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反思 家與人（三）
作者：伊格斯法特│2013-09-05 22:34:40│巴幣：0│人氣：89
家庭，真的很重要。
台灣從農業到工業，再到現在的商業、服務業等不同的階段，實際算起來不超過一百年。
面對環境快速變遷與奇怪結構的教育模式，其實會讓我們去忽略「生命教育」與「生死學」的認知與觀念。
不知生，哪能知死。
這句話很簡單，也很好解釋，可是要花一輩子的時間去體悟、思考。
對於「生命」，每個人都有不同的意義與看法，其實簡單來就就是經營「生命」裡各種不同的「可能性」，畢竟沒有人告訴我們生命怎麼樣才是「絕對」正確的。
人類與人類之間，從一開始不瞭解，到開始相處稍微瞭解，經過磨合而大致上瞭解，都是不同的階段，也畢竟要花大量的時間去瞭解與探討。
就好像是在黑暗中投石問路，走了一步就對未知的前方有了一分的瞭解與見解。
然而，父母對小孩子的教育比對朋友的瞭解還來得困難許多。
因為，那是在「創造」全新的「生命體」。
牽涉到父母對於「生命」的態度與認知，如果父母對於「生命」瞭解程度有限，或者被環境反制成為「有限制」的生命觀，那麼可想而知他們會主動「限制」孩子對於「生命無限」的渴望與自由。
而孩子在面對「環境」與「家庭」，其實大多數都是「遵從」，雖然心有諸多的為什麼與疑問，也只是放在心中或是被敷衍了事。
就好像在空白的地方覆蓋住一張有顏色的紙，其實那張紙不能把對「生命無限」的渴望給覆蓋住，更甚者會限制住所有的「可能性」。
換句話說，若父母能自已引導自已，並且對「生命無限」有一定的實踐與認知，那麼他們會知道其實小孩最需要的其實是「家人」的陪伴與引導。
而這也是一般父母的「盲點」。
絕大部份父母以為努力賺錢給小孩子補習、吃不錯的食物，甚至上貴族學校與接受能讓成績變好的教育，這樣就讓小孩子能「超越他人」，不得不說這樣一個很奇怪的思維。
吃得好，用得好，那也只是在「物質」上的充足，不代表對於精神與心靈的滋養與教育就能起到一定的作用。
台灣的產業快速發展不到一百年，但對於瞭解「人類文化」與「生命意義」的程度卻還有待努力。
引用網址：https://home.gamer.com.tw/TrackBack.php?sn=2159470
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武術與心智 (8)