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亞里亞--小小公主殿下的語言分析報告(慎入)

作者:歷史謎團│2012-11-06 11:31:15│巴幣:244│人氣:885
 
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  首先,在各位讀正文前,我必須提上幾點:
 
第一,這不算是個專業、且可靠的分析。因為其中有太多不確定性。
 
第二,由於許多先天上的限制,很多部分我們只能用猜測的;而,沒有證據而只有假設的東西,我們幾乎是不會接受的。所以各位把這篇文章當作參考就行了。
 
第三,如果被我的老師(語言治療師)看到這篇文章,我鐵定會被打死...
 
...好吧其實只有我會在乎第三點XDDD
 
 
以下,正文開始
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亞里亞(Aria)
 
  這位出自於經典作品''妹妹公主'',並且來自法國的公主殿下,不知奪走了多少少年的心--確實,那高雅的身影、精緻可愛的衣裳,每天拿著一把精緻的洋傘漫步,讓人覺得就像洋娃娃一樣--最重要的,還是那雙忍人憐愛的水汪眸子。光是望著亞里亞,彷彿所有煩惱都會隨之消失;跟在亞里亞身邊,彷彿連時間都慢了下來。
 
  這就是亞里亞,一位用可愛二字還不足以形容的小女孩;同時也是唯一幾位一提到,就足以讓我某位友人失去理智的孩子。
 
  亞里亞的魅力,就是這麼不可小看。
 
  那麼,網路上的介紹又是怎麼說呢?
 
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  淡紫色的卷髮,雪白臉蛋,桃紅色瞳孔以及法國貴婦人的裝束。
 
 
  亞里亞不管做什麼事看起來都像一種萌物(如雪白雪白的乖巧兔兔),亞里亞說話很慢很輕,而且聲線很細很乾淨,但看到這麼一個可愛嬌小的女孩,不管什麼要求都會遷就的吧。
 
  在大家庭中,每個人都非常喜歡亞裡亞。她那淡紫的卷髮,以及配套的紫色華麗長裙與亞裡亞那柔弱乖巧的性格搭配的天衣無縫,特別是那小聲緩慢而又乾淨的聲線,在聽到時似乎全身都酥了。
 
  小小的亞里亞對極其微小的事物總是有一種不同與常人的觀察力,安靜的性格?對大自然某種程度的親切?還是因為她年紀還小?那是因為她一直以自己的節奏,打著自己獨特的拍子而已。
 
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  這些描述及介紹都非常地貼切。
 
  但是在我看來,其中有幾段特別引起我的注意:
 
 
說話很慢很輕,聲線很細很乾淨。
 
特別是那小聲緩慢而又乾淨的聲線,在聽到時似乎全身都酥了。
 
因為她年紀還小?那是因為她一直以自己的節奏,打著自己獨特的拍子而已。
 
 
  沒錯,有看過''妹妹公主''這部作品的人都知道,亞里亞說話帶有一種強烈的、令人憐愛的風格。那輕輕嗓子中帶有氣音,緩慢,音調也極為特別。這都多虧了配音員水樹奈奈的成功詮釋,使得亞里亞不只在外表上吸引人,搭配的嗓音更在觀眾心中留下深刻的印象,忘也忘不掉。
 
  然而--經過了這麼多年後,在大學研讀的我突然間對亞里亞本身感到一陣愕然(或許每個人早就發現了)。尤其在看過官方檔案後,發現亞里亞已經八歲了。但是她的表達和各方面語言能力卻比起同齡的孩子還要低。
 
  特別是與大她一歲的雛子(Hinako)相比較,亞里亞不管在哪一方面都顯得薄弱許多。
 
  個性使然?個人步調?真的是這樣子嗎?還是說,亞里亞其實身上隱藏著誰也沒發現的秘密?
 
