食戟之靈 漫畫
116回 名為成長的果實
此回被開除第一個學生，想不到此人比創真還強，連一個差錯都沒犯，即使在尖峰段完美地做好了份內工作。
卻沒去幫助別的區塊以外的事情，加上去抱怨工作的事情，現實上如果好心幫人稍有差錯，或者自己沒出錯卻被潑髒水背黑鍋，他就負起部分甚而全部責任。
上網抱怨生活周遭的人事物，試問誰沒做過，學生、上班族等不管是何身分，誰不會遇到欺善怕惡或白目的人，或者不順心的事情，校園霸凌、公司上司壓榨或給員工背黑鍋面對更大上司責難。
遠月是在幫忙培養「社畜」那樣的存在吧，貶低餐廳的名聲，不就是繪里奈在做的事情嗎?
那個遠月教務部走狗女，好意思那麼大聲真是恬不知恥，看看繪里奈在第2回的插班生考試擅自改考試流程，第10回所揭露用十傑權力打擊異己的手段，從第1、2回被評論過高級料亭餐廳沒一個好評，就不算敗壞餐廳名聲?
四宮在「無情與淘汰的住宿研習「狀態不好的花椰菜是我為了減少合格者，故意混進去的。」「失去冷靜而沒有分辨這點的傻瓜，全都被我判為不合格，動作太慢而沒能拿到好食材的笨蛋也是啊。」
67回秋季選拔輸給創真的愛麗絲，躺在地上嚎啕大哭，那個會場除了學生還有很多VIP和外來賓客，這該算是丟遠月的臉，怎麼不把愛麗絲也開除呢?
105回汐見潤說「實地研習」地點五花八門，知名高級餐廳到食品大廠、公家機關都有，「留下具體實績」依照創真和田所兩邊情況，該就是改變、改善的涵義。
創真是遇到好店家願意聽他們的意見，田所是有繪里奈當靠山，其他餐廳的店長加員工、食品大廠的生產線的管理階層及公家機關的公務員，就算有學生發現什麼要改善的地方，如果那些公務員或管理階層不接受怎麼辦?
那些學生不就會被淘汰，創真他們實習都是餐廳那些教務部鷹犬都是躲在外面，雖然我不知道這樣真的能聽到裡面談話或者獲取需要的情報資訊嗎?
但是要是連公家機關或別的企業食品大廠內部生產線，遠月都能搞到裡面的情報訊息，不就表示遠月有伏下暗樁，不管是派自己人去應徵或收買內部員工，這樣不就是犯了商場的大忌，刺探別人商業機密，那料理界或食品業界容得下做出這樣行為的遠月?
這回田所除了廚房外，連女服務師都要學，老闆娘好心考慮到她的體力是很好，人手不足是不會去請嗎?
在這回透露遠月實地研習有4個不同的料理現場，第2現場研習結束剩2週，這幾回看來一個現場頂多一個星期。
若我是經營者，只會把實習生視為極短期戰力，長遠來看還是花錢請有意願做長期的人，田所這回那料亭是類似台灣慣老闆心態嗎?
那些跟不上的學生是怎樣，寶島2015年22+23期139頁，努力的學生竭盡全力卻不合格加「這就是專家的世界」，料理名門出身難道就真的沒有任何實戰經驗或觀看自己親人的工作場面嗎?
連被認為超越學生等級身手的創真都有失誤，但是努力補救跟上；還有田所都能跟上並要求追加工作，雖然是透支體力硬撐的感覺，再者連汐見潤這手忙腳亂出很多錯，都能通過實地研習了。
為何其他人卻沒法通過?
美食黑手黨人渣道：「看你能夠給予現場什麼‧‧‧換句話說，現在的「自己」是否擁有能給予現場某種幫助的實力‧‧‧!?」「那將會成為實地研習合格的最低標準。」
心裡想的「中學部的3年‧‧‧加上高中部連日授課，以及住宿集訓、秋季選拔‧‧‧經歷過這一連串關卡，卻仍怠於建構出嶄新自我之人‧‧‧已非本學園所需人才」
「然後‧‧‧能夠坦然面對現今自我的極限，並且奮力跨越那道極限之人，才能摘取名為成果的果實‧‧‧」
臭老頭你是在婊你的孫女，那個看不起庶民也不承認庶民料理好吃，實習的作為跟平常的作為有何分別?
