我看到很多人都在把台灣的教育和外國的比，說外國輕鬆的制度生產出來的人才都比台灣的好，其實美國很多高中都是很舒服的，只有比較少數才會比較難，但是相對的，這些輕鬆的學校的競爭力就很低，而你們看到的人才，大多都是由那些有競爭力的學校生產出來的。
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我上的美國學校是屬於台灣學校和美國學校的混種，台灣家長抱怨功課太少，外國家長抱怨功課太多，是上面提到有競爭力的學校。
早上7:45上第一堂課，下午3:45放學，但是因為住得遠，我每天六點起床。
我想說的是，那些九點上課一兩點放學的學校(也就是電影和迪士尼頻道裡面播的所謂「美國學校」)和我的完全不一樣。
如果你上的事那種所謂的「美國學校」，很多都是，隨便混一混就可以畢業。
升學壓力方面，我今年11年級，要開始準備申請大學，要注意以下四個方面：
1. GPA，GPA就是Grade Point Average，也就是平時成績，4.3 = A+ 4 = A...3 = B...2 = C...等等。也就是說，每一堂課都得打起精神（操行態度也算分），功課都要寫，考試都要準備。我目前是維持在4.2左右。
2. SAT。其實ＳＡＴ就等於私人版的基測，有分兩種，SATI和SATII。SATI就是基本的閱讀回答問題、生字、和到微積分程度的數學，美國大學對這個有些有底分限制。主修和這裡一樣，有要求考特定的ＳＡＴII，也有專門的SAT補習班，暑假大部分的同學都沒什麼自由時間，我還有一個同學，暑假一周補五天，每天十個小時，他快瘋了。
3. 和申請表一起送去大學的essay。一間大學每年有無數個essay要讀，如何使學校注意你非常困難。
4. 高中的課大多都有分ＡＰ/ＩＢ「超高級）,Honors(高級)，和普通三種。ＡＰ/ＩＢ其實就是讓你先上大學等級的課程，功課多，進度快，期末考也是公司的人員來監考。大學會看你上了多少這種課、有沒有挑戰自己、和你有沒有能力在這些課程裡面生存。
所以說，除了要考基測之外，我還要維持平時成績，上很難的課，花課餘時間想怎麼寫essay，還要撥出時間來看自己喜歡的書＋運動。
功課量，以今天來講：
心理學課本讀一章，
英文文章寫一篇，
英文演講搞準備一份，
物理研究報告兩份，
物理線上測驗一份，
和
數學微積分練習兩章，
外加管校報的老師要我每月寫一篇專欄，催我稿。
今天又要完蛋了。
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所以說，並不是輕鬆的外國學校都好，而是有競爭力又不怎麼輕鬆的外國學校好。
台灣教育不該只學輕鬆的那一半，應該也要學競爭力得那一半。
最後補充一點：
你們有「背倫語有啥屁用?」我們也有「分析莎士比亞的作品有啥屁用?」
祝各位好運。
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只要有一個人理解，停止盲目的比較行為，去想「哪些方面台灣可以學習呢?」，我就很高興了。
創作內容
請別「亂」拿外國學校來和台灣學校比較!
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