  當然,要分析一位虛構的角色,本身就是不可靠--甚至有些可笑。但我就是無法停止思考,無法停止分析亞里亞那可愛背後的一面。這不是說我偏要證明的什麼,這純粹是我的好奇心而已。
 
所以,讓我們一一以最基本的語言學知識,來分析亞里亞吧。
 
在此重申,這不是專業分析,我們也沒辦法要求亞里亞做測驗(這是廢話),所以其中夾雜單方面且簡單的猜測;假如有研究這專業的前輩看到這篇,拜託不要砲我。
 
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  首先,
 
  究竟什麼是語言異常(language disorder)?
 
  專家和研究者以許許多多不同的方式,來描述這麼詞彙--包括language delay、language impairment、language impairment、language disability和language-learning disability。總得說,這些詞彙都在述說個體(individuals)顯示出在對語言(language)和說話(speech)控制上有非一般的表現。甚至,這種表現已經影響到了其心理上、生活上或學習等等。
 
  這裡我們有兩種主要的語言異常:言語困難(dysphasia)和語言發展遲緩或偏差(delayed or deviant language development)。
 
  我們會多專注於後者,而非前者;由於亞里亞的問題比較偏向後者。
 
  摘自於''語言障礙與矯治(2002)''一書:語言遲緩的兒童表現在符號的功能方面,年紀較小可能被認為是正常;換句話說,案主的語言技巧發展低於生理年齡所期待的。另一方面,某些兒童當他們發現自己以獨特的規則來處理訊息,會使用偏差的語言。任何想幫助此類兒童的人,不能只決定他的語言能力及表現,也必須分析兒童理解和表達的特別困難在哪裡。
 
  要進行分析,就必須了解語言的最基本的結構,什麼是語言。但礙於我不是在寫書,所以我不會在此多做太多詳細的敘述;不過基本上,語言的分類包括語音(Phonetics)、語形、語法(syntax)、語意(Semantics),及語用(pragmatics)。其中任何一種向度出了問題,幾乎一定會伴隨語言中其他一個或更多的向度困難。語言異常兒童可能循著與大多數兒童相似的發展順序,但達到每一技巧的里程碑(milestone)就逐漸落後--舉例來說,出生後的第一個12個月前後,受過一般語言環境刺激的寶寶照理說會講出第一個字(true word);抑或是三歲兒童,對於語法就應開始有大量的認知。
 
  Naremore(1980)曾提出,語言異常可能有以下四種類型。
 
第一、兒童沒有發展出任何口語。
 
第二、兒童的語語言與正常語言有性質上的差異。
 
第三、兒童循正常類型發展,但較遲緩。
 
第四、兒童的語言發展中斷。
 
  其中第三類型或許是亞里亞所面對的--問題出現了,我們沒辦法真的對亞里亞做診斷,也無法就由評量得知心理及特殊教育之結果。所以除了有限的資訊外,本文無法有更深一層的資料作為參考。這點還請各位銘記在心。
 
  讓我們先來整理Naremore歸納的第三語言異常類型及其主要特徵。
 

  類型:
1. 語言發展遲緩
2. 語言依正常方向發展,但嚴重地落後於多數相同生理年齡的兒童
 
  常見之可疑的成因及相關條件:
1. 智能不足
2. 經驗剝奪
3. 缺少語言刺激
4. 聽力缺損
 
  對於亞里亞這個個案來講,我們幾乎可以立即排除第四項,也就是聽力的缺損。從動畫上(這麼講還滿蠢的)來觀察,亞里亞沒有任何聽力方面的問題。我敢打賭她的聽力有20db上下。並且,官方也從沒說過她有聽力問題(話說,官方也從沒說過亞里亞有語言異常啊...(爆汗)
 
 
  另外,第二和第三項,也就是經驗剝奪及缺少語言刺激(experience deprivation),我們並無實質證據證明這發生在亞里亞身上。問題又再度出現了,因為我們並不是真的知道亞里亞定居於日本前,待在法國那段日子的生活,所以我們無法下一個確切的定論。
 
