說我們是從小學音樂長大的，其實也不為過，因為學校都有一堂課『音樂』。當然，這說的太過頭，音樂課我們是拿來做什麼的？唱唱歌，吹吹直笛，說穿了跟同樂會沒兩樣。所以從以前就聽說過，有些學校會把音樂課、體育課直接拿來上其他的課程，只為了拼升學率。
也因此，我學了四年小提琴，但我的老師年紀還比我小一歲；他能夠輕鬆的演奏匈牙利舞曲，並且讓所有的音符表情到位。而我在上把位的問題還沒克服前，只能用較慢的節奏勉強演奏。雖說我比不上我的老師，但我說，童話、遇見等流行歌曲，對我來說已經跟吃蛋糕一樣簡單了。
這四年我也不是白混，但工作的問題也確實困擾了我－－當我把琴搭在肩上的時間越少，我就發現我開始對她陌生，但只要一段時間，我又熟悉起來了。
我從來沒忘過她，甚至連五線譜我都能很快的反應他們所在的位置（有趣的是，我不一定知道他的音）在我熟悉旋律與節拍後，我甚至可以不用看譜。我從不認為我有天份，對應完美的演奏，也永遠都是用時間來琢磨。雖然，登上國家音樂廳對我來說是不可能的夢，但我可以夢想，在某天閒暇之餘，可以帶著琴到街上演奏，或者是拿著攝影機拍攝演奏上傳，這不都挺好的嘛？
所以我就開始懷疑了，學習樂器真的跟年紀、天份有關係嘛？還是我們只是在跟『那種人』比？
在我高中時期，我就給自己定了一個目標『至少學會一種樂器』。所以我自告奮勇的，加入學校管樂隊，想說就算不能吹小號，學著吹薩克斯風也是挺好的。結果我因為身材壯碩，加上嘴唇較厚，指揮給我分派了『低音號（TUBA）』。
後來我放棄了（因為真的好重），這段回憶每次想起，都覺得十分難受。也或許是因為這樣的過往，所以自告奮勇（外加自付學費）學習的小提琴，就算挫折再重我也決不放棄。當然有一部分，是因為當兵體悟到的－－咬著牙，沒有什麼苦是過不去的。
這些年，我的體悟隨著演奏技巧的提升，而漸漸的產生變化。我忽然發現，為什麼學習樂器一定要跟那些演奏家比呢？在我們前面都有一位帕格尼尼，但不代表我們一定要追上他，因為，是他把你帶到這個世界裡來的。他是你的指標，當他前進時，你也跟著他前進了。若我們只在意『我』與『他』的距離還有多遠時，我的樂器對我來說又是什麼？
所以，每當有人說：「我從小就很羨慕那些人，但當初因為某些因素，而無法成就自己」時，我總會告訴他們：「那就去做吧，你不是已經有了能力嘛？」
我不信天份，也不信年齡是成就事物的最主要因素。他是一個原因，但不是主因，六十歲開始學畫水墨，不會讓我們變成張大千，但可以成就『我』，因為我本來就不是張大千。
創作內容
是時間不等人還是人放棄時間？
小說：亞拉德里昂的榮耀 (1)