先看完這段影片，才會知道老師實際上的繪畫狀況是如何，很多時候老師都還是會卡關，請大家給予老師默默地支持吧！(掏錢買漫畫)
所以就讓澤庵和尚就這樣繼續開導大家吧~(完全不對吧)
山的孩子和海的孩子
不論宮本武藏(和維基百科說的差很多)是怎麼樣的人，是否真的使用二刀流(台灣居然還有傳人真是太妙啦！)，被老師畫成這樣為劍而生的凌厲之人，可真的是變太多。雖然說個性還是和櫻木有點像，很不服輸。自兒時起，就追求強悍，殺死了前來村中找尋強者的人。透過故事的發展，知道武藏的父親追求著無雙而要消滅兒子，母親離開家，自小就被稱作鬼之子。後來和村中玩伴又八一起出村，要出人頭地，仍然繼續地砍殺。
關原之戰後，又八和武藏這兩人就邁向不同的方向。
比較後面的時候開始敘述小次郎的童年和成長，才知道小次郎天生劍技無與倫比的緣故。大致上老師都沒有畫小次郎的內心，只能從動作和旁人的觀察得來，這個不會說話、無法聽見人聲的人，變成強者只因為自小只能和自己的身體溝通的緣故。同時也被伊藤一刀齋那種丟向地獄直接訓練的方法，變成了知道害怕的情緒，後來又碰到某個劍術指導看到小次郎的天賦，直接撿回去，但是事情會變得怎麼樣，我可真期待。
平凡的人，又八的旅途
又八半路落跑，不停地說謊、吹噓，證明自己強大，希望能和武藏一樣，沒想到卻感到越來越寂寞，還是繼續喝酒玩女人。在上床對象的要求下，寫信給在村中的未婚妻，把阿通給拋下了。
因緣際會下碰到了武藏和小次郎，然而卻因為嫉妒、羨慕的情感，沒有正視自己的處境，沒有想要在劍術上成長，只是繼續說著自己是武藏的朋友或假扮小次郎，卻又忍不住生氣，以為阿通和武藏有一腿。
親自推開了朋友，之後又發現垂死的武藏，救了他並和阿通相遇，才默默地說著自己對武藏的想法，其實自己非常喜歡和羨慕武藏，也間接說出了阿通的希望，希望武藏能帶阿通走。
最後是成為一個說書人的角色來賺錢，對著村中的人們說著武藏的事情。
從追求無雙到了解自己
以往這種對劍術的追求，成了武藏的動力。斬人，就是為了要變強，證明自己夠強。第一個對手是寶藏寺的耍槍高手，他的師傅胤荣居然開始教起武藏，原因是完成這個徒弟的心願，要使徒弟可以成長，也解除了徒弟幼時看見父母慘死的心結。
在追求「無雙」，打敗敵人的過程中，多了不少困惑。遇到柳生在睡眠時居然用不求人就足夠擋下自己的刀，無法搞清楚的事情卻變多了。遇到了黃平，但不知道何謂殺戮的螺旋所指何物，也不了解為什麼黃平可以在輸了之後和自己祈求救命。斬殺完清十郎和傳七郎，卻沒有特別高興的感覺。
斬了七十人之後名聲大開，腳受了重傷。再次與阿通相逢，可是卻選擇不和阿通在一起，因為不自覺地覺得沒有希望，是因為日後自己若被追殺，隨時將死亡的結果，只會讓阿通不幸。無雙若是指天下無敵，恐怕在牢中的時候，都只是空話一句，伴隨著是死者家人或朋友的怨恨，沒什麼值得驕傲。
澤庵和柳生老爺爺都要他快樂一點的時候，了解我執的存在和追求無雙，其實沒有必要。回憶起自己的過去和與天與自己的相連體驗後，也能面對星空，笑出來。所以現在跑去種田去XD同時在旅途上莫名地碰到雕刻師一家，分離時也真誠地流下了眼淚。
想要接近又想遠離的兩人
老婆大人都哭著找你要抱抱，還不趕快接！(這完全是本人腦補XD)這一幕是武藏被村裡人誤會，以致於逃到森林，然後和尚和阿通來找的情節。
原本武藏並沒有意識到，和阿通在一起是他快樂的一部分。原本只知道自己寂寞，決戰前要為了阿通的幸福祈禱。柳生宅中看到橋上等待的阿通，卻選擇逃走，到最後成長到，確認自己的心願是想和阿通在一起。
阿通從小就是棄子，身邊僅有一隻笛子確認是有人留下的，沒有自己選擇的餘地，不過知道了又八拋下自己仍然堅強地拒絕婆婆，選擇不作又八的未婚妻，離開村子後服侍柳生老爺爺，也因此受柳生家照顧，柳生老爺爺也認同阿通是自己的孫輩(也因此學得柳生直傳體術XD)。後來再次見到武藏後，和武藏半路認識的小孩─城太郎，一起找武藏。
就算和城太郎追著武藏，見了武藏的決鬥，卻從未出聲，彷彿寂靜地守護著。城太郎逼問之下，說出了自己的確想要和武藏安穩地生活下去，可是一旦這樣要求，可能就會崩潰。又八知道阿通的想法，阿通總是得不到自己想要的，只能遠望著。她無法理解武藏的想法(追求無雙的結果就是沒有人可以了解自己的體驗)，不知武藏為何追求，也不知他的終點。
可是這一切，源自於小時候的執著，就是變強，一個人也要能夠活下來。
我執的想法具現化和鬼魂纏著阿通
為了要展現執著這個概念，井上老師把武藏的執念具體化，只要武藏堅持想贏、想要鬥，就會有惡鬼般的物體從他身體跑出來。有時候讓這個我執在武藏的耳朵旁邊碎碎念~甚至和人對決時以惡鬼的方式跑出來。可見在這段期間，武藏必須一直要和這個老是在耳朵旁邊叨念的傢伙奮戰下去，並找尋著如何「回去」的道路。
另一方面，阿通的確表明了自己不知道能夠做什麼，反而追求著，如何讓武藏能夠幸福。(反正和尚都說了，這女孩是武藏將來的老婆，阿通請妳就一直擔任武藏內心的希望吧~)
後來阿通被某人的幽靈纏上了(笑)，瞭解了武藏斬殺了人，有許多的面向，也知道武藏可能覺得自己會帶來不幸。(要是不這樣安排，我還不曉得要怎樣讓阿通了解武藏的想法嘛XD)
武藏同時也知道自己背負的部分，在牢中和澤庵聊過後，了解有些記憶和身心經驗，是自己更想追求的，不是僅有殺而已，還有擁抱心愛阿通的幻影存在。
要決戰了嗎？
從休刊到老師再度繪畫，總是讓讀者七上八下，不過這次總算看起來兩個人總有一天要邁向決戰的道路，不過老師會怎麼樣安排，這可真是令人好奇。
很多人都會以為劍道對決好像和傳統動漫中的那種招式齊飛，實際上可能一瞬間就結束了，在漫畫中更多的都是心路描寫，斬人或流血，都是剎那。不懂的人往往是霧裡看花，外行人只能看熱鬧。老師能夠畫出武藏的覺悟，和想要追求成長的心情，我想那就是我最喜歡的地方。
可以的話，請老師要把決戰畫完呀！
創作內容
【心得】浪人劍客(看來我日後大概會真的把全套收起來的一部作品)
遊戲玩後心得 (18)