  但至少,我們還是能夠從動畫中看出一的端倪;在''妹妹公主''動畫--Repure第七話魔法的咒語(魔法の言葉)之中--我們得知,亞里亞住在一間極為豪華的豪宅。宅裡除了少數人(照顧的女僕一位,以及其他雜役),沒有任何一名和她同齡的人。重點來了,亞里亞沒有上課。所以她無法有足夠的語言環境刺激。事實上,即使我們大膽假設女僕是亞里亞的私人導師好了,但那還是不夠的。甚至,亞里亞在搬來日本前她沒有哥哥或其他妹妹一起相處;個性極為害羞的她(讓我們暫且把原因歸咎於害羞),在出生到六歲間的關鍵年齡(sensitive period)中缺少語言環境刺激,導致了學習上的遲緩。
 
  有趣的是,現實中一般有經驗剝奪問題的兒童,大多出生於發展不利的環境家裡;換句話說,就是社會經濟地位(socialeconomic status,簡稱SES)中下的家庭。
 
  我們已經知道,兒童學說話必須對父母有一些認定,楷模是極為重要的一環,而不利的環境會阻礙語言發展。經研究顯示,出生於低經濟層的兒童具有語言技巧的遲緩。由於各種原因--像是父母倆都必須工作,所以對孩子注意力較少,或是父母教育本身就不高等等--導致從此環境長大的學齡前兒童在字彙、句子長度、文法結構複雜度上都不足。
 
  那麼,生活在極為富裕家庭的亞里亞,會出現這種狀況就算是特例中的特例了。但勉強來說還算可以接受。
 


 
 
  接下來,便是討論第一點--智能不足(intellectual disability,簡稱ID)。過去,智能不足也能夠稱作為mental retardation;如今,這個詞彙帶有貶意且嘲笑含意,所以醫學界已經不會直接使用這個詞彙,而以ID取而代之。
 
  基本上,智能不足被認定為,在知動技巧、社會行為、自我照顧等行為上發展發生遲緩且具有缺陷(AAMR 2002)。這樣子來說,智能不足的孩童在語言方面有障礙,就不是那麼稀奇的事了。ID被診斷的時機多半是在十八歲以下,在適應性行為上(上述所說的)出現異常並難以學習。並且,智能不足的孩童有較難認知和回憶學習事物的問題。思考並解決問題(reasoning and solving problems)等技巧上也有明顯的不足。
  
 
  
  
  智能不足的類型從輕度(mild)到深重度(profound)都有,mild是最常見的;通常智力IQ多半是五十到七十之間。以輕度智力障礙的人士來說,他們可以工作,也可以保持好的社會人際關係。成年後也可以獨立工作,僅需要協助人員從旁指導。換句話說,在良好的環境和充足資源下成長,輕度智力障礙的人士幾乎不會有生活上的問題。
 
  當然,我們這裡要討論的,是智力不足對語言發展上的影響。而這影響是全面的--文章上頭所提到的語音(Phonetics)、語形、語法(syntax)、語意(Semantics),及語用(pragmatics)--都會有異常的障礙。根據''語言障礙與矯治''一書,這裡提供四個臨床經驗中所觀察到的事實:
 
1. 典型的智能不足兒童所顯現的語言遲緩比異常還多。
2. 使用語言的形式和正常兒童早期是相似的;語言上的表現適合他們的心理年齡而不是生理年齡。
3. 他們在語言學習上的進步比正常兒童慢很多,可能一年才能完成正常兒童一個月所做的。
4. 語言是治療智能不足兒童的關鍵因素,應強調基本功能或語言學習前的技巧--記憶、感覺動作控制、參與和理解。
 
  第二點是我想要提的,也就是語言上的表現適合他們的心理年齡而不是生理年齡。這幾乎可說是語言遲緩兒童所表現的最大特徵。
 
  以亞里亞為個案,她說話幾乎沒有超過三個字,也幾乎沒有使用過複雜句型(complex sentence)或複合句型(compound sentence)--(這裡得提一點,我沒有學日語,所以是用語言表象來判斷的。還請研讀日語的人賜教)。如果我們計算亞里亞的MLU(發音至有意義的長度),我幾乎可以肯定,亞里亞的分數會介於三至四之間--這意味著什麼?意味著亞里亞雖然八歲了,但語言表達能力(Expressive skill)仍停留在三十個月大的程度。她多半使用三、四個單字組成的句子,以及獨立子句(independent clause)。另外,亞里亞也時常以名字來稱呼自己這點和toddler,出生後24個月上下的孩子的習性非常相近。
 
