小說課與《關於寫作：一隻鳥接著一隻鳥》－－（上）

　　不知道這樣的一日一篇還能持續多久？我自認不是個天天有事寫的人，沒什麼意義的小事我會放心裡，然後到晚上往床上一躺，將之送入夢境中的回收場，大事的話－－音樂、閱讀似乎是我題材的兩大來源，沒別的，就這麼少了。

　　老實說我會害怕自己長大後是否將成為一個無趣的人（笑）

　　也許過一陣子我就得走一趟RPG公會看個究竟了，說不定它會成為第三個題材。

　　標題是由一樣事情跟一本書所組成，小說課是我目前在學校選修的一門課，全名為「小說的創作與實務」，授課老師是一位從我們學校退休的教官，對，你沒看過，是前（ㄞˋ）教（ㄉㄧㄢˇ）官（ㄇㄧㄥˊ），但是他現在是一名全職作家，筆名巴代，也是一名卑南族人，不過他不只寫原住民文學，就今天在課堂上所聽見的資訊來說，他也有寫奇幻。

　　這位老師很風趣也很有自信，更有自己一套品味文學的方法與觀點，我對於能參加他的課程感到萬分幸運，但是由於這堂課同時也是一堂實驗性的課程，所以我的收穫並沒有預想中來的大，反而是榮登標題的那本書影響了我較深。

　　但我還是喜歡巴代老師的課啦，真的！就拿今天來說－－今天－－好吧今天其實沒有很美好，因為我被提醒了第十七週要交期末作業：一篇四千～七千字的短篇小說。而我最近都在寫ZeEK，儘管進度緩慢，它還是占去了我大半的時間，我其實已經半忽略了這篇期末作業的存在，然後就在今天，巴代桑要我們交出一份大綱，它得包含作品的主旨、事件、結局，交了有1~5分的浮動分數可以拿，不交就不加分而且要記曠課。

　　不交要記曠課！

　　OK，於是我只好懇請我的直覺救救我，擬出了一份中規中矩的故事大綱（雖然它看起來一點也沒辦法壓在4000~7000字以內寫完）在我寫下最後一個字時我以為我得救了，太棒了，感謝我的直覺，就在我伸手拿起水瓶灌了一口水之後，我跟老師四目相交，接著我看見他的嘴角微微上揚－－

　　我就知道我慘了。

　　三十秒後，我站在台前開始講解我想寫的故事……

　　在我之前已經有幾個人上來講過了，因為當學生在白紙上噠噠噠地振筆疾書時，老師總是無聊的，於是先寫完先交卷的人就倒楣了，上來講一下吧，加兩分喔！他會這麼跟你說，我正是為了避免這種狀況才刻意寫久一點，沒想到還是逃不過這般命運。

　　用講的真的很困難，他就像一套轉換編碼的過程，而你卻對他束手無策，你沒辦法把紙上自認為A+的文字轉換成A+的言語，只能退而求其之，或者再退、再退、再退，所以我痛恨上台，感謝老天，最後我還是講完了並得到些許的掌聲。

　　我印象最深刻的是學生之間作品的落差，有一位自稱會害羞的學姐，上台滔滔不絕了十分鐘，先不談她是否真的「害羞」，她想寫的小說真的頗有深度，其中含意是你需要去花時間思考才能看見完整形狀的道理，但是有些人就是想寫生存遊戲、或者修真，正邪。

　　我不是瞧不起這些東西，噢，如果你真的聞到那樣的味道，我對你的鼻子致上敬意，它真靈！我是說，只有一點點，我對那領域的東西並不感興趣，因為我認為在呈現人心明暗的效果上，他們並不如社會派推理般有張力、力道、還有能讓你掩卷喟嘆的穿透力（我是真的有過把書擱一邊，看向窗外以便思索半刻的經驗）

　　也許我已經開始展示一個無聊的人是怎麼看待他的同學的？（笑）

　　說到無聊，我的口才即是如此，我對它完全沒有信心，我覺得它就像一台碎紙機，即便多麼有趣的笑話，多麼恐怖的故事，經過我的嘴巴說出口之後，它們都會被碎裂的索然無味，而你的聽眾們只能嚼著這些泥土般的粉末，一臉乾笑地回望著你，你就知道你又搞砸了，老實說這種情況讓我挺挫折的。

　　所以我真的擔心自己長大會成為無聊的人YO

　　下一篇我們將換個話題。



--12/7 二修