎麼感冒，只是對於書中「好像會提到」出版的秘辛，有點興趣而已，我滿腦子都以為這本書大概跟學園奇諾一樣惡搞。
看完才知道，「整本書」都是出版的秘辛啊，這也算是一種惡搞嗎？
先不談我對此書的初始印象，這是一部相當有意思的作品。
第一：有劇中劇，但內容並不是重點，而是──
第二：這毫無疑問是作者的點子，如果把劇中劇獨立寫成小說的話，也是一個很有創意的題材。
第三：撇開小說來看，這是一本職業作家談論自身寫作歷程的書，就是這點勵志啊！
不僅是揭開出版秘辛，同時也以作家身分向讀者介紹自己的工作狀況(當然不是指時雨澤自己)，大方展現作家的生活──不過是以小說的方式展現。
---------拉線，以下微捏，但我想應該不太會影響閱讀-----------
劇情方面，以主角的視點，也就是第一人稱的方式敘述主角的生活過程，非常流暢也不怎麼無聊，我想這是因為從一開始就進入『輕小說出版』的主題，毫不猶豫地抓住讀者的胃口，令讀者不會只看幾頁就闔上書。
每一章節開頭都會有一篇令人迷惑的短篇，而且是重複敘述同一件事，不過連起來看就是一個慢動作呈現的場景，這跟副標題Time to play有關係，也就是到(下)集才會解謎。不過從讀者的角度來看你就是要一直重複標題嘛，這句話寫在書裡也足足佔了兩行啊！
劇中安排的角色不多，只有主角和女主角兩人，其他都是路人，連名字都沒有(啊不過從頭到尾也只有女主角有出現姓名而已)。劇情主軸大約是分兩段：「主角出了書，並準備進入動畫化」以及「女主角向主角詢問出版歷程」，前面應該是為了顯示主角的身分，在讀者眼前先做足主角的各種設定，畢竟若不事先解釋一下，劇情到了才解釋也挺奇怪的。不過要讓我說，這段劇情還比較像是小說，後面女主角的詢問像是電台的一問一答，雖然對他說的內容很感興趣，但看起來就不像是小說了。
不過本書重點就是那個一問一答啦，女主角幫讀者製造了坐在職業作家身旁的機會，代替讀者詢問職業作家的各種大小問題，真的非常寶貴啊，就算對象是虛擬的角色，也像真正在聽一場演講一樣，受益良多。
其中我最感興趣的還是主角從小到長大開始寫小說的這段經驗，比較貼近我目前的狀況。從小就沒有朋友的主角，捧著書就能做各種幻想，也算是打下某種基礎工(妄想之類的)，不過如同他後來講的才發現，原來大家都曾經這樣做過啊。這樣子的主角跟常人比也不算特別，但為什麼會開始寫作呢？為什麼又寫得出來呢？
這些疑問令我也非常著急，想繼續看下去。原來從『幻想』到『妄想』，後來內容逐漸變得龐大，以及體認到將自己設定為主角的不足，開始了『設定』並『紀錄』，然而單純的設定卻不會自己排列成故事，正為此煩惱同時，主角從生活上的小事物獲得了靈感，開始寫出了『大綱』，到此為止，都讓人非常同意。
「儘管如此，我還是寫不出來。」
雖然有了設定及大綱，但還是無法成為『故事』，也就是說實際將它寫出來，用什麼字詞、句子、如何編排，雖然平常可以妄想出各種台詞，但實際要寫出來時腦袋是一片空白，寫作非常吃力。這部分怎麼解決？我想也這也是所有人踏入寫作之路最初最痛苦的難關。主角提出的辦法，也就是他自身的經驗是：「只能硬著頭皮寫了。」
居然是這樣？不像前面那些問題，都有一個活潑的辦法解決，這一關居然是除了寫以外還是只能寫。看了雖然有點喪氣，但是透過女主角，發現這也是滿現實而且相當有道理。除了天才，沒有人在做某件事從一開始就順手到底，並精通成大師，應該都是經過乏味無趣的重複練習，才能獲得那個能力。所幸，主角又說了「經過半年……發現自己寫作的速度變快」，才發覺自己寫作如呼吸一般，可以很輕易地寫出來。
剖析寫作這塊，其實就是字詞的組合。劇情在腦子裡，但是要怎麼選字來敘明這個劇情，也是需要相當的功力。舉別的例子，例如雕刻，該從哪個部分下手、換哪一把刀、用什麼工法等等……其實都是一樣的。主角經過半年的選字練習，才終於熟悉寫作。
筆者在打這篇感想文時，腦袋也正在進行各種選字，但無法很流暢地打完心得，這也證明了寫作練習的真實與必要性。我認為經驗老道的作家在敘述一件事時，腦袋不需要回憶，就會自動跳出各種字詞讓主人挑選，而且挑選的動作十分流暢，不會為了一句話挑了老半天還不曉得該用哪個字詞才好。
認同了主角所說的話後，我也願意相信主角所說的，在真正要寫出一篇故事，其之前的寫作基本功，遠比設計劇情、角色還痛苦，也更重要，不管寫出來的東西能不能看，『寫』的過程肯定能讓自己得到收穫的。
故事後面就是實際出版的一些說明，對目前的自己相當遙遠，就沒特別有興趣了。(上)集與(下)集是連貫的，一起看會比較好。(下)集提到了一些當上作家後，或者說在寫作途中可以做的一些幫助，例如想到靈感時應該立刻記錄下來，否則很容易忘記，對於一個創作者，靈感真的是非常地重要呢。
(下)集最後面才像個小說一樣，展開Time to Play的短篇，主角前面留意到的一些細節(伏筆)，開始慢慢被揭開並組合。其實看前面就猜到伏筆了，但是後期個性崩壞(笑)相當有趣，總結來說算是個甜膩膩的結局吧。兩本書合在一起有完整的「起承轉合」，只是承的過程滿久的。
角色方面，據說主角從頭到尾都沒有名字，我是在看(下)的後記才發現的。時雨澤老師信心滿滿的說：「我就寫一個主角沒有名字的故事給你看！」就寫出來了，真是太厲害了。在我印象中另一個主角沒有名字的作品是涼宮春日的憂鬱。主角個性算是相當認真且樸實的人，從他的角度敘述故事，也讓我感覺非常地有「時雨澤」風，那種不隨便吐槽的劇情，在現在市場上的輕小說裡還是滿有特色的。
女主角的話，雖然是黑長直，剛出場時又小露一點腹黑，直覺會想到黑貓，不過角色設定女主角身高非常高呢，而且黑星老師筆下的角色都有嬰兒肥，所以沒什麼萌到我(笑)。從最初見面的驚訝、中間的搭訕、後面的爆炸(？)，整部作品敘述最多的部分就是女主角，所以在筆者心裡的形象就滿生動的。
●把女主角的眼鏡修掉，就變成一個沒有眼鏡的女主角了(笑)。
圖片來源：http://dengekibunko.dengeki.com/newreleases/978-4-04-866273-4/
看完這部作品相當滿意，不僅劇情精彩，又上了好多堂課，CP值太高了。
不過書尾居然寫了一個To be continued，居然還要繼續出啊？
副標題是Time to Pray，沒仔細看被騙到了，以為是Time to Play。不過看來這次是全一集的部分，到現在還是想不到劇情會怎麼做呢。
創作內容
【心得】身為男高中生兼當紅輕小說作家的我，正被(以下略)
寫作練習 (2)