  當然,有趣的來了。雖然亞里亞的表達能力薄弱,亞里亞對詞彙的了解能力或許已經跟同齡孩子差不多。這點其實也符合學習語言的流程。舉個例子來說,十到十二個月的孩子大多懂超過五十個單字,但他們只能表達一到兩個單字。這是因為表達出來是比接收還要困難許多的(這是超簡化的解釋,重申,我不是在寫書)。
 
  
  亞里亞究竟有沒有智能不足的障礙,這點我們可能永遠也無法知曉。但她在語言表達上,確實符合這方面的特性。劇情裡面也出現跡象;對於簡單的問題答非所問,抑或是注意力無法集中等等,從中似乎可以看出一絲絲的端倪。不過也別太擔心,只要經過充實的環境與語言練習增加其經驗,亞里亞應該可以將失去的進度給追回來。這方面,我就不在本文細講了。
  
 
 
  另外一提,原本我想探討亞里亞是否有構音異常等問題,但那又會牽扯到太多不確定性。所以暫時將主題打住於此。
 

 
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  總結,
 
  亞里亞是非常可愛得孩子(這是廢話),雖然她可能有語言習得受阻的障礙,但我們仍然很愛她,這是毫無相關的兩碼子事。但我們愛是愛她的什麼?她的緩慢?她的氣音?如果可能,你會希望亞里亞變成和一般孩子一樣嗎?
 
  這發生在現實中的話,就一點都不可愛了,對吧?(當然啦,妳也可能是愛亞里亞的全部。)
 
  盡管我總是希望能將動畫和現實分開來(大多時候我也確實這麼做),我仍真心希望某一天,亞里亞的哥哥能夠帶她去醫院檢查看看。語言遲緩並非疾病,這也並非可不可醫治的問題。她需要更多的注意和實質上的關懷。
 
  要不然,亞里亞就和一件藝術品沒什麼兩樣。
 
  

 
  
  
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留言共 18 篇留言

三七-19
有種在上語言學的感覺?

11-06 11:42

歷史謎團
正是XDDD

而這次研究的個案是亞里亞,這樣大家上起課來會更專心(慢著[e32]11-06 11:47
素月樓
語言學?
中文系也有語言學概論,但那是作為三年級必修課的聲韻學的基礎
跟謎團這篇的語言學完全無關~@@

很專業的分析,雖然我不是很懂
但應該可以當做入門的導讀文章吧!

11-06 11:49

歷史謎團
呵呵,貌似完全無關阿XDDD也許有一點...恩?不過那是中文語言學QQ

謝謝月樓,當作入門確實是不錯呢~可以很輕鬆的看(希望如此[e26]11-06 11:52
三七-19
給樓上,我是在說英文的語言學
除了母音子音差別、樹狀圖和不同語言的發音特色之外,還有個重點就是在研究如何說話
謎團大大在文中提到的語言環境刺激,就是課堂中的其中一環

11-06 11:52

歷史謎團
如果可能,我也想讀讀其他語言的語言學啊~~不知到日本是怎樣的>A<不過完~全不懂日語的我...作罷吧(溜11-06 12:06
熾冰/奇譚異書齋
不用多說,亞里亞交給我就對了(被轟飛

11-06 15:51

歷史謎團
記得要愛護她還有帶她去檢查[e24]11-07 02:15
深藍烈火
  謎團你是不是想太多了啊?還是因為太喜歡亞里亞,才這樣鑽牛角尖?不過對在下來說,與其分析可愛的亞里亞,人際關係頗有問題的掌中老虎,可能還比較有研究性吧?

11-06 23:17

歷史謎團
其實亞里亞並不是我最喜歡的妹妹。我是喜歡四葉的。

但,亞里亞在所有妹妹中是唯獨有研究性的對象(事實上,她在各方面都相當值得研究)。不過看到烈火說我鑽牛角尖,有點受傷的說;畢竟我只是希望能從其他方面來看待亞里亞啊...

