原文~
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泡泡:
曲中老師的聲音調教的非常清晰,
旋律輕快略帶些毒性~,
而本曲是「德間書店」企劃的冰山形象曲,
老師平常的設定,
歌愛ユキ的班主任、數學老師,
放假的時候會以"アイスマウンテン・テル"名義參加樂隊。
而本曲就是參加樂團的老師為主,
來製作的形象設定曲w,
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對於自己的歌聲一直不受到重視,
感到心情煩悶,
但是卻又不想要放棄唱歌,
挑了一天難得的好日子,
與愛犬出來散步順便散心,
但是不停向前衝刺的Matilda,
卻讓自己滿頭大汗,
既污穢又黏黏膩膩…
既拙劣又模模糊糊的衣服,
(這兩句也老師自嘲自己的歌聲)
不過心情似乎好點了呢,
反正在煩悶下去也沒有答案,
順其自然吧~
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中文歌詞+註解~
Tilde Matilda(翻譯:NICO鄉民)
(Tilde – 老師在曲中遇到的少女,(PV中漂在空中的女孩))
(Matilda – 老師的愛犬)
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既污濁 又黏黏膩膩 連貓都會感到厭惡
我這個聲音 孤零零地 無法得到救贖
流著汗,
既污穢又黏黏膩膩…身上這件衣服,
就像是我的歌聲一樣呢,
我的聲音孤零零地,
無法受到認同也無法的到救贖
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吶 能聽見嗎 傳達到了嗎 這刺耳的鼓聲
是啊 一切都是 半成品 這就是我們的歌
能聽的見嗎?
情感是否有傳達呢?
響起的刺耳鼓聲,
是啊..我們的歌曲都是無法傳達的半成品呢,
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現在 距離藍天還過於遙遠 胸口刺刺悶悶
懷抱著這樣的心情 抱怨了起來
距離夢想的藍天還過於搖遠了,
鬱悶的心情,
煩悶的胸口,
懷抱著這樣的心情抱怨了起來,
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你的名字是Tilde 我的狗是Matilda
事實上 沒有任何意義
說著「反正都會被忽視嘛」 心態十分消極
不過啊 唱唱歌吧
你的名字是Tilde 我的狗是Matilda,
果然只會被忽視呢…,
沒有人認得我,
不過啊…唱唱歌吧,
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既拙劣 又模模糊糊 連熊都會感到厭惡
我的旋律 為了轉移憤怒情緒而作成
既拙劣又模模糊糊的旋律…,
連熊都會感到厭惡呢,
為了發洩情緒而作成的音樂..
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吶 能聽見嗎 感受到了嗎 這刺耳的Bass
放輕鬆就會變得聒噪 我們的歌曲
能聽的見嗎?
情感是否有感受到呢?
響起的刺耳BASS聲,
我們的旋律只要放鬆聽,
就只是吵雜的音樂呢,
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現在 距離白雲還過於遙遠 胸口空蕩蕩
因為被看透了 嘆起了氣來
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（你的名字是）
這段應該是曲中少女問老師的名字,
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一邊笑著 一邊左思右想
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想著反正找不到答案 心態十分消極
不過啊 反正順心而為
反正在怎麼想也都沒有答案,
不過呢..就盡力而為吧~
順其自然的唱下去.
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你的名字是Tilde 我的狗是Matilda
而且啊 （標題裡） 沒有任何意義
說著「反正都會被忽視嘛」 心態十分積極
所以啊 唱唱歌吧
你的名字是Tilde 我的狗是Matilda,
就連這首曲子的歌名都沒有任何意義呢…
反正都會被忽視,
那就盡情的唱吧~
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既污穢 又黏黏膩膩
既拙劣 又模模糊糊
既污穢又黏黏膩膩的歌聲
既拙劣又模模糊糊的旋律…,
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吶 能聽見嗎 傳達到了嗎
我們的歌曲 是啊 一切都是 半成品
吶能聽的見想要傳達的聲音嗎?
我們的歌曲~都還只是半成品
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the end~