寶島2015年22+23期50頁，暗殺教室第137話的旁白：「人就是該適才適所，弱者就是需要栽培。」、「這是『死神』所不了解的世界』。」
遠月沒有讓學生們適才適所，沒有把各國料理各別分為主科系，讓學生可以按照自己的興趣或專長來選擇哪樣為主，選修其他為輔，但遠月卻要學生各國料理樣樣精通。
暗殺教室第95話面對犯錯的學生，殺老師的當頭棒喝：「你們‧‧‧，可能真的變得太強了點。」「所以，才會沉溺在自己的力量中，反倒忘記要站在弱者的立場想。」「你們這樣跟主校舍的學生有什麼兩樣?」
遠月學園薙切家一開始就在頂點的高度，自然就自視甚高、自以為是，「弱者就是需要栽培」、「站在弱者的立場想」，是沒有真正的教育者心態假借教育之名，讓自己扭曲黑暗心態用權勢地位來欺壓人的廢物家族。
暗殺教室第110話烏間講的同時也在自思：「人的才能能夠得到發揮，還是會被扼殺‧‧‧‧‧‧端看身旁的環境與身旁的人嗎‧‧‧‧‧‧。」
看看遠月那十傑可以仗勢欺人的權力，繪里奈和叡渣仔可是發揮的淋漓盡致，腐敗制度被霸凌欺壓的學生，到現在都還沒被爆出來讓媒體社會輿論批判真是奇哉怪哉。
這次實習篇，在四宮日本分店那幾回烹飪實力更被貶低竟然跟不上，111回的創真曾在23回支援田所時，那超過學生的身手竟跟不上速度，113回又被阿貝爾說法國料理基礎都不太了解。
所以我可以說那個在他的課堂的拿不到A全都視為E的「法國料理部門主任───羅蘭˙沙佩爾」，他馬的課程上都怠忽職守，不然怎麼上了那麼久的課程，法國料理的各種知識技巧創真還不太了解?
話說116回的結尾，創真更帥氣有勁，一個月讓他從高一變成高二，甚至高三那種成熟氣質的感覺。
話說實地研習篇這幾回最讓我怒火中燒和噁心的，賤舌繪里奈和人渣四宮他們倆的洗白。
賤畜小次郎在實習篇日本分店開張，又藉由他老媽來光顧回憶小時候的事情來洗白，洗尛那些被人渣小次郎惡意淘汰的學生，說不定裡面也有跟你同信念想法的學生‧‧‧‧‧‧糙米麻洗白尛！
還有第111回創真看到現場工作大家都安靜地作業，他放東西一定是輕輕的，只是鐵製碗盆與桌面接觸定有些微聲音「喀鏘」。
結果四宮賤渣：「不要發出額外的噪音。下次再犯就轟出去。」
創真心裡想：「這是為了不錯過任何細微的聲音變化嗎!?原來如此‧‧‧!。」
如果直接跟我說是因為無預期聽到的聲音，四宮畜渣不爽我可以理解，不然以創真想地為了不錯過細微變化只會被他們自己的行為打臉。
四宮抬頭吩咐不也是出聲了，那他還是能兼顧手裡的料理，被派去支援創真的阿貝爾嗆聲，怎麼不把阿貝爾轟出去呢?
附田寫的劇本實在是‧‧‧‧‧‧爛。
第111回的食戟創真失誤，來支援的阿貝爾講了一句很智障的話來嗆聲：「這下懂了吧?」「你終究是個見習生。」
請問有誰一開始就實力高強的，阿貝爾你一開始就有前線的戰力嗎? 有嗎?有嗎? 有嗎?
更無言的是創真叫人渣四宮為「四宮師傅」，好似忘了除了田所還有其他受害者，創真除了堅毅不拔、不輕易放棄，在對於遠月制度規定所造成事件上態度真是捉摸不清。
在肉魅輸給創真那場食戟後，就無情拋棄並切斷關係的「神之舌」繪里奈，在109回藉由小時候跟緋沙子的回憶，以及對平民的田所友好來洗白，真是好笑。
話說第9回一色因為嚐到創真的料理，預感會以他為契機讓食戟之花在學園盛開，結果只要熬過住宿研習、有被選上參加秋季選拔贏得高明次被認同為強者，馬上有二年級的高手來挑戰塞爆信箱。
那其實不用創真也可以讓食戟之花盛開的，第一名的葉山跟第二名的黑木場也肯定有很多高年級的挑戰者，還有舍監說的：「能留這個時期的二年級學生，個個都是像他這樣的傢伙。」
那『丼飯研究會』的主將小西寬一[二年級]，怎麼被附田的劇本貶低到不行。
劇本如果是繪里奈去四宮的分店實習，嘗過四宮料理要四宮改進爆發衝突，或者去其他十傑店裡指手畫腳，這樣恐怕更有看頭，可惜附田不敢這樣寫。
這回結尾的──現在原石總算全都到齊，從此時此刻，才是‧‧‧真正的鑽研之始！！！
是鑽研之死啦! 你個爛渣校!
創作內容
食戟之靈 實地研習篇
『手機遊戲相關文紀錄室』 (2)