掌中虎--我的學習專業是語言障礙,我不認為掌中虎她具有這一類的問題。真要協助的話,她要看的是心理醫生或輔導老師,而非語言治療師。11-07 02:31
很不想工作的祭月間緒
應用系統上的語言學,說實在拙者覺得很有趣XD!偏重於醫療層面的個人語言分析以及個案介紹,拙者可是從來沒接觸過,讓拙者嚇了一跳。

拙者在想素月大跟拙者所習的基礎語言學果然還是屬於根基部份的,偏向於原初的理論。其中拙者作為外文學習者,有很大一部分的活動在於比較語言上(所以跟中文系的同學相較下我們的語言學根基孱弱,但可能有趣得多)。應用上的話,也就比較偏重於研究語言本身而非人物(這當然不是指不研究人,只是更多情況是人群,即數據)。

目前同學間已有人著手進行語言教育、第二外語習得論方面的研究,拙者則是目前研究領域上還屬於較邊緣地帶的,一些跟文學有所連動的題目。……說起來拙者不應該往語學發展,不知不覺就成了這副德性~"~。

雖然有著語學基礎,不過作為文本的觀察者(深藍大可能也屬於這個立場),如果形式表現不能彰顯角色在情節中的作用,那在文評上就不需要針對這一點進行發聲,終究只是創作者的表面塑造而已。

一個有名的例子是,在《水星領航員》中的白貓社長亞利亞(巧!),是「藍眼白貓」。我們不清楚火星貓的基因是不是依舊與地球貓相像,但藍眼白貓有很高機率是聾貓,更甚至可能是瞎貓。我們不禁想起牠看待世界的方式。可是在大體上,這無關於作者的世界觀構成及核心論述,於是這個題目便顯得不甚重要了。

深藍大應該也可能是這樣的思維,那麼大河的人際論,因牽涉到她在故事中的表現,確實某種層面上具有比較高的研究性質。拙者幫深藍大follow一下XD!(這裡就是比較語言有趣的地方;follow在日語中的意思不同於英語)

……這麼說來拙者的題目也滿危險的XD?

11-07 07:58

歷史謎團
所謂嚇了一跳是--嗯,真是微妙的形容XDD
總之,雖然我悟性極低,讀了兩遍才想得到該怎麼做回應;在此,雖然無法像SM講述這麼多深刻的心得,但我還是盡可能對此表示自己的意見。

第一,在此會選擇亞里亞作為個案,很大的原因只是出自於自身的研究熱忱--當然,還有純粹的好奇心態。特別是在得知亞里亞''已''有八歲之時,心裡頭便莫名地產生--好像不太妙--的想法,進而拿手邊可以得到的資料,作為這次個案的分析依據。

第二,對於SM說的--如果形式表現不能彰顯角色在情節中的作用,那在文評上就不需要針對這一點進行發聲--這一點我無法反駁(也沒有要反駁阿)。當然啦,大河的人際關係在動畫裡確實牽扯到故事,所以有高研究價值也是沒錯。但真是如此的話...從以前我就在想,那些被稱為傲嬌的女角色,是否患有精神分裂症呢?(這裡是以心理學層面來看。)由於其個性也牽扯到了她們和主角的關係,所以她們每一個人都有研究價值啊。非常...有趣。[e29]

說到底,由於我的學習專業在語言障礙上(這算是也狹義的陳述,這其實是很廣泛的領域),亞里亞這孩子才會吸引我的關注;其分析也真的是很有趣(對我個人而言)

相較之下,在我眼裡(狹義)的大河,老實講還''正常''得多。

我雖然也得學習英文語言學,但並不像SM或月樓那樣,專精於其''語言''的領域,所以兩位對於語言(特別是日語和中文)的了解會比較深,在此我也無法多說什麼了,不然會顯得班門弄斧(爆汗11-07 10:20
很不想工作的祭月間緒
然後針對文章,拙者剛剛去找repure來看,想簡單以一個回饋、兩個問題作為回應。

