日光初濛時的旋律是那年我心中最美的旋律，也是生命中無可獲缺的旋律。
接續<那年我心中最美的旋律>主角轉換成龍眼，
當年小橘自殺後，他們五個人心中的靈魂多少都已經有了殘缺，
但生命可不能因為小橘的死而有所停留，更應該往前邁進。
龍眼在某次機會中，在學校遇到了顏老師(生氣時稱呼自動轉為顏老頭)，
老師再聽完他的演奏後，認為他有最初及最後的兩大問題，
而他也大發慈悲的收他為徒，且讓他到大陸去學藝。
在人生地不熟的大陸，卻不見顏老師的身影，
只見到了住在隔壁的鄰居<梅子>，
偶後的大學時光，這一顆梅子卻生生影響到他的一生。
顏老師所說的最初問題是，
龍眼彈鋼琴的手勢，一直以來都是錯誤的。
"能彈鋼琴的"誰都能彈，但"會彈鋼琴的"卻只很少。
龍眼便花了一年的時間，就把姿勢給改正過來了，
雖然中間吃了很多苦頭，但也在梅子得鼓勵下，度過了這一年。
說起梅子，他個性很奇怪，
每日早上天還沒亮，便會在頂樓哼了一首歌，
<我就一個人唱歌了，跳舞了，走著，朝那兒去了；若你這一刻明白了，了解了，好嗎，
就隨我來了.......>
龍眼始終不明白，為何梅子幾乎風雨無阻，每天早上都會在頂樓哼這首歌。
而梅子的願望是當上一位彩妝師，
龍眼也很鼓勵他去考取證照並且有機會就往更好的地方去工作，
但他始終不知道，對他來說是好的，對別人不一定是好的。
梅子只希望就算他在很普通的藥粧店工作，
而彩妝技術就算不是很高超，
但只要可以在自己所喜歡的人臉上化妝就好了。
直到最後梅子到了日本實習，他才明白。
早晨熟悉的音樂不見了；關心也不見了，這讓他非常懊悔。
但他還有一個瓶頸要度過，
那就是最後的問題是什麼?
因為梅子的離去，讓他明白，
生命不是只有音樂而已，還有很多事情是他還未發掘的，
情感便是一個很重要的事物，
若是旋律中沒有情感，那就算是再有技巧也沒有用。
所以他決定動身前往日本找梅子，
讓他有這個動力是因為梅子從日本寄了一封信給他，
內容大多是描述生活情況，但重點是同時也對龍眼真情流露。
到日本後，龍眼也向她表白了心意，並且希望她在畢業演奏會可以來聆聽。
畢業音樂會時，
聽完的汪小寒(大陸最強的長笛演奏家同時也是龍眼音樂追求的目標)的長笛演奏後，
龍眼便將這四年所學的(顏老師提的兩個問題)完全展現出來，
他所彈的是小橘所寫的<弱水三千>，
演奏時他的腦海不斷浮現當初他們國中時在李老師家的種種情況，
柚子被罰站、我和桃子再打桌球，橘子在抄譜，蓮霧則在旁觀看，
但等他回神過來時，卻發現他所彈的已經不再是弱水三千，
曲子慢慢轉接為梅子早上在頂樓上所哼的那首簡單只有八個小節的音樂，
他加以改編，腦海裡便開始浮現與梅子相處的點點滴滴，
他的表演，也讓他得到這二十年表演來掌聲最大的一次。
很多人做事情都只專注在某個原因上，卻忽略的其實事情的發生有很多原因，
就像龍眼光有技巧可是沒有情感也是沒用的。
只會認為是不是自己沒有更努力去學鋼琴，卻沒有把一段畫面融合在歌曲上，
那麼給聽眾的感覺卻是一首空曲子的，聽起來也不會有畫面，
好的演奏者，是可以感動人心的，
我們所聽到的歌曲，便會和演奏者同樣也有一段相似的畫面。
PS. <弱水三千>經由查詢後，確實有這首歌，是由周傳雄所唱的。
不過小說中的歌曲作者似乎在部落格有提到，是當時以前樂團的歌曲。
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自由的好處，就是沒有對錯，反正一切都隨便你，可結果就很難講了。 (p.40)
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很多事，不是你喜不喜歡，而是本來就該這樣去做的。 (p.83)
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忌妒心是人類進步的動力之一。有了忌妒，人類才會想要積極向上，就是因為有著不想被
人比下去的心態，所以才有努力的能量。 (p.92)
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真正的高手，通常不會吃飽撐著去找人比高下，只有對自己信心不足的人，才需要靠打敗
別人來證明自己。 (p.104)
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每個人心裡都有一段用寂寞譜寫出來的旋律。 (p.136)
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原點是一個人的出發點，不是終點。妳不往前走，怎麼知道前面的世界裡還有多少精彩在
等你? (p.141)
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一件事有很多層面，你如果能夠看懂第一層，也就有辦法看懂第二層，這一來，兩件事就
不再是一件一件，而是變成一件。 (p.201)
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世界上最遙遠的距離，不是生與死；而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。 (p.225)
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人不懂的珍惜時，通常都是正在永有時。 (p.239)
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真正的「一切」可是非常哲學的，那肯定是拼了命也得手護住的東西，失去的同時也就是心
死的時候，具有如此重要性的，才有資格成為所謂的「一切」。(p.259)
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太懂女人的男人是壞男人，不懂女人的男人則不配叫作男人。 (p.265)
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人的外表與內在本來就不能等而視之，看起來的樣子，往往跟內在的世界是有差異的。
(p.278)
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那年，我心中最美的旋律，是妳的日光旋律。(p.304)==================================================================
創作內容
日光旋律
生活點滴 (2)