關於日語的部份,拙者參照了3話後半、7話前半兩個部份。第7話亞里亞確實講話幾乎只以單字(単語)來表達她的意思,僅出現少數複合句(複文):行っちゃうなら、アリアもいく(哥哥要走的話亞里亞也要走);病気っていったらにいや、ビューってとんでくるって言ったの(如果說生病了的話,哥哥說他會咻地飛過來看病的)。相較之下,第3話後半雖然台詞超少(這薪水領得還真……),但幾乎都是複合句。拙者針對這個現象有個很直接的解釋:因為寫腳本的人不同(跪)

兩個問題,其中一個拙者也想知道。西歐語言圈中「自稱」表現的複雜程度到什麼地步?中文與日文複雜程度令人瞠目結舌,依地區年代場合全都不一樣。日語中,以自身名字為自稱的情況雖多見於幼兒與少女,但依場合,如與幼兒溝通、自身為女傭等情況,在社會這樣自稱的人也有,而不只於文中所提的兩歲兒童。

第二個問題是,所謂「答非所問」的情況是指?

之所以突然對這個文章感到興趣,是因為突然觸角感知到這與拙者目前在研讀的研究有很大的關係,而且還是這些研究裡滿前衛的部份。這部份有機會或等拙者研究完成再說吧XD

11-07 09:45

歷史謎團
非常感謝持續地(?)回應,而且SM還特別找了Repure重看,真是令我萬分地感動。

首先對回饋作回應--第三話後半段的個人故事,除了亞里亞講得最後幾句話外,其他的複雜句子,我個人認為都屬於心理的自白;SM也知道,心裡所想和真正表達(Expressive)是差很多的。所以,我認為也可以解釋:這仍符合本文對亞里亞個案的猜測與分析。至少,她仍有語言表達上的困難,心裡上,由於智力不足的程度只有輕微,所以思考邏輯上還算是偏向一般範圍。

再來是對兩個問題做回應:

第一,本文中所謂的自稱其實沒有SM講得這麼複雜。根據兒童發展文本,這裡指的是Middle Toddlers--大約出生後18至24個月大,孩子會表達的現象之一。他們會以名字自稱自己;比如Jenny go--(agent+action)等類型的表達方式。進入小學後,一般人便不會這麼做了。另外一提,SM指的幼兒溝通,是Child-Directed Speech嗎?還是單指幼兒間的溝通呢?如果是後者,那麼也算是屬於本文中所指的類型。

第二,答非所問--像是Repure某一集,亞里亞和幾個妹妹一起聊天,想要猜出有關哥哥的所有事情(像喜好之類的);其中一個問題,是有關哥哥的喜歡的顏色,但亞里亞卻回答她自己喜歡的顏色;當然,我們可以把這當作編劇想單純想表現出亞里亞的可愛之處;但是,這或許也(別忘了,身為虛擬人物的先天限制仍存在)代表,亞里亞其實不怎麼清楚正在發生的事,特別又牽扯到''問題''。只有在極為注意力即為集中的時候,智力不足的孩童才有辦法做正確的回答(本文中講的problem solving)。


總之,很開心SM這麼一大團(?)的回應。讓我好感動,當然也有點不知所措一番;究竟該怎麼回應才不會讓SM失望呢--這樣的想法跑出來。

我會等待您研究完成那一天的。到時候請來分享一下啊。11-07 10:49
歷史謎團
忘了提一點,其實有本文分析有大的部分是奠基於MLU這部分;因為即使沒讀過日語,我也大概算得出亞里亞的分數--光這點就令人感到恐懼了--如果我能隨便就算出身為八歲孩子的亞里亞的MLU,那麼就幾乎可以確信某地方出了問題>.011-07 10:55
很不想工作的祭月間緒
最近拙者不太想應付留言所以回覆都越來越短(在自己的習慣範圍裡),謎實在是太棒了XD!

在回饋部份,拙者提出後半部份而要問的是:若她明確有能力(即是最後那幾句話)使用複雜的構句,而只是「不使用」,那麼研究重點是否應該轉向至心理狀態?就拙者目前的學識實還無法以這篇文章解決這個疑問,還請賜教了~"~。

第一個疑問則是指摘,在日語環境中,「以自己的名字作為自稱詞」是相當常見的(即使到了十六歲也是)。謎在這裡提出自稱的例子以表示亞里亞的問題,但在日語環境裡這並不會被當成問題點。那麼這個例子適恰嗎?而更深考量,會不會是語言環境不同造成在英語圈會把這個視為一個可提例的狀況?這是拙者問題的核心。

然後第二個問題,嗯,拙者這年紀還可以接受測試嗎?看完這篇文章嚴重懷疑拙者大概也是智能不足,而且心理年齡只有12歲左右吧てへぺろ☆(.ω<)

關於傲嬌,您的問題切中核心,並將其視為癥結點,這非常好。可以參照篠房六郎的漫畫《傲嬌少女大騷動》,他以非常異常的角度切入「傲嬌」這個概念,雖然可能會看得很累不過要了解傲嬌的另一層面可以看看。

11-07 13:08

歷史謎團
唉,就回饋部分,其實SM講的是事實;而這也是本文的盲點,在一開始便提及的、永遠也做不到的--對亞里亞進行標準化評量。我一開始也說了,這些都只是單方面且簡單的猜測。

教育界多使用評量這個詞彙,醫學界則使用評估及診斷;不管是哪個,我們都辦不到。所以我只能使用非標準化評量(就連這個都非常籠統,畢竟是動畫人物,只能從動畫中判斷--這也是可笑之處。)。簡單來說,我分析語音,我就從個案(亞里亞)的說話時的音素是否正確下手。如果我如果要測試語意,我就使用TTR(type-token ratio),並且分析文法結構,檢查是否有過度延伸(Overextensions)或延伸過少(Underextensions)。假如要測試話語法,我則使用MLU(猜測的主要奠定基礎)。但是,MLU無法提供話語的文法結構的訊息。所以仍應分析文法詞素、語法型態等組成要素及複句。最後--也在SM回饋問題中扮演最重要的--語用--這無明顯界定的分析,必須是以做評量時的整體表現作為分析重點--個案是否有溝通意願,個案是否能進行對話,且維持在該話題上,抑或是個案是否能做適當假設。這很抱歉,對於動漫人物的先天限制就在這。我只能從故事中的一些地方(像是答非所問)抓出來--一點都不可靠。
所以對於SM回饋的疑問部分,我可以說:是的,或許正如你說,亞里亞懂得如何使用複雜句型,只是不用。所以這是心理層面的問題。沒有正式評量結果的我,無法反對您的觀點,這我必須承認。另外,我也可以說,在智能障礙的個案中,雖然他們表現會比常兒童差,使用的複雜句當然也比較少--可是只要受到適當引導或刺激(女僕可能是導師,哥哥也可能是刺激因素),已八歲的亞里亞並非完全不可能使用複雜句型。並且,亞里亞的複雜句仍屬於極少數,所以智能不足論仍站得住腳。至此,已經冒出太多的如果、可能、大概,我只能說我盡力了。最後我要說,語言治療師並非心理醫生,而是跟心理醫生合作;所以我無法完全回答您的問題,賜教不敢,還得說聲抱歉了。

11-07 14:25
歷史謎團
第二個問題,我不太清楚日語環境--但是對的,在英語環境裡,六歲以上卻仍使用名字來''自稱''的人,幾乎是不存在的。這個文化中除了孩童外,不會有人將名字夾帶於語句內。這我可以保證。我在此引用這個例子,便是以我所在地語言圈的語言學為基準(或許連語言學都稱不上,應該說是基本常識)。既然SM都這麼說了,那我--總覺得有種被打槍的感覺!(淚奔

嘛,第二個問題--我很確信有大人測的評量啦。不過因為這裡講的是亞里亞的評量,基本上不適用於三歲以下八歲以上的人--如果專指智力測驗,SM去問問真正的相關專業人士,比較快一點(不要吐白沫!

傲嬌阿,其實提這部分帶了點惡意。盡管我真的都認為她們具有精神分裂。謝謝SM指點,可以的話我去找找。11-07 14:25
很不想工作的祭月間緒
這麼看來這個問題應該就可以打住了,再問下去好像拙者在指責或是刁難什麼了XD!不過這讓拙者聯想,要對某世界觀的現象提做具現實性的研究,比如本次的例子,或是前述的藍眼貓、社會動態,果然有相當大程度的限制。

然後雖然拙者說自稱自名頗多見,但是請之後看到這裡的其他巴友(尤其是男性)絕對不要模仿~"~!因為在語境裡會有違和感,正常語境下將可推測其必定有發話者的特殊用途,要不就是改不掉的習慣、要不就是裝(很裝)可愛、要不就是中二……而且會被部分人士當成笨蛋。一個著名的人物便常有這種發話習慣:釘宮理惠。

11-07 15:27

歷史謎團
老實說,不知道有無回答到(或幫到)SM。抑或是我的表達和各方面都仍不專業且不成熟呢--等會要抱著這個想法睡覺,就開始鬱卒起來(蹲角落畫圈

所以說,這是SM特殊且專用的說話風格囉?我瞭解了,SM很愛裝可愛...很中二...(寫寫...XDDD11-07 15:34

我比較喜歡雛子……

我比較喜歡活潑可愛的蘿莉……

11-07 17:26

歷史謎團
雛子的發展各方面都很正常,所以不會出現>.0

活潑可愛是好事~~11-07 23:15
的路人甲
好用心的分析…!!

是說,在此提出兩個部份(非文中探討的)
第一是引用的網路文章部份,亞里亞在引用的文章都是寫亞「裡」亞
第二是智能不足的類型從輕度(mild)到(profound)中,(profound)前方沒放上中文名詞(我猜是重度吧)

以上(逃

11-08 02:23

歷史謎團
第一,是的,這是引用網站的問題,與我無干(逃

第二,那是深重度--我忘了加上去(再逃

以上(光速逃XDDD11-08 02:31
的路人甲
了解xddd(一起逃

11-08 13:35

歷史謎團
I can fly~~~~[e32]11-08 13:37
宅衛軍
雖然亞里亞真的很可愛,不過我是把她放在第三順位
(第二是四葉,第一是衛)

10-21 06:13

歷史謎團
我很喜歡四葉呢......應該說第一位是她......是個好孩子10-21 06:16
第三書語
好久不見亞里亞,書語也都用書語自稱耶[e43],書語也遲緩了

10-21 09:58

歷史謎團
==|||
你是故意的吧10-21 10:13
瘋子
蠻有趣的研究,那絕望老師中的"音無芽留"算是?

沒想到可以找到一樣是喜歡四葉的同好(握手
>////<

10-21 10:29

歷史謎團
四葉很開朗很活潑又很可愛,那種總是充滿好奇心的個性令人嚮往。

是的,我非常地喜歡她(回握手10-21 10:31
克里斯クリス
亞里亞就交給我來檢查了! 今天就來個全身檢查~~~~(口水

10-21 16:41

歷史謎團
[e28][e28][e28][e28][e28][e28][e28][e28](直接巴下去10-21 16:52
月亮熊
接下來就是我擅長的了(?)
快把亞里亞轉介到復健科執行語言發展評估、再到小兒科、精神科與眼科做一連串的檢查評估,接下來醫生們就會開會討論確定亞里亞的診斷,再來只要把亞里亞交給我照顧就對了←這才是重點?

10-21 19:31

歷史謎團
大家都想搶著照顧亞里亞就對了~@@10-22 00:35
歷史謎團
話說,敢問熊大是哪一科的?10-22 00:47
月亮熊
什麼科都沒有,我只是小護士(飄走)

10-22 00:57

歷史謎團
我瞭解了>.0
護士很偉大壓[e32](回憶起實習的回憶~~10-24 15:12
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